UNIVERSIDAD DE AQUINO DE BOLIVIA

CARRERA DE BIOQUIMICA Y FARMACIA

GIPS N° 2
MATERIA: ANALISIS INSTRUMENTAL
TEMA: MATERIALES DE LABORATORIO
GRUPO: C1
DOCENTE: DR. ROY ZABALA JUSTINIANO
ESTUDIANTE: KATIA PADILLA GARCIA
FECHA: 29 DE AGOSTO 2023
 1. OBJETIVO GENERAL
-Describir el uso y clasificación de los materiales de laboratorio por medio de observación física para desarrollar
habilidades y destrezas en el manejo adecuado de dichos materiales.

2. FUNDAMENTO TEÓRICO
Un laboratorio es un espacio donde se realizan diferentes operaciones químicas, determinaciones analíticas e
investigaciones. Para ello, tanto el Técnico Superior en Laboratorio Clínico como el Técnico Superior en
Anatomía Patológica deben contar con todo el material de laboratorio necesario para garantizar la calidad de las
pruebas realizadas y la seguridad durante el proceso analítico. Los principales instrumentos de laboratorio y
medidas de seguridad

Antes de comenzar a trabajar en un laboratorio, es imprescindible ubicarse espacialmente, familiarizándose con

las medidas de seguridad disponibles y conocer su ubicación debidamente señalizada.

Para desarrollar las prácticas con las mejores medidas de seguridad, fiabilidad y precisión, el laboratorio debe
reunir unas óptimas condiciones de trabajo y disponer de unos materiales y aparatos con certificados de
garantía, así como de unas instalaciones correctas de agua, de electricidad, de gas y de ventilación. Los titulados
en técnico de laboratorio y los técnicos en anatomía patológica deberán contar también con EPIS que les
permitirán garantizar su propia seguridad.

3. ESQUEMA

NOMBRE APLICACION TIPO DE DIBUJO

MATERIAL

Embudo de Se utiliza para filtrar y - De vidrio

vidrio traspasar líquidos de un
recipiente a otro.

Embudo Material de laboratorio -porcelana

Büchner químico utilizado para realizar
filtraciones al vacío o
filtración a presión asistida.
Tradicionalmente se produce
en porcelana, por lo que se lo
clasifica entre el material de
porcelana.
 Su principal uso tiene que ver
con la separación de
matraz compuestos que tienen -Vidrio
kitasato sustancias sólidas, líquidas.

Su uso también es para la

filtración al vacío.

Pinzas de Su función es sostener y acero inoxidable

Crisol manipular capsulas de
evaporación, crisoles y otros
objetos.

se utilizan para transferir

pequeñas cantidades de
Pipeta líquido. Se pueden congelar Plástico
para conservar muestras o se
pueden transformar en un
Pasteur
recipiente cerrado, sellando
la punta con calor.

Pinzas de Sirven para sujetar estos Madera

instrumentos mientras se
Madera calientan o manipulan

Es un instrumento de
laboratorio que se utiliza
junto con la pipeta para Plástico
traspasar líquidos de un
recipiente a otro evitando
Propipeta
succionar con la boca
líquidos nocivos, tóxicos,
corrosivos, con olores muy
fuertes o que emitan vapores.

Caja Es un recipiente redondo de Vidrio

cristal con una tapa de la
Petric misma forma, para que se
pueda colocar encima y
cerrar el recipiente, aunque
no de forma hermética.
Mortero Herramienta que se utiliza Porcelana
para moler y mezclar
sustancias

Piseta Se utiliza para enjuagar Plástico

materiales de laboratorio y
como contenedor de agua
destilada.

Gradilla Utilizada para sostener y Metal

almacenar gran cantidad de
tubos de ensayo o tubos

Vaso se utiliza muy comúnmente -Material de

en el laboratorio, sobre todo, calentamiento
Precipitado para preparar o calentar
sustancias, medir o traspasar -Vidrio
líquidos.

Tubo se emplea para procesos de

precipitación, para calentar o
Precipitado agitar líquidos, preparar -Material de
disoluciones, etc. calentamiento

-Vidrio
Matraz de Es un recipiente con una -Generalmente
Erlenmeyer forma cónica con una de vidrio o
boquilla cilíndrica, plástico-
ampliamente utilizado en
laboratorios de química y -Material de
física. Generalmente de vidrio calentamiento
o plástico, se utiliza para
contener y medir líquidos o
sustancias químicas.

Presenta un pico en sus

costados para que fluyan -Material de
Crisol fácilmente los líquidos calentamiento
contenidos en él. Usualmente
se usa para evaporar -Porcelana
líquidos, separar mezclas o
fundir una sustancia. Resiste
altas temperaturas.

-Material de
calentamiento
Mechero de Un quemador de alcohol, es
un equipo de laboratorio que -Puede ser de
alcohol se utiliza para producir una latón, vidrio,
llama abierta. acero
inoxidable,
aluminio

Se utilizan para medir con -Instrumento

precisión y transferir líquidos. volumétrico.
Pipeta Con pipetas aforadas sólo se
puede transferir una cantidad -De vidrio
de líquido variables.

Pipeta Con pipetas aforadas sólo se -Instrumento

puede transferir una cantidad volumétrico.
Aforada de líquido definida.
-De vidrio
 Instrumento volumétrico que -Instrumento
consiste en un cilindro volumétrico.
Probeta graduado de vidrio común
que permite contener líquidos -De vidrio
y sirve para medir volúmenes
de forma aproximada.

son recipientes de forma -Instrumento

alargada, graduadas, volumétrico.
Bureta tubulares de diámetro interno
uniforme, dependiendo del -De vidrio
volumen, de litros. Su uso
principal se da entre su uso
volumétrico, debido a medir
con precisión volúmenes de
líquidos a una determinada
temperatura
Se emplea para medir un
volumen exacto de líquido
Matras con base a la capacidad del -Instrumento
propio matraz, que aparece volumétrico.
indicada.
Aforado
-De vidrio
Soporte universal o pie
universal es una pieza del
Soporte equipamiento de laboratorio -Material de
donde se sujetan las pinzas soporte.
de laboratorio, mediante
Universal
dobles nueces. Sirve para -De metal
sujetar tubos de ensayo,
buretas, embudos de
filtración, embudos de
decantación, etc.
su principal uso es como
herramienta de sostén a fin
Trípode de evitar el movimiento. -Material de
Sobre la plataforma del soporte.
trípode se coloca una malla
de amianto metálico para que -De metal
la llama no de directamente
sobre el vidrio y se difunda
mejor el calor.

Pinza Sujetan, comprimen, -Material de

enderezan, retuercen, doblan, soporte.
Universal cortan y extraen piezas.
-De metal
 se emplea como tapa del
vaso de precipitados, para - De vidrio
Vidrio de evitar entrada de polvo, ya
reloj que al no ser un cierre
hermético se permite el
intercambio de gases. Se
utiliza para secar pequeñas
cantidades de sólidos.
El mechero bunsen es un
instrumento utilizado en
Mechero de laboratorios para calentar -Material de
muestras y sustancias calentamiento
químicas.
Bunsen
-De metal

4. MATERIALES
 5. CUESTIONARIO

1. ¿Qué entiende por cristalería de laboratorio?

Significa simplemente una serie de objetos y equipos, tradicionalmente hechos de vidrio, utilizados para
experimentos y otros trabajos científicos, especialmente en los laboratorios de química y biología.

2. Nombre los componentes del vidrio "Pyrex".

El vidrio Pyrex se compone de arena pura (80%), carbonato de sodio (4%), alúmina (2,5%) y boro (13%). La
mezcla se funde en un horno a una temperatura de unos 1.500°C, donde adquiere el aspecto de una lava
transparente y muy deslumbrante, que sólo se puede observar a través de una pantalla protectora.

3. ¿Cómo se clasifica la cristalería general, investigue los más usados en el laboratorio de bioquímica?

Esta y otras características varían según el tipo de vidrio utilizado, y en uso para laboratorio se distinguen dos
clases: el vidrio de sosa y cal, o vidrio común, y el vidrio borosilicato o vidrio pyrex.

Por un lado, el vidrio de sosa y cal presenta en su composición entre el 71% y el 75% de arena, entre un 12% y
un 16% de bicarbonato sódico y entre 10% y 15% de cal. Las características del vidrio varían dependiendo de su
composición, pero en general, el vidrio de sosa y cal es sensible a los cambios de temperatura, razón por la cual
su uso se encuentra limitado en la fabricación de material para laboratorio y otro tipo de objetos que se utilizan de
manera cotidiana.

Mientras tanto, el vidrio de borosilicato tiene una mayor resistencia química que el vidrio común, una gran
resistencia al calor y a los cambios de temperatura. En su composición se puede encontrar entre un 70% y un
80% de arena, de un 7% a un 13% de trióxido de boro, entre el 4% y el 8% de óxido de sódico y óxido potásico y
finalmente entre el 2% y el 7% de óxido de aluminio. Gracias a sus propiedades, el vidrio de borosilicato es
ampliamente utilizado en las plantas de producción del sector químico, en la industria farmacéutica, en materiales
para laboratorio e incluso en la manufactura de lámparas y moldes de horno.
El vidrio de borosilicato en el laboratorio es empleado para manufacturar matraces aforados, buretas y probetas
graduadas, principalmente, aunque para ello debe sujetarse a las normas vigentes.

4. ¿Nombre y dibuje los diferentes tipos de cristalería de medición volumétrica, al menos 15?
5. ¿Cuáles son las características de la cristalería de medición volumétrica?

Son materiales diseñados para medir, contener y/o entregar volúmenes precisos. Estos materiales se
recomiendan para análisis gravimétricos o titulaciones, así como para preparar las soluciones molares, normales
y porcentuales lo cual añadirá exactitud en sus experimentos. Estos materiales no se deben calentar o perderán
su calibración debido a efectos de expansión térmica.

6. ¿Cuáles son las diferencias entre en erlenmeyer y un frasco de kitasato?

-El Kitasato su principal uso tiene que ver con la separación de compuestos que tienen sustancias sólidas,
líquidas. Esto es gracias al vástago lateral. El tubo lateral del kitasato se adapta a una bomba de vacío o a una
manguera acoplada a la canilla con un dispositivo especial, para acelerar el proceso de filtración.
-El Erlenmeyer Permite medir volúmenes de forma aproximada, o transvasar y recoger líquidos.

7. ¿Cómo es una bureta?

Las buretas son recipientes de forma alargada, graduadas, tubulares de diámetro interno uniforme, dependiendo
del volumen, de litros

8. Describa las características de los tubos de ensayo.

El tubo de ensayo es un instrumento de laboratorio que se utiliza principalmente como contenedor de líquidos y
sólidos a los cuales se les va a someter a reacciones químicas u otras pruebas. Posee una forma cilíndrica
alargada generalmente de vidrio. Su base tiene forma de “U” redondeada.

9. ¿Cómo son las placas de "Petry"?

La placa de Petri, también conocida como caja de cultivo, es un recipiente de vidrio o plástico en forma de disco
poco profundo, con una tapa que lo cubre. Se utiliza para estudiar microorganismos como bacterias y virus bajo
gran observación

10. ¿Cuánto miden las láminas portaobjetos y los cubreobjetos?

Usualmente poseen un tamaño que encaja bien dentro de los límites del portaobjetos, el cual típicamente mide
25 x 75 mm. Los cubreobjetos cuadrados y los redondos miden usualmente 20 milímetros de ancho o menos.
Cubreobjetos rectangulares que miden como máximo hasta 24x60 mm se hallan comercialmente disponibles.

11. Explique las diferentes causas de error en que puede incurrirse durante el pipeteo.

No valorar la viscosidad de la muestra. Dispensar los reactivos líquidos demasiado deprisa. Pipetear distintas
muestras con la misma punta. No realizar un mantenimiento adecuado de las pipetas.

12. ¿Para qué se utilizan los vasos de precipitado o Beaker?

Los Beakers son recipiente de vidrio transparente con forma cilíndrica y boca ancha y sirven para medir el
volumen de líquidos y también para calentar y mezclar sustancias.
13. ¿Qué materiales de laboratorio se fabrican de porcelana, de madera, de plástico y metálicos,
investigue al menos 5 de cada tipo y dibújelo?

PORCELANA: crisol, mortero, embudo de

bushner, capsula, espátula de cuchara.

De pastico: vaso precipitado, jarra, matras,

piseta, embudo.

De madera: pinzas de madera, mortero, gradilla, etc

14. Describa los cuidados y el manejo a tener en cuanto, cuando utilice los siguientes equipos:

• un microscopio óptico,

 Verificar el ajuste de la plataforma mecánica. La misma debe desplazarse suavemente, en todas

las direcciones (X-Y) y debe mantener la posición que selecciona o define el microscopista.
 Comprobar el ajuste del mecanismo de enfoque. El enfoque que selecciona el microscopista
debe mantenerse. No debe variar la altura asignada por el microscopista.
 Verificar el funcionamiento del diafragma.
 Limpiar todos los componentes mecánicos.
 Lubricar el microscopio de acuerdo con las recomendaciones del fabricante.
 Confirmar el ajuste de la uña fijaláminas.
 Verificar el alineamiento óptico.

• una macrocentrífuga,
1. Mantenga la centrífuga limpia de restos de muestras, vidrio o polvo.
2. Cuando esté centrifugando mantenga cerrada la tapadera. Si algo se rompe apague inmediatamente el equipo
y no lo abra hasta que se detenga o el
indicador de apertura de la tapadera lo indique.
3. Reemplace los recipientes metálicos que estén deformados, pues producen una presión no uniforme sobre el
tubo de muestra.
4. No utilice equipo de vidrio rallado o agrietado, porque la presión centrífuga puede producir una ruptura en
estos puntos, pulverizando el
vidrio y contaminando las otras muestras.
5. Reemplace los tapones amortiguadores de los porta muestras.
Cuando se deterioren y/o se rompa un tubo de vidrio, limpie los restos (microcentrífuga).
6. Compruebe que la superficie donde tiene el equipo esté perfectamente nivelada, ya que si sucede lo contrario
causaría vibraciones.

• la balanza analítica,

 Las balanzas analíticas deberán encontrarse en un lugar cerrado, cuando entremos en él no se deberá
dejar nunca la puerta abierta, ya que el aire puede mover.
 Ser antimagnética (no contener metales o acero) y protegida de cargas electrostáticas (no contener
plásticos o vidrios).
 Mantener la temperatura de la sala constante.
 Mantener la humedad entre 45% y 60% (debe de ser monitoreada siempre que sea posible).
 No permitir la incidencia de luz solar directa.
 No hacer las medidas cerca de irradiadores de calor.
 Instalar las luminarias lejos de la bancada, para evitar disturbios por radiación térmica. El uso de
lámparas fluorescentes es menos problemático.
 Evitar la medida cerca de aparatos que utilicen ventiladores (ej. aire acondicionado, ordenadores, etc.) o
cerca de la puerta.

• un baño maría

 Apagar y desconectar el baño maría.

 Extraer el fluido de calentamiento.
 Retirar la rejilla de difusión térmica.
 Limpiar la parte interior del baño maría con un detergente.
 Limpiar el interior y exterior con agua y paño.

• un espectrofotómetro.

 Limpiar externamente el espectrofotómetro, incluyendo los controles, pantallas o metros de medición.

 Inspeccionar y limpiar el cable de alimentación eléctrica.
 Verificar que la lámpara esté limpia y en buen estado. Si no funciona, instalar una nueva, con las mismas
especificaciones de la original.
 Realizar el cambio de la lámpara y efectuar el ajuste posterior siguiendo el procedimiento recomendado
por el fabricante.
 Revisar el fusible de protección. Antes de abrir el alojamiento del fusible, comprobar que el
espectrofotómetro esté apagado y que sus contactos se encuentren limpios y en buen estado.
 Colocar el equipo en la configuración operacional.
 Accionar el interruptor de encendido para permitir un funcionamiento por cinco (5) minutos.
 Realizar una prueba de corriente de fuga en las posiciones de encendido y apagado.
 Calibrar el panel frontal del espectrofotómetro siguiendo las instrucciones del fabricante.
 Medir la sensibilidad del equipo.
 Llevar a cabo una prueba siguiendo la ley de Beer.
 Regresar el espectrofotómetro a la configuración inicial, si la calibración se ha efectuado con éxito.
15. Investigue los diferentes usos y cuidados que hay que tener en cuenta con los principales reactivos:
• Ácido clorhídrico

El ácido clorhídrico se utiliza mucho en los laboratorios. Actúa como regulador del pH y participa en la producción
de reactivos químicos. Además, es un ingrediente de los adhesivos y se utiliza para limpiar metales.
Evitar el contacto con la piel, los ojos y la ropa. No respirar los vapores/aerosoles. Mantener el producto alejado
de los desagües y de las aguas superficiales y subterráneas.

• Ácido sulfúrico

El ácido sulfúrico también tiene amplia aplicación en la industria química inorgánica, siendo parte de los
componentes para crear pigmentos de óxido de titanio, ácido clorhídrico y ácido fluorhídrico.
Prohibido comer, beber o fumar durante su manipulación. Evitar contacto con ojos, piel y ropa. Lavarse los
brazos, manos, y uñas después de manejar este producto. El uso de guantes es recomendado.

• Ácido nítrico

El ácido nítrico es empleado para fabricar explosivos, como nitroglicerina y trinitrotolueno (TNT) y fertilizantes,
como nitrato de amonio. Conocido como agua fuerte (Aqua Fortis). En combinación con el ácido clorhídrico forma
el Agua Regia, que es usada para la extracción de Oro o Platino.
Usar guantes, lentes de seguridad con protecciones laterales y bata de laboratorio. No utilizar lentes de contacto.
Evitar cualquier contacto con la piel. Se debe trabajar en campana y mantener la guillotina tan baja como sea
posible para evitar el escape de vapores o gases y proporcionar una barrera física.

• Ácido fosfórico

Además de su uso en producción e investigación, las sales del ácido fosfórico se emplean en varios trabajos de
laboratorio, como catalizador de metales inoxidables y en la fabricación de pilas.
No coma, fume ni beba donde se manipula, procesa o almaceno ácido fosfórico, ya que puede tragarse la
substancia química. Lávese las manos cuidadosamente antes de comer, beber, fumar o usar el baño.

• Hidróxido de sodio

Para demostrar la escala de pH a los estudiantes de química, el hidróxido de sodio, al ser uno de los más
sencillos, puede usarse junto a agua neutra o ácido clorhídrico. Por tanto, es un reactivo de laboratorio muy útil,
sobre todo a nivel didáctico.
Llevar traje de protección química. No respirar el polvo. Evitar el contacto con la piel, los ojos y la ropa. Mantener
el producto alejado de los desagües y de las aguas superficiales y subterráneas.

6. CONCLUSION

 Los materiales, utensilios e implementos del Laboratorio de Química revisten gran importancia, porque
son ellos los que nos ayudan a llevar a cabos nuestras prácticas. Por esta razón es importantísimo
conocer sus nombres, usos y características para su fácil identificación y uso.

 Debemos familiarizarnos con ellos para obtener el adecuado éxito en las infinitas experiencias en
laboratorio.

 Un laboratorio de química no es un sitio peligroso si el experimentador es prudente y sigue todas las

instrucciones con el mayor cuidado posible.