Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 35 vistas

    7° Basico Tecnología Guía 1

    Cargado por

    irenegodoyl28
    Este documento presenta información sobre el alto consumo y desecho de objetos en la sociedad actual, lo que genera problemas ambientales y de salud. Propone explorar formas de rediseñar objetos tecnológicos descartados para hacerlos más duraderos, reparables y sostenibles, a fin de disminuir la basura. Los estudiantes deben elegir un objeto para rediseñar, mostrar el diseño original y propuesto, e indicar cómo este satisface necesidades de manera sustentable.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    7° Basico Tecnología Guía 1

    Cargado por

    irenegodoyl28
    35 vistas2 páginas
    Este documento presenta información sobre el alto consumo y desecho de objetos en la sociedad actual, lo que genera problemas ambientales y de salud. Propone explorar formas de rediseñar objetos tecnológicos descartados para hacerlos más duraderos, reparables y sostenibles, a fin de disminuir la basura. Los estudiantes deben elegir un objeto para rediseñar, mostrar el diseño original y propuesto, e indicar cómo este satisface necesidades de manera sustentable.

    Descripción original:

    CUADERNILLO DE TECNOLOGÍA 7MO

    Título original

    7°-BASICO-TECNOLOGÍA-GUÍA-1

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta información sobre el alto consumo y desecho de objetos en la sociedad actual, lo que genera problemas ambientales y de salud. Propone explorar formas de rediseñar objetos tecnológicos descartados para hacerlos más duraderos, reparables y sostenibles, a fin de disminuir la basura. Los estudiantes deben elegir un objeto para rediseñar, mostrar el diseño original y propuesto, e indicar cómo este satisface necesidades de manera sustentable.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    35 vistas2 páginas

    7° Basico Tecnología Guía 1

    Cargado por

    irenegodoyl28
    Este documento presenta información sobre el alto consumo y desecho de objetos en la sociedad actual, lo que genera problemas ambientales y de salud. Propone explorar formas de rediseñar objetos tecnológicos descartados para hacerlos más duraderos, reparables y sostenibles, a fin de disminuir la basura. Los estudiantes deben elegir un objeto para rediseñar, mostrar el diseño original y propuesto, e indicar cómo este satisface necesidades de manera sustentable.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 2

    SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN CHINCHORRO ASIGNATURA: TECNOLOGÍA

    ESCUELA REPÚBLICA DE ARGENTINA PROFESOR (A): IRENE GODOY LEÓN


    PROF/(IGL) CURSO: 7mo

    Clase: 1 Unidad I “Establecimiento del diseño solución”


    Lee el siguiente texto y responde las preguntas:
    Contexto Histórico
    Desde los inicios de la Revolución Industrial, en la segunda mitad del siglo XVIII, han surgido
    nuevas formas de mirar los objetos y relacionarse con ellos. Esta época marca un punto en la
    historia que modifica e influye la vida cotidiana.
    En la actualidad nos encontramos frente a una sociedad con un alto nivel de consumo que no
    responde a satisfacer las necesidades esenciales, sino que promueve el recambio de bienes y servicios
    como signo
    de estatus y prestigio social. Este alto consumo implica, por una parte, la explotación de recursos
    naturales, el uso de energías convencionales contaminantes y un desarrollo insostenible de la
    naturaleza, y por otra, al anteponer las necesidades personales a las globales, aumenta la adquisición
    de productos de rápida o innecesaria obsolescencia.
    En consecuencia, el carácter desechable de los objetos conlleva una sobreacumulación de basura en
    las ciudades. En Chile, el Ministerio de Medio Ambiente entrega cifras de 17 millones de toneladas
    de basura al año, de las cuales 6,5 millones de toneladas corresponden a residuos domiciliarios y
    10,4 millones de toneladas a residuos industriales, sin considerar los mineros. De las cifras anteriores
    se recicla solo un 10% de la basura.
    Por otra parte, según un informe de la CONAMA, actualmente existen 251 vertederos en el país, pero
    solo 77 tienen autorización, lo que origina vertederos clandestinos y genera problemas de salud: de
    acuerdo a estudios internacionales, existen 22 enfermedades asociadas a vertederos o basurales,
    entre ellas el dengue, la encefalitis, la fiebre tifoidea e incluso el cólera.
    Todo lo anterior indica que debemos poner en práctica mecanismos que nos permitan alcanzar
    un consumo razonable, reciclar o clasificar la basura y recuperar los materiales.

    1.- Contesta las preguntas

    ¿Qué objetos tecnológicos desechados se pueden rediseñar para su adaptabilidad, reparación o


    mejora?

    ¿Qué puedes rediseñar para solucionar este problema?

    2.- Elegir un objeto tecnológico que podría ser rediseñado para su reutilización, explorar el dis
    Objeto Inicial Objeto Rediseñado

    Dibuja en tu cuaderno en ésta guía el objeto inicial y el objeto rediseñado:


    SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN CHINCHORRO ASIGNATURA: TECNOLOGÍA
    ESCUELA REPÚBLICA DE ARGENTINA PROFESOR (A): IRENE GODOY LEÓN
    PROF/(IGL) CURSO: 7mo

    ¿A qué necesidad da respuesta el


    (re)diseño?

    ¿Qué elementos se consideraron para hacerlo


    sustentable?

    ¿Cuál es la viabilidad del (re)diseño


    propuesto?

    Aplicar una encuesta a familiares y recoger opiniones sobre la pregunta “¿Qué artefactos de la
    casa podrían repararse o mejorarse?”, registrar el nombre de al menos cinco de los objetos
    nombrados, completar el recuadro y responder las preguntas:

    OBJETO 1 PREGUNTAS RESPUESTA


    Imagen o dibujo del objeto ¿Cuánto se usa?

    ¿Quiénes lo usan?

    ¿Requiere
    mantenimiento?

    ¿En qué consiste el


    mantenimiento?

    El diseño del objeto,


    ¿facilita
    su mantenimiento?

    Para cada uno de los 5 objetos nombrados en la encuesta hacer el recuadro con el dibujo, las
    preguntas y sus respuestas.

    También podría gustarte