Segunda Entrevista Con El Asesor

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GIMNASIO EL HONTANAR

Coevaluación con el asesor


Segundo semestre de implementación CAS

Nombre del estudiante: _Tomás Alejandro Galeano Camacho___________________ Curso _10-A____

Nombre del asesor que le acompaña en el ejercicio: _Javier Junca____________________

De acuerdo a cada uno de los resultados de aprendizaje CAS descritos en la tabla, autoevalúa el cumplimiento
que consideras has alcanzado en cada uno de los mismos, calificando de 1 a 4, de acuerdo a los siguientes
criterios:

Segunda entrevista con el asesor


Fecha:_31 de enero de 2023_
¿Por qué consideras que ésta es tu puntuación?
Resultado de Aprendizaje CAS Puntuación
Relaciónelo con una experiencia CAS concreta
Porque en varias actividades apliqué mis habilidades
Identificar en uno mismo los fuertes, pero hubo fortalezas mías que pude haber
puntos fuertes y las áreas en 1 2 3 4 desarrollado durante mis experiencias de CAS.
las que se necesita mejorar.

Porque hubo desafíos constantes a los que me he


Mostrar que se han afrontado visto enfrentado, como el clima o la falta de ciertos
desafíos y se han desarrollado elementos, y he conseguido superar por medio de
1 2 3 4
nuevas habilidades en el habilidades más óptimas como plantear alternativas
proceso. de trabajo.

Porque, durante ambos semestres, demostré


Mostrar cómo iniciar y cómo iniciar y planificar las actividades para la
planificar una experiencia 1 2 3 4 experiencia, aunque hubo cambios a lo largo del
CAS. desarrollo de la misma.

Porque asumí tantos roles como pude para


Mostrar compromiso y asegurarme de que todo lo planeado saliera
perseverancia en las 1 2 3 4 bien. Además, hubo actividades en las que me
experiencias CAS. quedé de manera voluntaria por tiempo extra
para tener el resultado deseado.
Porque en todas las actividades realizadas a la
Mostrar habilidades de
fecha trabajé junto a un grupo de compañeros
trabajo en equipo y
1 2 3 4 con los que reunimos ideas y planteamos
reconocer los beneficios del
posibilidades de ejecución que resultaron
trabajo colaborativo.
beneficiosas en la práctica.
Porque en cuestiones como las situaciones de
Mostrar compromiso en comunidades rurales di mi mayor esfuerzo por
cuestiones de importancia 1 2 3 4 dejar una huella positiva en cada actividad
global. realizada.

Porque consideré el impacto de mis decisiones


Reconocer y considerar el dentro de las actividades, como el generar una
aspecto ético de las 1 2 3 4 reacción para motivar a los estudiantes a
decisiones y las acciones. decorar su Pediasure para los niños de
Segundos de Vida.
Asesor o coordinador CAS: El estudiante mantiene un proceso eficiente
que se espera mantenga durante las demás actividades del programa
de CAS.
Conclusiones y acuerdos
surgidos en el encuentro Estudiante: Mis proyectos de CAS han tenido avances significativos,
consiguiendo varios resultados de aprendizaje y dejando el espacio para
mejorar en actividades futuras. Además, estas han servido de
motivación para continuar con el progreso en mi programa de CAS.
Analiza y evalúa el camino recorrido en el programa CAS, de manera reflexiva da respuesta
y socializa con su asesor el siguiente cuestionario.

1. ¿Cómo te has sentido durante el desarrollo del programa CAS?


R) Me he sentido bien realizando actividades diferentes a mi cotidianidad. En este programa
he descubierto perspectivas diferentes del mundo, unas con un mayor impacto en mí, lo que
me ha motivado a ser parte de tantos roles dentro de las actividades como sea posible. El
contacto con grupos como los abuelos de la Fundación San José o las familias de Yerbabuena
Baja me ha hecho querer continuar con este proceso con la esperanza de continuarlo incluso
después de que el programa CAS finalice.

2. ¿Qué ha sido lo más edificante y beneficioso para ti hasta ahora en CAS?


R) Lo más edificante y beneficioso para mí ha sido el trabajo colaborativo, puesto que he
podido visualizar una gran variedad de propuestas de las cuales tuve en cuenta lo mejor de
cada una para planificar una actividad eficiente. El aporte de mis compañeros ha sido
constructivo en la formación de una mentalidad abierta, la cual será de gran utilidad en la
carrera que escogí para mi futuro.

3. ¿Cuál ha sido un aspecto destacado de Creatividad? ¿y de Actividad? ¿y de Servicio?


R)
● Aspecto destacado en creatividad: La versatilidad de las planificaciones para adaptarse a las
condiciones del momento de su realización, permitiendo superar obstáculos e imprevistos.

● Aspecto destacado en actividad: El comienzo de entrenamientos y estiramientos diarios que


busco realizar a partir de este semestre y mantener para mi futuro.

● Aspecto destacado en servicio: La oportunidad de encontrarme presencialmente con los


grupos a los que van dirigidos nuestras actividades de apoyo.

4. ¿Cuáles han sido los mayores desafíos para tu labor en CAS, y cómo los has superado?
R) El principal desafío que he afrontado a lo largo de mi labor en CAS fue el clima, el cual
hacía que las actividades se vieran limitadas en la práctica. Con la experiencia de CAS del
Día del abuelo tuvimos que mover todas las actividades a un lugar cubierto, afectando el
tiempo de realización. Aunque hicimos unos recortes de tiempos establecidos, fueron
suficientes para llevar a cabo todo lo planificado de tal forma que la experiencia para los
abuelos se mantuviera intacta. Lo vivido me sirvió de aprendizaje para estar preparado en las
actividades del segundo semestre, como en el Día del niño o el Día de Navidad Compartida.

5. ¿De qué formas has disfrutado especialmente de la reflexión y has aprendido de ella?
R) Al redactar las reflexiones, tuve un panorama más completo de lo que había sido mi
experiencia de CAS y los objetivos logrados. Del mismo modo, aprendí a identificar
oportunidades de mejora, permitiéndome demostrar mi crecimiento personal por medio de
mis reflexiones.

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