ALEKS14

19/10/23, 15:07 ALEKS
Nombre del estudiante: CESAR Fecha: 19/10/2023 15:07

ANTONIO CASTILLO MARTINEZ
Nombre de usuario: Clase: Estadística II - III-PAC 2023 -
CCASTILLOMARTI34 Sección #2 Campus Virtual III PAC-2023
Intervalos de confianza y pruebas de hipótesis

Prueba de hipótesis para la media poblacional: prueba t utilizando el
método de valor crítico
EJEMPLO DE PREGUNTA
La revista Journal de Botanique reportó que la altura media de las begonias cultivadas mientras
son tratadas con un nutriente en particular es de 30 centímetros. Para comprobar si esto sigue
siendo exacto, se miden las alturas de una muestra aleatoria de 12 begonias cultivadas
mientras se tratan con el nutriente. La media de la muestra y la desviación típica de la muestra
de esas medidas de altura son 27 centímetros y 7 centímetros, respectivamente.
Suponer que las alturas de las begonias tratadas siguen una distribución normal. Según la
muestra, ¿se puede concluir que la media poblacional de las alturas de de begonias tratadas, μ,
es diferente a la que fue reportada en la revista? Utilizar el nivel de significación de 0.05.
Realizar una prueba de dos colas. Luego responder las preguntas que aparecen abajo.
Llevar los cálculos intermedios a tres o más posiciones decimales.
(a) Formular la hipótesis nula H0 y la hipótesis alternativa H1 .
H0:
H1:
(b) Determinar cuál tipo de estadístico de prueba utilizar.
Z
t
Ji-cuadrada
F
Grados de libertad (si corresponde):
(c) Hallar el valor del estadístico de prueba. (Redondear a tres o más posiciones decimales).
(d) Hallar los dos valores críticos. (Redondear a tres o más posiciones decimales).
(e) ¿Se puede concluir que la altura media de las begonias tratadas es diferente a la que fue
reportada en la revista?
Sí
No
EXPLICACIÓN
https://latam-awu.aleks.com/alekscgi/x/Isl.exe/1CzsuwvCawquxuBLOuMKEHbJvbE6ZfdH0xlBc1AcIVnv0b35whMOWEJZgS54T2mj7sTfO_fnwge… 1/4
19/10/23, 15:07 ALEKS
(a) Formulamos la hipótesis nula H0 y la hipótesis alternativa H1
Las hipótesis deben formularse de la siguiente manera:
H0 : μ = 30
H1 : μ ≠ 30
El propósito de una prueba de hipótesis es valorar la evidencia proporcionada por la

muestra contra la hipótesis nula. A partir de este punto, suponemos que H0 es verdadera y
veremos si hay suficiente evidencia para rechazarla.
(b) Determinamos cuál tipo de estadístico de prueba utilizar
En este caso, se desconoce la desviación típica de la población, σ, y la población sigue

aproximadamente una distribución normal. Por lo tanto, utilizamos un estadístico de prueba
x −μ
t. En particular, el estadístico sigue una distribución t con n − 1 grados de libertad.
s
n
El tamaño de la muestra es n = 12. Por lo tanto, empleamos un estadístico de prueba
t con 12 − 1 = 11 grados de libertad.
(c) Hallamos el valor del estadístico de prueba
Dado que suponemos que la hipótesis nula es verdadera, utilizamos μ = 30. Además
tenemos que x = 27, s = 7 y n = 12. Obtenemos lo siguiente:
x −μ 27 − 30
t= = ≈ − 1.485
s 7
n 12
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(d) Hallamos los valores críticos en el nivel de significación de 0.05
Ya que H1 contiene la desigualdad " ≠ ", hay dos valores críticos y la región de rechazo
está en ambas colas de la distribución. los valores son − tα/2 y tα 2 , donde tα 2 es el valor
/ /
que acota un área α/2 en la cola derecha de una distribución t con n − 1 grados de libertad.
En este caso, el nivel de significación α es 0.05, de modo que α/2 = 0.025. Además los
grados de libertad n − 1 es 11 . Al utilizar la calculadora de ALEKS, hallamos que los valores
críticos redondeados a tres posiciones decimales son los siguientes:
− tα/2 = − t0.025 ≈ − 2.201 and tα/2 = t0.025 ≈ 2.201
Observación: estos valores marcan los puntos extremos de las región de rechazo. (Ver la
figura mostrada a continuación).
Región de Región de
rechazo rechazo
0
− 2.201 2.201
(e) Determinamos si se puede concluir que la altura media de las begonias tratadas
es diferente a la reportada en la revista
Ya que el valor de prueba, − 1.485 , no cae en la región de rechazo, la decisión es no

rechazar la hipótesis nula. (Ver la figura mostrada a continuación).
Región de Región de
rechazo rechazo
0
− 2.201 2.201
− 1.485
No rechazamos H0 . Es decir, llegamos a la conclusión que, al nivel de significación de 0.05,

no hay suficiente evidencia para rechazar la hipótesis que μ es igual a 30. Así que esta es
la respuesta.
No, no se puede concluir que la altura media es diferente a la que fue reportada
en la revista.
RESPUESTA
19/10/23, 15:07 ALEKS
(a) Formular la hipótesis nula H0 y la hipótesis alternativa H1 .
H0 : μ = 30
H1 : μ ≠ 30
(b) Determinar cuál tipo de estadístico de prueba utilizar.
t ▼
Grados de libertad: 11
(c) Hallar el valor del estadístico de prueba. (Redondear a tres o más posiciones
decimales).
− 1.485
(d) Hallar los dos valores críticos. (Redondear a tres o más posiciones decimales).
− 2.201 y 2.201
(e) ¿Se puede concluir que la altura media de las begonias tratadas es diferente a la
que fue reportada en la revista?
Sí No

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Nombre del estudiante: CESAR Fecha: 19/10/2023 15:07

Intervalos de confianza y pruebas de hipótesis

Llevar los cálculos intermedios a tres o más posiciones decimales.

(a) Formular la hipótesis nula H0 y la hipótesis alternativa H1 .

(b) Determinar cuál tipo de estadístico de prueba utilizar.

Grados de libertad (si corresponde):

(a) Formulamos la hipótesis nula H0 y la hipótesis alternativa H1

Las hipótesis deben formularse de la siguiente manera:

El propósito de una prueba de hipótesis es valorar la evidencia proporcionada por la

(b) Determinamos cuál tipo de estadístico de prueba utilizar

En este caso, se desconoce la desviación típica de la población, σ, y la población sigue

(c) Hallamos el valor del estadístico de prueba

(d) Hallamos los valores críticos en el nivel de significación de 0.05

− tα/2 = − t0.025 ≈ − 2.201 and tα/2 = t0.025 ≈ 2.201

Ya que el valor de prueba, − 1.485 , no cae en la región de rechazo, la decisión es no

No rechazamos H0 . Es decir, llegamos a la conclusión que, al nivel de significación de 0.05,

(a) Formular la hipótesis nula H0 y la hipótesis alternativa H1 .

(b) Determinar cuál tipo de estadístico de prueba utilizar.

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