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    Mapa Conceptual (Nuevos Paradigmas Educativos)

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    Este documento discute los nuevos paradigmas en educación, incluyendo el enfoque cognitivo, constructivista y socio-cultural. Señala que los maestros deben facilitar el aprendizaje de los estudiantes y que los estudiantes construyen su propio conocimiento basado en experiencias. También enfatiza la importancia de que los maestros se adapten a los cambios en la sociedad y eduquen a los estudiantes para que se inserten de manera responsable y participativa en la sociedad.

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    Este documento discute los nuevos paradigmas en educación, incluyendo el enfoque cognitivo, constructivista y socio-cultural. Señala que los maestros deben facilitar el aprendizaje de los estudiantes y que los estudiantes construyen su propio conocimiento basado en experiencias. También enfatiza la importancia de que los maestros se adapten a los cambios en la sociedad y eduquen a los estudiantes para que se inserten de manera responsable y participativa en la sociedad.

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    Mapa conceptual (Nuevos paradigmas educativos)

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    Este documento discute los nuevos paradigmas en educación, incluyendo el enfoque cognitivo, constructivista y socio-cultural. Señala que los maestros deben facilitar el aprendizaje de los estudiantes y que los estudiantes construyen su propio conocimiento basado en experiencias. También enfatiza la importancia de que los maestros se adapten a los cambios en la sociedad y eduquen a los estudiantes para que se inserten de manera responsable y participativa en la sociedad.

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    NUEVOS PARADIGMAS EN EL HECHO CONTEMPORÁNEO

    CAMBIOS DE NUESTRA SOCIEDAD EN LA EDUCACIÓN

    COGNITIVO

    CONDUCTIVISTA CONSTRUCTIVISTA

    MODELO ESTUDIANTE CONOCIMIENTO ESTUDIANTE


    ESTIMULO- PREVIOS GENERA APRENDIZAJES, CONSTRUYE SU
    RESPUESTA MEDIANTE EL DESCUBRIMIENTO. CONOCIMIENTO A
    PROFESOR: PARTIR DE SUS
    PROGRAMADOR EXPERIENCIAS.
    ESTUDIANTE
    PASIVO

    SOCIO CULTURAL

    HUMANISTA
    PROFESOR: AGENTE
    CULTURAL

    ESTUDIANTE: ENTE SOCIAL

    PROFESOR: FACILITADOR

    ESTUDIANTE: CREATIVO

    Nosotros como docentes debemos sentir la confianza y el respaldo del sistema educativo y
    político, de la ciudadanía y de la sociedad en su conjunto, que nos permita creer y pensar que
    su accionar puede tener un impacto positivo en los aprendizajes de sus estudiantes. Así como
    los paradigmas educativos se van modificando según las necesidades de la sociedad, nosotros
    debemos irnos perfeccionando y estar dispuesto al cambio educativo y a la forma de apoyar a
    nuestros estudiantes. Nuestro rol como formadores es lograr que nuestros estudiantes se
    inserten en una sociedad y que logren ser felices en ella. Que sean cívicamente solidarios,
    políticamente responsables y participativos. Para ello es muy necesario fomentar valores y
    una conciencia con el cuidado de ésta ya que afecta de forma global cuando no hay paz
    ciudadana.

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