NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Ciclo: Clave:

PEDIATRÍA Sexto Semestre ENF632

Nivel: Fase Intermedia Eje formativo: Tipo de Asignatura:
Procedimental Teórica-Práctica

Sesiones: Duración: Horas de trabajo Horas práctica Créditos: 7

1 hora 30 min. independiente: (Laboratorio) SATCA
Horas con docente: Ámbito de aplicación:
24 36 60 90 Laboratorio. Hospital.
Perfil docente requerido: Licenciado en Enfermería y Obstetricia con experiencia profesional en la Atención Materno-Infantil
o Especialista en Perinatología o Médico Pediatra.

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Se analizará a la pediatría como una especialidad médica que estudia al niño sano y enfermo. Se reconoce que el estudiante
de Enfermería debe tener conocimientos suficientes y prepararse para prestar atención a un recién nacido prematuro y
adolescentes, pues muchas de las enfermedades pueden prevenirse mediante la inmunización. De lo anterior, es
imprescindible que se proporcionen los conceptos básicos de la patología infantil frecuentes en el país, haciendo énfasis en
las acciones de Enfermería en los diferentes niveles de atención a la salud.

Es ineludible conocer los conceptos y elementos epidemiológicos que le permitan al estudiante tener una panorámica general
de la salud y la enfermedad del niño. Basándose en la evolución del proceso de crecimiento y desarrollo, además la
diferencia entre la vulnerabilidad en la edad gestacional, en los tres primeros años de vida y la adolescencia.

También se han de referir a principios científicos de los procedimientos aprendidos en fundamentos de Enfermería, con base,
en las necesidades del paciente y las características anatómicas y fisiológicas que presenta el niño en las diferentes etapas
de crecimiento y desarrollo. Se considerará, además, la comunicación con el infante en las diferentes etapas evolutivas.

No menos importante, la administración de medicamentos entendiéndola como una de las intervenciones más importante de
la Enfermería en el área hospitalaria. Revisará los elementos teóricos que permitan aplicar en forma correcta y segura los
medicamentos en pediatría y la administración de las soluciones parenterales. Al mismo tiempo, se integran conocimientos
con respecto a los factores de riesgo y daños a la salud que presenta el neonato, los métodos de diagnóstico y los
procedimientos preventivo-terapéuticos aplicables.

OBJETIVO GENERAL
 Analizar los cuidados de Enfermería que se proporcionan en la patología pediátrica, con base en los conocimientos
teóricos prácticos, tomando en cuenta la historia natural de las enfermedades que ocurren con mayor frecuencia y
los diferentes niveles de prevención y de atención médico quirúrgica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conocimientos
 Definir la intervención de la enfermera en el área pediátrica.
 Identificar las manifestaciones clínicas de los problemas traumáticos, infecciosos y de malformación congénita en el
sistema músculo esquelético para proporcionar los cuidados específicos en la prevención, tratamiento y
rehabilitación.
 Identificar las manifestaciones clínicas, y proporcionar la atención específica participando con el equipo de salud en
su tratamiento integral.
 Identificar las implicaciones específicas de los procedimientos de Enfermería en la atención del paciente pediátrico.
 Identificar los factores de riesgo que producen en el recién nacido alteraciones patológicas.
 Identificar a los pacientes que requieren un soporte nutricional agresivo y temprano con el fin de evitar riesgos de
morbimortalidad.

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  Identificar las manifestaciones clínicas de los problemas dermatológicos que ocurren con mayor frecuencia en el
niño, para brindarle los cuidados específicos a su padecimiento.
 Describir las técnicas y procedimientos que se utilizan en urgencias pediátricas.
 Identificar las manifestaciones clínicas de los padecimientos infectocontagiosos que se presentan en la primera
infancia.
 Conocer las manifestaciones clínicas de la desnutrición y obesidad así como los cuidados que se deben seguir.
Habilidades
 Utilizar la Ludoterapia en el PAE.
 Describir el proceso de crecimiento y desarrollo durante los primeros años de vida en el infante.
 Describir la pediatría mediante el PAE.
 Explicar el origen de los fármacos.
 Describir las manifestaciones clínicas de los padecimientos frecuentes en los recién nacidos.
 Estimar los cuidados que deben recibir los neonatos.
 Citar los cuidados que deben establecerse cuando se padece un síndrome gastrointestinal.
 Clasificar los síndromes gastrointestinales que existen en el país.
 Describir los síntomas de infecciones del aparato respiratorio inferior.
 Exponer la historia de la insuficiencia cardiaca como parte de la cardiología.
 Discutir los riesgos y consecuencias que provoca un síndrome endocrino.
 Explicar los cuidados que debe proporcionar el PAE para la prevención y tratamiento de la insuficiencia cardiaca.
 Exponer la micro anatomía y los mecanismos moleculares del riñón y la vejiga.
 Describir los órganos fundamentales del sistema Nefrourinario y cómo actúan en dicho proceso.
 Clasificar las enfermedades infectocontagiosas de acuerdo con los niveles de riesgo.
 Clasificar los tipos de contracción muscular.
 Clasificar los problemas dermatológicos de acuerdo al nivel de riesgo.
Actitudes
 Mostrar un servicio de cuidado de la salud en los primeros años del neonato.
 Manifestar una actitud positiva para resolver diferentes situaciones que presente el paciente infantil.
 Mostrará responsabilidad ante el cuidado de algún pequeño que presente una enfermedad.

TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. GENERALIDADES DE LA MATERIA
1.1 Conceptos de pediatría y Enfermería pediátrica
1.2 Historia de la pediatría y Enfermería pediátrica
1.3 Factores de riesgo que afectan la salud del niño
1.4 Estadísticas de morbi y mortalidad infantil
1.5 Recursos para la atención del niño
1.6 Paquete básico de servicios
1.6.1 Control del niño sano
1.6.2 Inmunizaciones

UNIDAD II. PROCEDIMIENTOS DE ENFERMERÍA EN EL PACIENTE PEDIÁTRICO

2.1 Hospitalización del niño
2.1.1 Unidad pediátrica
2.1.2 Admisión del niño
2.2 Valoración del estado de salud
2.3 Participación de la enfermera en el examen clínico
2.3.1 Signos vitales
2.3.2 Somatometría
2.3.3 Exploración física

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 2.3.4 Colaboración y/o toma de muestra para laboratorio
2.4 Participación en estudios de gabinete
2.4.1 Expediente clínico, registros de Enfermería
2.4.2 PAE aplicado a pediatría
2.4.3 Identificación del niño
2.4.4 Tendido de cuna
2.4.5 Baño total o parcial
2.4.6 Vestido del niño
2.4.7 Métodos de alimentación
2.4.8 Traslado
2.4.9 Sujeción
2.5 Ludoterapia

UNIDAD III. ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS

3.1 Aspectos clínicos de Enfermería
3.1.1 Dosificación y dilución de medicamentos orales y parenterales
3.1.2 Cálculo de goteo de la solución (bomba de infusión)
3.1.3 Instalación, fijación y vigilancia de la venoclisis en el niño

UNIDAD IV. RECIÉN NACIDO DE ALTO RIESGO

4.1 Recién nacido pretérmino
4.2 Recién nacido con malformaciones congénitas
4.2.1 Labio y paladar fisurado
4.2.2 Espina bífida
4.2.3 Hidrocefalia y mielomeningocele
4.3 Ictericia
4.4 Insuficiencia respiratoria idiopática
4.5 Síndrome emético
4.6 Septicemia
4.7 Aspectos clínicos de Enfermería
4.7.1 Procedimientos específicos de Enfermería que se aplican en la unidad de cuidados intensivos neonatales
4.7.2 Alimentación forzada, vaso
4.7.3 Oxigenoterapia
4.7.4 Técnica de micronebulizaciones
4.7.5 Aspiración de secreciones
4.7.6 Técnica de alimentación para el niño vomitador
4.7.7 Técnica de aislamiento
4.7.8 Fototerapia

UNIDAD V. SÍNDROMES GASTROINTESTINALES

5.1 Gastroenteritis probable infecciosa
5.2 Prolapso rectal
5.3 Abdomen agudo
5.4 Desequilibrio hidroelectrolítico
5.5 Aspectos clínicos de Enfermería
5.5.1 Hidratación oral
5.5.2 Control de líquidos
5.5.3 Sediluvios. Cuidados de glúteos y genitales
5.5.4 Código de evacuaciones

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UNIDAD VI. SÍNDROMES RESPIRATORIOS
6.1 Faringoamigdalitis
6.2 Laringotraqueobronquitis
6.3 Asma bronquial
6.4 Neumonías
6.5 Aspectos clínicos de enfermería
6.5.1 Traqueostomía
6.5.2 Sello de agua
6.5.3 Fisioterapia pulmonar
6.5.4 Lavado bronquial
6.5.5 Gases aórticos
6.5.6 Aspiración de secreciones

UNIDAD VII. SÍNDROMES DE MAL NUTRICIÓN

7.1 Desnutrición
7.1.1 Marasmo
7.1.2 Kwashiorkor
7.2 Obesidad
7.3 Aspectos clínicos de Enfermería
7.3.1 Alimentación parenteral

UNIDAD. VIII SÍNDROMES ENDÓCRINOS

8.1 Diabetes tipo I
8.2 Diabetes tipo II
8.3 Aspectos clínicos de Enfermería
8.4 Manejo de reactivos
8.4.1 Destrostix
8.4.2 Bililabti
8.4.3 Insulinoterpia
8.4.4 Educación dietológica

UNIDAD. IX SÍNDROMES CARDÍACOS

9.1 Fiebre reumática
9.2 Malformaciones congénitas
9.2.1 Tetralogía de Fallot
9.2.2 Persistencia del conducto arterioso
9.3 Aspectos clínicos de enfermería
9.3.1 Antibioticoterapia
9.3.2 Digitálicos

UNIDAD X. SÍNDROMES NEFROURINARIOS

10.1 Infección de vías urinarias
10.2 Glomerulonefritis
10.3 Insuficiencia renal aguda
10.4 Insuficiencia renal crónica
10.5 Aspectos clínicos de Enfermería
10.5.1 Urocultivo
10.6 Diálisis peritoneal
10.7 Herodistis

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UNIDAD XI. PADECIMIENTOS INFECTO CONTAGIOSOS O TRANSMISIBLES
11.1 Sarampión
11.2 Poliomielitis
11.3 Varicela
11.4 Rubéola
11.5 Tosferina
11.6 Parotiditis
11.7 Meningitis
11.8 Tétanos
11.9 SIDA
11.10 Hepatitis
11.11 Aspectos clínicos de Enfermería
11.11.1 Colaborar en la punción lumbar
11.11.2 Técnica de aislamiento

UNIDAD XII. SÍNDROME DEL SISTEMA MÚSCULO ESQUELÉTICO

12.1 Luxaciones (congénitas)
12.2 Fracturas
12.3 Esguinces
12.4 Osteomielitis
12.5 Aspectos clínicos de enfermería
12.5.1 Tracción cutánea
12.5.2 Tracción esquelética
12.5.3 Manejo de aparato de yeso
12.5.4 Rehabilitación

UNIDAD XIII. SÍNDROMES HEMATO ONCOLÓGICOS

13.1 Anemias
13.2 Leucemias
13.3 Púrpura
13.4 Aspectos clínicos de Enfermería
13.4.1 Punción de médula ósea
13.4.2 Quimioterapia
13.4.3 Taponamiento nasal

UNIDAD XIV. SÍNDROMES DERMATOLÓGICOS

14.1 Escabiasis
14.2 Pediculosis
14.3 Dermatitis
14.4 Neurodermatitis
14.5 Micodermatitis
14.6 Aspectos clínicos de Enfermería
14.6.1 Pruebas de sensibilidad
14.6.2 Aplicación de tratamientos tópicos

UNIDAD XV. URGENCIAS PEDIÁTRICAS

15.1 Cuerpos extraños en
15.1.1 Vías respiratorias
15.1.2 Oído
15.1.3 Digestivas
15.2 Intoxicaciones

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 15.3 Crisis convulsivas
15.4 Traumatismos
15.5 Quemaduras
15.6 Fiebre
15.7 Coma
15.8 Paro cardiorespiratorio
15.9 Aspectos clínicos de Enfermería
15.9.1 Maniobras de Helminch
15.9.2 Maniobras de resucitación
15.9.3 Lavado gástrico

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CON DOCENTE INDEPENDIENTES
- Encuadre del curso - Monografía análisis de experiencias
- Plenarias - Fichas de trabajo
- Exposiciones - Trabajo de investigación
- Técnicas de estudio. (asesor-aprendiente) - Lecturas
- Discusiones y Debates - Historia clínica
- Dramatizaciones

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

Evidencia (s) de Criterios de desempeño Ámbito (s) de Porcentaje
desempeño aplicación
Monografía Objeto de estudio, proceso de elaboración, esquema del
contenido, conclusión, redacción, ortografía, gramática, Extra aula 50%
presentación y bibliografía.
Ejercicios: fichas de Desarrollo del tema, resumen y anotaciones de las
trabajo, investigación, fuentes utilizadas, precisión, coherencia, brevedad, Extra aula 20%
lecturas dramatizaciones, generar, adecuar o aplicar nuevos conocimientos, Aula
etc. conclusiones.
Lenguaje técnico, manejo y dominio del tema.
Plenarias, exposiciones, Lenguaje técnico, exponer con propiedad el tema,
discusiones y debates análisis, argumentación y concretar el tema. Aula 10%
Examen Contestar correctamente lo más cercano a la realidad, Aula 20%
(teórico-práctico) uso de la reflexividad y análisis.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE ACREDITACIÓN

Para la acreditación de esta asignatura se necesita el 100% de asistencias a las sesiones en aula, Laboratorio y Hospital.
Además, de los trabajos e indicadores requeridos en clase y extra clase por tratarse del área de Ciencias de la Salud.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
TIPO TÍTULO AUTOR EDITORIAL AÑO
Libro Manual Harriet Lane de Pediatría The Johns Hopkins Hospital.Tschudy, Elsevier Mosby. 2012
Megan; Arcara, Kristin
Libro Manual de Pediatría Ambulatoria. Marín, A; Jaramillo, B.; Gómez, R; Panamericana 2007
Gómez, U.
Libro Manual de diagnóstico y terapéutica en Madrigal, G. Universidad de 2003
Pediatría. Costa Rica

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