Santos MariaFernanda R5 U3

UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO
MODULO: SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
RETO 5. SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION, ¿PARA QUE?
ALUMNA: MARIA FERNANDA SANTOS VENCES
ASESORA: Fernando Cisneros Padilla
ELABORACIÓN 18 de septiembre 2023
MATRICULA: 23006351
DESARROLLO
En este reto se ha hablado de un tema de mucha relevancia que es la

educación indígena en México ha sido un tema de gran importancia debido
a la diversidad cultural y lingüística de las comunidades indígenas en el
país. Durante muchos años, la educación indígena ha enfrentado desafíos
y ha buscado formas de preservar y promover las tradiciones y
conocimientos de estas comunidades y por lo tanto es un tema que no
debe dejarse pasar por alto.
La nueva escuela indígena es un enfoque educativo que busca integrar los

conocimientos y valores indígenas en el currículo escolar, al mismo tiempo
que proporciona una educación de calidad y relevante para los estudiantes
indígenas. Este enfoque reconoce la importancia de la cultura y la lengua
indígena en el proceso educativo, y busca fortalecer la identidad y el
sentido de pertenencia de los estudiantes indígenas.
Algunos de los elementos clave de la nueva escuela indígena incluyen:
 Enseñanza bilingüe: Se promueve el uso de la lengua indígena junto

con el español en el aula, para preservar y fortalecer la lengua
materna de los estudiantes.
 Enfoque intercultural: Se busca fomentar el diálogo y el intercambio
de conocimientos entre la cultura indígena y la cultura dominante,
promoviendo la valoración y el respeto mutuo.
 Participación comunitaria: Se involucra a la comunidad indígena en
la toma de decisiones y en la planificación de la educación, para
asegurar que las necesidades y aspiraciones de la comunidad sean
consideradas.
 Contenidos relevantes: Se incorporan contenidos que reflejan la
realidad y los contextos de las comunidades indígenas, para que los
estudiantes puedan relacionar su aprendizaje con su entorno.
La nueva escuela indígena busca superar los desafíos históricos que ha
enfrentado la educación indígena en México, como la discriminación, la
falta de recursos y la falta de pertinencia cultural. A través de este enfoque,
se busca promover una educación inclusiva y equitativa para los
estudiantes indígenas, que reconozca y valore su identidad y cultura.
CONCLUSIÓN:
Sí, considero que la sociología es útil para los especialistas en pedagogía.

La sociología es una disciplina que estudia las interacciones sociales, las
estructuras sociales y los procesos sociales. En el campo de la pedagogía,
la sociología puede proporcionar una comprensión más profunda de cómo
los factores sociales influyen en la educación y en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
REFERENCIAS:
Jiménez-Naranjo, Yolanda, & Mendoza-Zuany, Rosa Guadalupe. (2016). La

educación indígena en México: una evaluación de política pública integral,
cualitativa y participativa. LiminaR, 14(1), 60-72. , de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-
80272016000100005&lng=es&tlng=es.
DGEI. (2016, 21 junio). Destaca SEP principales acciones para una

educación equitativa y de calidad en Comité de la ONU. Dirección General
de la Educación Indígena, Intercultural y Bilingüe.
http://dgei.basica.sep.gob.mx/es/prensa/destaca-sep-principales-acciones-
para-una-educacion-equitativa-y-de-calidad-en-comite-de-la-onu.html
López Sánchez, J. (2019). Retos de la educación interculural y plurilingüe.

El mundo de la educación, 12, 18–22. Disponible en:
https://issuu.com/elmundodelabogado_/docs/el_mundo_de_la_educaci_n_e
dici_n_12
Jiménez-Delgado, María. (2016). Discursos interculturales y prácticas
asimilacionistas: algunas contradicciones en el sistema educativo español.
Convergencia, 23(71), 41-61. , de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1405-14352016000200041&lng=es&tlng=es.
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ALUMNA: MARIA FERNANDA SANTOS VENCES

ASESORA: Fernando Cisneros Padilla

ELABORACIÓN 18 de septiembre 2023

En este reto se ha hablado de un tema de mucha relevancia que es la

La nueva escuela indígena es un enfoque educativo que busca integrar los

Algunos de los elementos clave de la nueva escuela indígena incluyen:

 Enseñanza bilingüe: Se promueve el uso de la lengua indígena junto

Sí, considero que la sociología es útil para los especialistas en pedagogía.

Jiménez-Naranjo, Yolanda, & Mendoza-Zuany, Rosa Guadalupe. (2016). La

DGEI. (2016, 21 junio). Destaca SEP principales acciones para una

López Sánchez, J. (2019). Retos de la educación interculural y plurilingüe.

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