EVALUACION COMPRENSION LECTORA Tercero Básico
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Yesica Chávez
Escuela Mañihueico
Evaluación Formativa
Lenguaje y Comunicación
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II. Para responder las preguntas de esta evaluación, lee con atención el
siguientes textos
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Prof. Yesica Chávez
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A) Desconfiaba de todos.
B) No prestaba dinero a nadie.
C) Por nadie sentía algo de aprecio.
D) No contaba con nadie que le ayudara.
La mosca y la polilla
Una noche cualquiera, una mosca se posó sobre un frasco rebosante de miel y comenzó a comerla
alrededor del borde. Poco a poco, se alejó del borde y entró desprevenida en el frasco, hasta
quedar atrapada en el fondo. Sus patas y alas se habían pegado con la miel y no podía moverse.
Justo en ese momento, una polilla pasó volando y, al ver la mosca forcejear para liberarse, dijo:
—¡Oh, mosca insensata! ¿Era tanto tu apetito que terminaste así? Si no fueras tan glotona estarías
en mejores condiciones.
La pobre mosca no tenía cómo defenderse de las certeras palabras de la polilla y siguió luchando.
Al cabo de unas horas, vio a la Polilla volando alrededor de una fogata, atraída por las llamas; la
polilla volaba cada vez más cerca de estas, hasta que se quemó las alas y no pudo volver a volar.
—¿Qué? —dijo la mosca—. ¿Eres insensata también? Me criticaste por comer miel; sin embargo,
toda tu sabiduría no te impidió jugar con fuego.
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2. ¿Cuál fue el motivo por el cual la mosca quedó atrapada dentro del frasco de miel?
A) Loca.
B) Infeliz.
C) Graciosa.
D) Imprudente.
5. Dibuja lo que le ocurrió a la polilla mientras se acercaba más y más a las llamas.
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Características físicas.
Un macho adulto africano puede llegar a
pesar 7500 kilos, aunque el récord conocido
es de 11000 kilos. Por lo general, viven
aproximadamente hasta los 60 – 70 años (en
ocasiones superan los 70 años).
Presentan una prolongación nasal muy
desarrollada conocida como trompa, que
utilizan a modo de mano para agarrar objetos
y comida. Los elefantes también poseen
colmillos, grandes dientes que salen de su
mandíbula superior. Los colmillos del
elefante pueden pesar hasta 120 kilogramos y
tener hasta 3 metros de longitud, aunque lo
normal es que midan menos de 1 metro.
Otra de las características principales de los
elefantes es que poseen unos grandes
pabellones auditivos, diferentes en elefantes
asiáticos y africanos. La principal función de
estas orejas es regular la temperatura de los
elefantes.
Comportamiento.
El cerebro del elefante es el más grande de los animales terrestres. Se le atribuyen
una gran variedad de comportamientos asociados a la inteligencia como el
altruismo, adopción, juego, uso de herramientas y compasión. Por eso, podemos
afirmar que los elefantes están a la par con otras especies inteligentes como los
cetáceos y algunos primates. Les gusta estar en manadas y se revuelcan en el lodo
para evitar las picaduras de mosquitos.
Alimentación.
Realidades y mitos
En general suele relacionarse al elefante con la buena memoria. Los estudios
confirman que los elefantes son capaces de reconocer la llamada de más de cien
individuos diferentes. Estos sonidos, similares a un gruñido agudo, pueden servir
para identificar a los demás individuos y formar parte de una red social.
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Mucha gente piensa que los elefantes tienen miedo a los ratones. En realidad, lo
que ocurre es que los elefantes tienen una mala visión: sus ojos están a los lados de
la cabeza, lo que hace que no puedan distinguir con claridad cualquier cosa
pequeña que se mueva delante de ellos. Esto hace que no soporten las sorpresas o
los movimientos bruscos y cuando se acerca un ratón se ponen nerviosos y un poco
agresivos.
Tomado de Cuaderno de trabajo Lenguaje 4° básico. Periodo 2. MINEDUC, 2013. (Adaptación)
1. De acuerdo con el texto, ¿cuál es la función principal que cumplen las orejas de los
elefantes?
2. El renombrado temor a los ratones que tienen los elefantes tiene su explicación en:
Clases 21 a la
43. ¿Cuál es
de el
lospropósito del
siguientes texto que
aspectos NOacabas de leer?
caracteriza a los elefantes, según el texto?
A) Gran
A) Entretener
tamaño.con una historia de elefantes.
B) Expresar los sentimientos hacia los elefantes.
B) Alta peligrosidad.
C) La
C) Informar sobre las principales características del elefante.
buena memoria.
D) Destacada
D) Explicar cuáles son las diferencias entre elefantes asiáticos y africanos.
inteligencia.
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Retroalimentación
(este espacio será completada por la docente una vez revisada la guía de
aprendizaje)
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