MERCY345
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NEUROPSICOLÓGICA
Nombre de la PSICOLOGÍA INFANTIL Y ESTIMULACIÓN
Asignatura NEUROPSICOLÓGICA
NEURODESARROLLO DE LA PRIMERA INFANCIA Y NIÑEZ
Unidad N° 1
TEMPRANA
Tema N° 1
Tipo de Tarea
Organizador gráfico
Objetivo de la Tarea
INSTRUCCIONES
1. Tarea individual
2. Lea con atención toda la información suministrada en el aula, en el apartado de
materiales complementario
3. Puede apoyarse en otra información de la web, siempre y cuando sea ésta de
carácter científico y de canales fiables como artículos científicos.
4. Elaborar un organizador gráfico considerando los principales hitos del desarrollo
neurológico y cognitivo para niños de 0 a 6 meses.
5. Detallar cada mes (primero, segundo, tercer mes, etc..) y agregar 6 aspectos
neurológico y 6 cognitivo, en total debe tener 12 ideas por cada mes de
evolución, debe profundizar en el contenido.
6. Es importante que consideres los siguientes aspectos:
Diseño visual: debes elegir un diseño visual que complemente y refuerce el
contenido que deseas presentar. Asegúrate de que el diseño sea atractivo a
la vista, legible y coherente.
Contenido relevante: el contenido que incluyas en el organizador gráfico debe
ser relevante para el tema que deseas presentar y debe estar organizado de
manera clara y lógica.
Recuerde profundizar en el contenido, puede ocupar más de una hoja, por lo
que, en esta actividad no hay límite de hojas, lo importante es que sean
creativos y que el trabajo tenga aspectos importantes, si
Uso de imágenes: asegúrate de utilizarlos de manera apropiada.
Ejemplo de un organizador gráfico
Nombre de la Unidad
RÚBRICA DE LA TAREA
MUY POCO
INDICADORES SOBRESALIENTE SOBRESALIENTE SOBRESALIENTE PUNTAJE
0.3 PUNTOS 0.2 PUNTOS 0.1 PUNTOS
Utiliza como No se hace uso de No se utilizan
estímulo imágenes colores, pero las imágenes ni
para representar imágenes son colores para
Uso de los conceptos. El estímulo visual representar y
imágenes y uso de colores adecuado para asociar los
colores contribuye a representar y conceptos
asociar y poner asociar los
énfasis en los conceptos
conceptos
El uso del espacio Uso poco No se aprovecha el
muestra equilibrio provechoso del espacio. La
entre las espacio y escasa composición no
imágenes, líneas y utilización de las sugiere una
letras. La imágenes, líneas estructura ni un
composición de asociación. La sentido de lo que
Uso de espacio
sugiere la composición se comunica.
líneas y textos
estructura y el sugiere la
sentido de lo que estructura y el
se comunica. El sentido de lo que
mapa está se comunica.
compuesto de
forma horizontal
Describe Escribe conceptos No describe
Descripción de
conceptos de de forma parcial conceptos de lo
conceptos
forma correcta solicitado
El organizador es Usa poco material No usa material
llamativo y creativo, sin llamativo sin
creativo en cuanto embargo, hace embargo
Creatividad e
a las imágenes, uso de líneas y sobrecarga las
impacto visual ©
colores y líneas. colores llamativos. imágenes de
Unive información y
rsida color.
No presenta dHace uso de una Presenta algunos
errores buena
Estat redacción errores
Redacción y
ortográficos ni de al sinde embargo se ortográficos y de
ortografía
redacción. observa errores redacción.
Milag
ortográficos.
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UNE
MI
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01 4
Nombre de la Unidad
TOTAL
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Milag
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UNE
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FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.01 5
Nombre de la Unidad
INFORMACIÓN PARA EL
DESARROLLO DEL RECURSO EN PLATAFORMA
N°
N° UNIDAD TEMA FECHA
SEMANA
1
Formato en el que el estudiante debe entregar la Tarea (Marque una casilla con
una X)
PDF X
WORD
POWER POINT
©
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rsida
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