Hipnoterapia

DIPLOMADO EN HIPNOSIS CLÍNICA

MÓDULO 04

Proces o de la hipnosis
Lección 2. Hipnoterapia

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HIPNOTERAPIA
Desde el enfoque que le estamos dando en el presente diplomado, vamos a
centrarnos en la hipnoterapia basada en la terapia sistémica breve, abordaje
propuesto por Milton Erickson, quien reconoce en la hipnosis un tipo de relación
natural que se da en circunstancias especiales, y que se asocia con los momentos
de máxima concentración de las personas en un solo tema o en sus procesos
internos.

El trance terapéutico entonces, se deriva de un trabajo en conjunto entre el

Hipnoterapeuta y el cliente, trabajando por un objetivo en común para buscar
alternativas y opciones para una mejor calidad de vida del cliente. (Gómez)

Estos momentos son los que se aprovechan en terapia para invitar a los clientes
a buscar situaciones pasadas donde utilizaron determinados recursos para
solucionar algún problema, de esta manera, se sugieren cambios que involucren
el aprovechamiento de esos mismos recursos, permitiendo la flexibilización en
sus sistemas de creencias acerca de lo que mantiene el problema. (Montoya,
2002)

También se pretende reestructurar las percepciones y representaciones de la

realidad, aunque sin implicar una comprensión consciente de estos cambios,
llevando a que las personas actúen en forma diferente, retroalimentando así su
sistema perceptivo. (Montoya, 2002)

De lo anterior se deriva que la hipnosis, desde un modelo ericksoniano, deja de

ser comprendida como una intervención, para ser ahora analizada como un
proceso que se da en las interacciones cotidianas, por tanto el rol del terapeuta
cambiaría desde esta perspectiva, al aprovechar los momentos en los que
identifica estados de trance, para invitar a recuperar o activar los recursos de las
personas, y utilizarlos como alternativas para cambiar, en este caso, las pautas y
representaciones asociadas con el mantenimiento de los problemas.

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"La mente inconsciente procesa la información a un nivel más simbólico y

metafórico que la consciente. Mientras que la última está ocupada en analizar
racionalmente las palabras y en darse cuenta de sus efectos, la primera está más
interesada en los significados subjetivos". (Yapko, 1995). Por esa razón, el
comunicarse utilizando metáforas, historias, palabras que no aludan a un
significado específico, son elementos a los que se recurren para generar cambios
a nivel de la mente inconsciente.

De esta manera, la hipnosis es una relación interactiva entre terapeuta y cliente,

donde se le anima a este último a entrar en trance, enfocando su atención hacia
sí mismo, para encontrar formas que le solucionen sus problemas empleando los
recursos de su inconsciente. (Lankton, 1997).

Asumiendo la postura ericksoniana, es necesario comprender cómo es concebido

el inconsciente, el cual es definido como lo que contiene los recursos y
experiencias que han sido adquiridos y automáticamente guardados durante
toda la vida. Por eso Erickson cree que el cambio terapéutico resulta de ayudar a
los clientes a reorganizar y reasociar sus habilidades naturales y experiencias, de
tal manera que sus recursos se vuelvan disponibles. (Montoya, 2002)

Para Erickson los patrones inconscientes son los encargados de regular, controlar
y guiar a cada momento al individuo. Estos patrones son los recursos que se usan
en la hipnoterapia para crear diferentes percepciones, experiencias y
comportamientos. (Matthews, 1993).

Comunicación cortada a la medida: Concepto desarrollado por el dr. Jeffrey Zeigg,

quien dice que la comunicación deberá ajustarse como un traje a la medida del
paciente, a través de:

• La identificación del tema de interés de la persona

• Usar las palabras que utiliza el cliente
• Detectar qué imágenes, sensaciones, emociones, vivencias repite con
frecuencia.
• La realización del diagnóstico según los criterios de Zeigg

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Categorías Diagnósticas para Establecer tipo de Hipnosis

• Categorías Intrapsíquicas:
- Interno vs Externo

Interno: Personas interesadas en sucesos internos como sueños,

fantasías o sentimientos.

Externo: Personas interesadas en todo lo que sucede afuera de él.

- Focalizado vs Difuso

Focalizado: Observa solo una cosa a la vez.

Difuso: Le presta un poco de atención a cada cosa.

- Sistema sensorial

Visual, Auditivo, Táctil, Gustativo, Olfativo

- Lineal vs Mosaico

Lineal: Procesa las cosas secuencialmente.

Mosaico: Procesa las cosas un poco por aquí, un poco por allá.

- Amplificador vs Reductor

Amplificador: Exagera todo lo que percibe.

Reductor: Minimiza lo que percibe.

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* Categorías Sociales E Interpersonales

- Estructura familiar

Hijo único o mayor: son los que mandan, acostumbrados a estar a cargo.
Tienden a ser intelectuales, más tímidos y cuidadosos.

Intermedio: rebeldes, amistosos, gregarios, artísticos.

Menor: conciliadores, dividir las diferencias, complacientes.

- Ambiente

Rural: Orientada al futuro.

Urbano: Orientado al ahora.

- Intrapunitiva vs Extrapunitiva

Intrapunitiva: Se culpa a sí misma de los eventos.

Extrapunitiva: Culpa a los demás de los eventos.

- Absorber vs Emitir

Absorber: Orientada a tomar.

Emitir: Orientada a dar.

- Explorador vs Retractor

Explorador: se mueve hacia lo nuevo.

Retractor: se retira, evita encuentros sociales.

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- Uno arriba vs Uno abajo

Uno arriba: controla y define las relaciones.

Uno abajo: responde a las demandas de los demás.

2.1 Proceso terapéutico: (Gómez, F)

1. Entrevista exploratoria: Es la que el clínico hace una revisión de la historia
personal referido al objetivo que la persona trae y se elaboran metas (en
términos precisos, claros y verificables) relacionadas con el proceso de
cambio.
Una vez determinado el objetivo el inductor apoya al cliente para que evalúe
el impacto de su meta una vez alcanzada en su contexto personal, familiar,
Laboral, comunidad y las consecuencias en su futuro.

Las preguntas para hacer la anamnesis son:

• Datos de identificación
• Motivo de consulta
• ¿Qué desea logra o mejorar? ¿Por qué ahora?
• ¿Conflictos interpersonales?
• Historia del problema: Qué, cuando, cómo se presenta, qué lo
detona, pauta de mantenimiento
• Cuáles son sus recursos (experiencias de éxito en diferentes áreas)
• Si pudiera crear un símbolo para su problema, ¿cuál sería? ¿Color,
tamaño, forma, localización, características?
• ¿Si pudiera crear un símbolo para la solución del problema, cuál
sería?

2.1.1 Entrevista y Recogida De Información.1

- ¿Existen hallazgos fisiopatológicos anteriores?
- ¿Existen hallazgos psicopatológicos anteriores?
- ¿Cómo es el grado de Sugestionabilidad del paciente?

1
Isidro Pérez Hidalgo (2016) Un Protocolo de Tratamiento Multimodal. Hipnológica, 9:34-38
www.hipnologica.org

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- ¿A qué tipo de sugestiones responde en su historia pasada?

- ¿Qué fenómenos hipnóticos produce en relación a su problema?
- ¿Qué información posee acerca de la hipnosis?
- ¿En qué sentido pueden orientarse sus resistencias?
- ¿Hay en su historia algún punto por el que la hipnosis podría estar
contraindicada?

Clasificación de Problemas
- Conductas.
- Afectividad.
- Sensorial.
- Imágenes Mentales
- Nivel Cognitivo.
- Relaciones Interpersonales.
- Nivel Biológico.

Elección de Inducción para la Sesión según las características del paciente.

- ¿Emite respuestas motoras en las pruebas de Sugestionabilidad?
- ¿Presenta rotación ocular?
- ¿Responde a sugestiones autoritarias?
- ¿Responde a sugestiones permisivas?
- ¿Presenta efectos paradójicos?
- ¿Responde a la indirectividad?
- ¿Tiene miedo a perder el control?
- ¿Tiene un temor muy marcado a la muerte?
- ¿Rechaza el contacto físico?
- ¿Tiende a sobrerracionalizar?
- ¿Se puede inferir un conflicto de poder?

Hipnosis Exploratoria. (a posteriori)

- ¿Cuánto piensa el paciente que ha durado el trance?
- ¿Se han producido respuestas motoras: catalepsia, bloqueo palpebral,
levitación del brazo?
- ¿Se han producido respuestas ideodinámicas?
- ¿Tenía el paciente conciencia de un estado distinto?
- ¿Podía mantener bien la concentración?

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- ¿Le asustó o le llamó la atención alguna experiencia del trance?

- ¿En algún momento sintió el deseo de interrumpir el estado hipnótico?
- Si se produjeron sugestiones de reto, ¿Intentó realmente comprobar el
resultado?
- ¿Qué grado de recuerdo tiene el paciente?
- ¿En qué momento se sintió más profundo?
- ¿Se produjo alguna disminución de la sensibilidad?
- ¿Hubo otros cambios sensoriales distintos de la anestesia y el
acorchamiento?
- ¿Sintió rechazo hacia alguna sugestión?
- ¿Experimentó un aumento de la sensibilidad auditiva?
- ¿Existe algún efecto postrance?

2. Inducciones Hipnóticas: Se realizan durante el trance terapéutico, usando

además metáforas e historias que tengan como finalidad reencuadrar en un
contexto de soluciones y opciones.

En esta fase: se determinar el mapa del cliente, se trabajan las creencias y

percepciones limitantes, se enfoca en el desarrollo de los recursos personales.

Además, se construirán metáforas y otras estrategias aplicadas a la solución

del problema.

2.1.2. Planificación de una Sesión Terapéutica con Hipnosis

Cada sesión terapéutica se puede estructurar según Geary (2008): 2

1. Establecimiento de una meta para la sesión.

Las metas se crean a partir de:
• El foco terapéutico, para resolver el problema o demanda inicial.
• La meta acordada y negociada en cada sesión.
2. Planificación de los fenómenos hipnóticos que se van a emplear en función
del problema a tratar.
3. Decisión de cómo se va a utilizar lo que se ha elicitado en la entrevista previa.
4. Decisión del método que se va a emplear, en función de cómo responde mejor
la persona, balanceando entre método directo e indirecto. Seleccionar si van

2
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4 (2014) n.° 3

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a emplear metáforas, historias, sugestiones directas, disociación,

confrontación, métodos cognitivos, etc.
5. Emplear sugestiones post hipnóticas. De este modo se transfieren los
beneficios de la hipnosis a la vida cotidiana.
6. Cierre de la sesión. Valoración para determinar si se ha cumplido la meta de
la sesión o no.

Inducciones y ordenes Post hipnóticas: una vez terminado la intervención se

realizan inducciones para dar sugerencias que impliquen la realización después
de la sesión del objetivo que se ha propuesto.

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Bibliografía
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