TALLER ESPAÑOL

MANUEL OSSA MORALES

10-01 ACADEMICA CIENCIAS

3-
https://latamisrael.com/logramos-manipular-el-microbioma-de-las-vacas-por-primera-vez/

En el artículo se estableció que el científico logró entender cuáles son los aspectos que afectan
al microbioma de las vacas. El artículo primero explicar la investigación, quienes la
desarrollaron y cómo se llevó a cabo, con esto explican que se dividieron a las vacas en dos
grupos y que cada grupo tuvo a sus crías de formas diferentes (Unas por cesárea y las otras
por parto natural) y que con cosas como estás ya era posible manipular el microbioma.
Lo sigue que se describe es la finalidad de ese experimento y cómo es posible que esto sirva
para que las vacas produzcan menos metano. Además, nos explica cómo se podría en otros
animales como los peces.
5- a. La primera imagen parece un padre ayudándole con la tarea a su hijo. El padre mientras
sostiene el libro va dándole ideas, expresiones y preguntas a su hijo; y el hijo va creando una
representación de lo que el padre le está contando y va escribiendo lo que entiende en unos de
los cuadernos que tiene sobre la mesa.
b. En esta imagen se ve una cama de tablas, con un espaldar de barrotes ya torcidos que
demuestran lo vieja y acabada que está la cama. Sobre esta hay un par de almohadas, una
cuadriculada y otra rayada. Al lado hay un nochero con un libro en el borde y una lámpara
encendida.
6- LA BASURA

Llevo días recorriendo las calles, en un sinfín de vueltas que me han hecho visitar muchos
lugares y ver mucha gente. Si me preguntan quién soy, puedo decir que soy una basura y sin
exagerar o crear confusión o simbolismo. Soy un plástico de un paquete de alimento, y la lluvia
fría es mi única amiga.
La noche en la que empecé mi viaje, el viento frío, me hacía temblar y hacía sonar mi aluminio.
Las manos de ese humano que me sostenía también vibraban y se notaba que las gotas que
rozaban mi superficie no eran lluvia, sino también lágrimas. Cuando terminó, me soltó y siguió
su camino, con un paso fuerte pero no de ímpetu sino de ira. No entendí qué pasaba, pero
cuando lo entendí me surgió otra duda, ¿Por qué?.
El piso está frío y la noche oscura, pero yo no estaba sola. Pasaron algunas personas, unas
con un afán extraño, tan rápido que me moví con el aire que producía su andar. Ví a un joven
como el que me tiró, pero este era diferente. Él estaba siguiendo a una mujer y ella intentaba
evitarlo, pero él con sus ojos llenos del fuego de la pasión la seguía. Pero, después de un
grupo de jóvenes que me pasaron y dejaron caer unas colillas de cigarrillo cerca de mí, lo único
que volvió a pasar fue la noche. Aunque se me hizo difícil saber cuándo había empezado el
día, ya que esa mañana estaba oscurecida por las nubes de lluvia que dibujaban en el cielo un
ambiente de tristeza.
Cuando empezó a llover, el agua me obligó a moverme y ahí comenzó mi viaje. Las calles tan
llenas de personas, y tan inundadas de más basura de las que nunca se sabrá su historia.
Estás calles tenían sus historias, y cada persona su universo donde los miedos y deseos
reconstruiban su realidad. Escuché a muchas personas y aprendí mucho de las personas.
Esa triste mañana, que el frío acompañaba me llevó cerca a un hombre que entre murmullos no
dejaba de repetir la letra de una melodía que lo inspiraba a moverse entre esas gotas y así
parecía que la lluvia bajaba más lento y parecía un arte demasiado hermosa para ser humana.
Después esa corriente me acompañó a través de las calles de esa ciudad, que ya empezaba a
apagar las luces para encender sus vidas. De repente un gran auto con sus ventanas tan
empañadas por el clima que solo se interrumpía por las rayas de la trayectoria de las gotas, y
que apenas permitían ver los rostros de monotonía y resignación. Esas caras no las entendía,
¿si los humanos hacen lo que sus deseos le mandan (como botar basuras o bailar) porque se
dejan esclavizar por la rutina? y con eso seguí viendo gente tan diferente pero todos iguales en
algo, todas las historias las llevaban encima. En esa ropa con tanto botones de diferentes
colores, telas de tantas texturas que con solo verlas se podía imaginar cómo se sentían. En su
piel, mediante dibujos, manchas, aberturas y muchas marcas que los hacía sentirse reales y
ellos. Y lo que más hablaba eran sus rostros llenos de gestos y muecas permanentes, dejadas
ahí por sus historias que les eran tan naturales.
Y tras detenerse la lluvia, calló la melodía que el cielo nos ofrecía y el ambiente se llenó de un
silencio increíble, con esto llegó la noche que no pudo apagar la vida humana. Entre toda la
oscuridad despertaban las luces y las estrellas, pero algo me llamó la atención. Eran dos
humanos mayores que se besaban sin importar el frío nocturno ya común esos días, se
demostraban algo, algo que parecía dependencia y esclavitud pero algo hermoso y lo entendí.
Lo entendí porque volví a caer, pero ahora en una alcantarilla y mientras caía pude verlo. Los
humanos son esclavos, pero esclavos de algo hermoso, sus sentimientos, sus pasiones y sus
deseos. Pero vendían todo eso solo por rutina y aceptación, dejaban que el resto decidiera por
ellos y que les dijeran que estaba bien y mal y ahí perdían esa belleza sobrenatural de su
interior. Yo quién soy para hablar de humanos, si soy una simple basura en un alcantarillado.

LAS FIGURAS LITERARIAS

1- (n) Como una canción de cuna

(g) Como el mar
(l) Como un bebé
(e) Como el cielo de verano
(f) Como limón
(i) Como tus labios
(a) Como la brisa de otoño
(c) Como el caer de la tarde
(h) Como una tortuga en el césped
(m) Como una sonrisa
(d) Como autos en semáforo sin funcionar
(b) Como el rocío
(j) Como una flecha
(k) Como una noticia imprevista

2- El rin rin del teléfono sonó fuerte y me despertó. Rataplan del tambor afuera me hizo abrir la
ventana y pude escuchar el croar de los
batracios en su concierto matinal: Acompañado por el maullar de los gatos que no dejaban de
rasgar, pero a su ronroneó solo lo acompañaba el cacareo de las gallinas que llamaban a sus
gallos a bailar.

3- Símil: También conocido como comparación, es una figura retórica que se basa en
comparar una cualidad que tienen en común dos cosas, personas o animales. Se diferencia a
una metáfora, en que este tiene el componente "cómo" que le da una comparación directa.

Metáfora: Este término viene de un concepto latín que se traduce como "Traslación". Es cuando
se aplica un concepto o expresión en un objeto o idea para explicarlo de una manera indirecta.
Sinestesia: Es una figura literaria en la que se mezclan sensaciones (de los cinco sentidos, ya
sean auditivas, olfativas o visuales) con expresiones referentes a emociones.

Hipérbole: Es una exageración en la que se cambia la veracidad de la oración, (ya sea para
aumentarla o disminuirla) con el objetivo de generar mayor impacto en el receptor.
Normalmente, se usa de recursos cómico o para denotar desesperación.

Personificación: O prosopopeya es una figura literaria, parecida a la metáfora que se usa en la

ficción para darle característica humanas a objetos y así darles vida. También es usada con
conceptos abstractos como la muerte para poemas.

Antítesis: Es un recurso que se usa para contraponer dos frases en las que cada una expresa
una idea opuesta a la anterior.

Epíteto: Es una sintagma adjetival, en la que se expresan cualidades intrínsecas de los

sustantivos que los acompañan. Se usa para dar estética a la oración y los poemas.

Metonimia: Es un palabra proveniente del latín, que expresa una idea por medio de otro
término que se usa para representarlo. Un ejemplo es que en la frase: “Te doy mi corazón" el
corazón se usa para representar el amor.

4- “​Por más que lo escriban con sangre, aún no le creo a esos reyes coronados antes de nacer"

5- Tierra: “Y en esa tierra en medio de sus oídos dejaba crecer los árboles de la curiosidad para
probar el jugoso fruto del saber"

Luna: "Y por más lunas que atravesaban el cielo, mi mente no dejaba de suscitar su recuerdo"

Sol: “El sol solo se veía en sus ojos, porque su luz era lo único que me mostraba el camino"

Mar: “Ese mar al que entre cuando lo empecé a conocer, estaba lleno de tanto pensamiento
que andaban libres y se oxigenaban con su imaginación.

Viento: “Pero, conociéndolo sabía que de su boca podía salir un viento impetuoso que la
impactara o una suave brisa que la consolara"

Vida: “Le entregué mi vida, a cambio de su mirada"

Muerte: “Llegó vestida de novia, para unirse a mí para la eternidad"

Dios: “Entonces ví a Dios bajar del cielo, y llegaba vestido de rojo, en medio de las amarillas
llamas de la casa"
Verdad: “Por más que intenté entender, mi cerebro solo pudo ver su sombra y aún sigo viendo
la mentira, mientras la alcanzó"

Calma: “Y tras aspirar mi miedo y exhalar calma, mi madre no dejó de abrazarme'

Amor: “Como hechicera, iba haciendo su alquimia en mi interior provocando un ardor que me
destruiría"

Estudio: “De estudio elegí la carrera de vivir, todos mis materiales al alcance de mi sentir y mis
compañeros todo el mundo"

PARTE 2

1-
La violencia en Colombia.
● Conflicto Armado
● Dispuestas territoriales y violencia urbana
● Proceso de paz y acciones reconciliadoras
La familia
● ¿Qué es una familia?
● La familia y la sociedad
● Amor: La piedra angular de la familia
La recreación y la salud
● Salud mental y el estrés
● Ocio y tiempo libre
● Hobbits
Las enfermedades infecciosas
● ¿Qué es una enfermedad infecciosa?
● Trasmisión
● Epidemiología

2- ​INTRODUCCIÓN

En nuestra sociedad Colombiana no todo es color de rosa, todos tenemos problemas pero no
todos tenemos los mismos. Nuestra sociedad integra muchos grupos culturales, políticos,
generacionales; y así es como llegamos a los problema y situación que sufren los jóvenes
colombianos en la actualidad.
Este trabajo, hablará sobre los retos de los jóvenes porque más allá de los problemas de los
ciudadanos y de los niños hay otro mar de situaciones que aún no explorado. Nos centraremos
en cómo es la vida de un joven en un país como Colombia y por qué tantos jóvenes sueñan
con vivir en otros países.
Me siento en la obligación de hacerlo para hablar desde una posición imparcial pero que está
en el campo de batalla. También porque siento que la mayoría de trabajos estigmatiza a los
jóvenes desde el inicio tildandolos siempre de irresponsables sin siquiera empezar y sin darles
oportunidad de defenderse.
Intentaré crear una conversación, más allá de un tipo de monólogo pues lo que escribo no es
una verdad absoluta sino que es debatible y su objetivo no es imponer sino construir juntos a
ustedes un ideal y una posible solución.

3- Federico García, es uno de los escritor colombianos más importantes en la actualidad. Su

carrera de escritor amateur llegó a la luz pública en su juventud tras el lanzamiento de su
primer best-seller “¿Por qué los amateur no llegan a los best-seller?" en el que planteaba que
los amateur como él eran estafados por la sociedad y nunca triunfaban, ¡Qué sorpresa!
“Desde pequeño se le notaba el talento" nos confesó una de sus profesoras en una entrevista
exclusiva. Nos dijo además: “Era un gran estudiante, nunca dejaba de aprender y siempre lo
recordaré por ser una gran persona, ay ese Pedrito", con esto nos dimos cuenta de que la
profesora estaba pensando en otro estudiante y no recordaba a Federico García. Y más le
hablamos del reconocido escritor menos lo identificaba, hasta que le mostramos una foto del
escritor cuando estaba en su clase y ella respondió(Foto 1): “¿Ese? ¿Seguros que ese es el
escritor?". Actualmente la profesora no está para declaraciones.

,
Estudió medicina, paleontología, ciencias políticas, música y letras. Bueno, no terminó ninguna
pero al menos hizo el primer semestre de cada una. Después de abandonar la educación
tradicional, decidió seguir a el maestro Tzu Tse Tse que le enseñaría la literatura oriental aún
incomprendida. Tras año de estudio infructuoso descubrió la causa de la falta de comprensión y
era porque el maestro Tze Tze hablaba y escribía chino. Este tipo de problemas y la situación
del maestro que fue retenido por las autoridades en Estados Unidos por tráfico de drogas,
obligaron a Federico a decidir si empezar una travesía que lo alejaría de su amada familia por
muchos años o quedarse otro par de años viviendo con sus padres. Federico aún recuerda
cómo su padres le suplicaron que se fuera (Obviamente para cumplir su sueño).
Todos sus estudios y experiencia le inspiraron para escribir obras como Nunca más, El campo
y los gatos, La rebelión de 1984 y 2000 lenguas para un viaje en submarino. Siempre sus obras
llenaban los primeros planos de los periódicos, supuestamente por plagiar libros ya conocidos.
Ninguna de las especulación de estos diarios amarillistas, se comprobó hasta el día que se le
acusó al señor García de plagio a su taller para jóvenes escritores, diciendo que había copiado
todo el escrito del libro de la obra del alemán Friedrich Rammstein: “50 sombras de la escritura"
causa de que no quitó el capítulo: “Todo es arte... incluso Federico García". Por esto el autor
decidió retirarse, y contó que el día en el que hizo público su retiro la gente iba a su oficina y a
su casa para rogarle de rodillas que no se arrepintiera.
No se ha vuelto a saber sobre el talentoso escritor, y nosotros desde aquí esperamos que siga
así.

4- a. En los últimos años, las situaciones que me han marcado y las personas que me han
acompañado me han llevado a tomar algunas decisiones que solo se pueden describir como
locuras.
b. El INEM FELIPE PÉREZ es en la actualidad un colegio muy reconocido por algunas de sus
actividades como los foros organizados por OJL o las obras y trabajos de Mala Mañas, pero
esta institución tiene mucho componentes interesantes como lo es el sistema de evaluación, el
pig, las modalidades, el sistema de organización o su infraestructura.
c. En la concepción de la sociedad, se han creado muchos ideales sobre cómo se debe actuar
y cómo llevar a ser una mejor persona, pero en muchas de estas corrientes filosóficas o
religiosas se trata esta situación como una utopía y sus ideas son llevadas a un extremo donde
pareciera que su objetivo fuera mostrar que es imposible. Pero, para los había e carne y hueso
aún existe una opción para mejorar en la vida real.

PÁRRA ¿De quién o qué se ¿Qué se dice?

FO habla?

1 Un niño combatiente, la Se dice que el niño fue atrapado por la guardia

guardia imperial, los imperial y que tras ser bañado con agua fría,
recipientes de madera observa la cárcel
pulida y la cárcel

2 Los muros, arqueros y Como era la cárcel y que tan bien armada y
lanceros reforzada estaba hecha.

3 La mesa, las risas y la ley Se dice que (entre sonrisas) que el niño puede
coger de la mesa 1 cosa pues, es cumpleaños del
emperador y así dice la ley.

4 Los objetos en la mesa Se cuenta cómo el niño veía los objetos que había
(Una espada, una lanza, sobre la mesa no sólo eran simples cosas sino
un pan y un queso, una también el significado e historia que tenían y cómo
soga, piedras brillantes, el espíritu de cada cosa surgía
una flauta y cogollos de
bambú)

5 El niño y los cogollos Trata de lo que eligió el niño que era los cogollos
de bambú
 6 Una conversación (Del Los soldados se burlan de la elección del niño y así
niños y los soldados) es como él les explica su plan y les dice que los va
a plantar

7 La vista y el amanecer El niño sale al techo, mira el horizonte y la cárcel

8 El bambú El niño ve que el bambú ya creció

9 Conversación (Niño y El niño empezó a construir su dispositivo para

Lancero) escapar y cuando un lancero le pregunta de qué
está haciendo y él con su respuesta lo convenza

10 El niño y su salto Salta con el viento en la desnudez

11 El escape del niño Escapa hacía la montaña

MODISMOS

1- A duras penas: Con el máximo esfuerzo apenas llega a lo mínimo. “No creo alcanzar a
terminar el taller de matemáticas, a duras penas termino el de español"

Sin más ni más: Sin explicación o sin motivo. Precipitadamente. “Me despidieron sin más ni
más"

A brazo partido: Con fuerza o sin descansar. “Para lograr algo en la vida, hay que luchar a
brazo partido"

A sabiendas: Conscientemente o con deliberación. “A sabiendas que va a perder el año, sigue

faltando a clase"

Cuando menos: Como mínimo, por lo menos. “Cuando menos se esperan un Buenos Días"

De antemano: Anteriormente o por adelantado.

“Le dije que no se enojara de antemano"

A regañadientes: Realizar algo en tono de protesta o refunfuñando. “Sí, hace la tarea pero a
regañadientes"

2-
➢ Esta semana tengo que hacer CODOS porque estoy de exámenes.
➢ Cuando tiene una idea en la mente ya no da su BRAZO a torcer.
➢ Cállate, que en BOCA cerrada no entran moscas.
➢ Tiene la CABEZA muy dura, no hay modo de que aprenda.
 ➢ Te ha salido riquísimo, para chuparse los DEDOS.
➢ Hoy tengo un día malísimo, parece que me he levantado con el PIE izquierdo.
➢ El asado estaba de BIGOTES, tienes que darme la receta.
➢ Es muy diplomático, tiene mucha MANO izquierda.
➢ Hay que tener ESTÓMAGO para ver esas imágenes comiendo.
➢ El sofá es comodísimo, pero les ha costado un OJO de la cara.
➢ No quiero ir a trabajar el sábado, pero tendré que hacerlo por NARICES.
➢ Era facilísimo, el examen nos salió a pedir de BOCA.
➢ Me quiso robar, pero yo ya tenía la mosca detrás de la OREJA.
➢ Es posible que el profesor abra la MANO con los exámenes, porque se jubila este año.
➢ Al hablar de corrupción el periodista puso el DEDO en la llaga.
➢ Es feísimo, parece que está hecho con los PIES.
➢ Esa niñera tiene la MANO muy larga, siempre está pegando a los niños.
➢ Ya no los aguanto más, estoy hasta las NARICES de los vecinos.
➢ Su padre le quería más que a ninguno, era su OJITO derecho.
➢ No quiere verme ni llamarme, está de UÑAS conmigo.
➢ Los presidiarios, en PIE de guerra, secuestraron a dos funcionarios.
➢ Tiene mucha CARA, nunca paga los cafés.
➢ Le gusta escandalizar y sacar los PIES del tiesto.
➢ Es tontísimo, no tiene ni dos DEDOS de FRENTE.
➢ Le gusta ser el centro de la atención y sentirse el OMBLIGO del mundo.
➢ La solución está en tus MANOS, de tu decisión depende todo.
➢ No esperaba un regalo tan bonito y se quedó con la BOCA abierta.

MITOS Y LEYENDAS

1-
PERSONAJES PROPÓSITO FORMAS DE LUGARES
EXPRESIÓN

MITO CHIBCHA Cacique Explicar la La tierra y el

Ramiriquí y creación del sol, cosmo
Cacique Iraca la luna y la
humanidad.
Oral
LA La anciana, los Crear una Tolima y el cielo
CANDELARIA nietos y San reflexión sobre
Pedro la crianza de los
hijos y nietos

2- La Candileja
Yo era una una señorita (Porque la edad está en la tusta) de 80 añitos. Con dos nietecitos muy
hermoso, bueno no tan hermoso (Tampoco como la Caperucita roja, pero al menos mejor que
Edipo) que me hacían muy feliz. Un día yo iba tranquilita a la tienda cuando me morí.
Cuando llegué al cielo había alguien en la puerta y cuando lo reconocí solo le pude decir: “Ay,
John Lennon. Que bueno que lo dejaron llegar al cielo". Entonces me dijo: "Señora, yo soy San
Pedro" y yo le contesté: “Ahhh, eso tiene más sentido". Luego de eso Jonh Lennon me siguió
hablando:
- Señora como yo soy San Pedro, debo decirle a la gente quien entra al cielo y quién no.
- Ahhh, cómo en la embajada. Ustedes los Estadounidenses siempre poniéndonos
problemas para ir a cualquier lado- respondí.
- Señora, yo no soy John Lennon. Yo no soy estadounidense yo soy judío.
Después de eso San Pedro, me dijo que yo no podía entrar al cielo y yo muy confundida le
pregunté porque.
- Señora, usted no puede entrar porque malcrio a sus nietos- Me dijo él.
- Cómo así, si mis nietos son una ternura
- Señora en este momento sus nietos están en una reunión con el KKKLAN
- Sí, pero es que uno no debe reprimir a los jóvenes. Que tal que por evitarlo hubieran
terminado siendo Hinchas del Pereira o escucharán a Arjona- Le respondí con mucha
ssinceridad.
- Uy no que miedo. Pero el castigo no se le va a quitar, entonces se le va a dar dos
opciones, la primera va es ser vivir toda la eternidad con Amparo Grisales, Ver todos los
días El Niño de la Pijama de Rayas hasta el fin de los tiempos o…
- La C, cualquier cosa menos eso. Le respondí rápido.
- Señora espere le explico. Me dijo John Lennon tratando de calmarme.
- No, por favor lo que sea.
Luego de eso San Pedro me explico que debía ser un monstruo con fuego y tentáculos y pues
acepte porque algo peor que ver a todo rato El Niño de la Pijama de Rayas no creo que exista.
Y aquí estamos

Origen Destino Vía Clase Telegrama Palabras Valor

Pereira, Luna Mensaje Ordinario N° 1 42 60.017.310.00

Colombia Cósmico 0.000.000peso
s

Destinatario: Cacique Iraca

Dirección: Séptima Hectárea después del cráter H34
Destino: Luna Clase de telegrama: Ordinario

Buenas noches. Felicitaciones por creación humana. Le quedó muy bien hecha.
Gracias también por la luna y las mareas. Por favor acercarse más. No encontramos palabrai
aquí en tierra para agradecerle su ayuda y además los mensajes cósmico son muy costosos.
Gracias

Manuel Ossa Morales.​ C​ ra 3 # 30-41

Firma Dirección

4-
5- En un mundo sombrío y lúgubre, el revolucionario Steve Russell en 1962 usando los
mágicos inventos de los chamanes AS Douglas y William Higginbotham que con su magia
informática le dieron poderes a las máquinas y así inspiraron a Russell para seguir con su
legado. Russell empezó