Dra. Antonia Quispe M

PRUEBA DE HIPOTESIS
Consideramos en esta sección otro enfoque de la inferencia estadística: Hipótesis estadística.

Hipótesis se puede identificar como:
- Una afirmación que está sujeta a verificación o comprobación
- Una suposición que se utiliza como base para una acción
En estadística debemos decidir entre aceptar o rechazar un valor específico o un conjunto de valores
específicos de un parámetro (de una población), es decir hecha una determinada afirmación sobre una
población usualmente sobre su parámetro, deseamos saber si sus resultados de una muestra contradicen o
no tal afirmación. Son ejemplos de hipótesis estadística:
1) El promedio poblacional de la estatura de los peruanos es menor o igual a 1.60 metros, esto cundo es
suponer
H: µ ≤ 1.60
2) La varianza poblacional de salarios de los obreros de la fábrica de cementos YURA es 180 nuevos
soles, es decir H: σ2 = 180
3) La proporción de unidades defectuosas de producción por cierto proceso es menor o igual al 6%, es
decir
H: P ≤ 0.06
4) Si aplicamos dos métodos de enseñanza para las matemáticas de estudiantes del primer semestre de
la UNSA, se puede proponer la hipótesis de que el método A es superior al método B, es decir H: µ A˃
µB
CLASES DE HIPOTESIS
1) Hipótesis nula, denotada por Ho llamada también de ninguna diferencia, es la hipótesis que se debe
comprobar
2) Hipótesis alterna denotada por H1 aparece cuando se rechaza Ho , la hipótesis alterna y la hipótesis de
investigación son las mismas
EJEMPLO 1 En el ejemplo (4) anterior Ho: µA = µB sería la hipótesis nula
EJERCICIO 1 Para los ejemplos 1, 3 anteriores formular la hipótesis nula. ¿reconoce la hipótesis alterna?
ERRORES TIPO I Y TIPO II
El procedimiento de decisión de aceptar o rechazar la hipótesis nula en base a la información contenida en la
muestra tomada de la población en estudio, está sujeta a dos tipos de error; estos errores son debido a
fluctuaciones al azar en el muestreo. El error que consiste en rechazar la hipótesis nula cuando ésta es
verdadera, se denomina error tipo I. otro tipo de error puede ocurrir cuando, siendo H o, falsa, las evidencias de
la muestra sin embargo nos llevan a aceptarla, entonces el error cometido en este caso, se denomina error
tipo II.
DEFINICIÓN 1 El tamaño de error tipo I o nivel de significancia se define como la probabilidad de cometer el
error tipo I y se denota por α. Es decir: α = P(rechazar Ho/Ho es verdadera)=P(cometer error tipo I)
Similarmente el tamaño del error tipo II se define como la probabilidad de cometer el error tipo II y se denota
por β. Es decir: β = P(cometer error tipo II)
Nota 1.- Generalmente se toma el valor de α como 0.05 o 0.01, puede ser también otro valor. Además,
α + β=1
Podemos ilustrar la relación entre la certeza de la hipótesis nula y la decisión estadística en la siguiente tabla:
DRA. ANTONIA QUISPE M.
Decisión estadística Verdadera Falsa
Rechazo de Ho Error tipo I Decisión
correcta
No rechazo de Ho Decisión Error tipo II
correcta
DEFINICIÓN 2 (región crítica) Una prueba de hipótesis estadística, fijando un coeficiente de riesgo α,
particiona el espacio muestral de observaciones S en dos partes, llamadas región de rechazo o región crítica y
la región de aceptación. La región crítica es la región del espacio muestral o subconjunto de S que contiene
los valores muestrales para los cuales se rechaza la hipótesis nula Ho; la región de aceptación es la región
que contiene los valores muestrales para los cuales no se rechaza Ho.
Si fijamos por ejemplo α= 0.05 podemos decir que nuestros resultados tendrán una probabilidad de estar
acertados en un (1-α)100%, que llamaremos coeficiente de confianza
Procedimiento de verificación de hipótesis. - consideramos los siguientes pasos, según diferentes autores
los pasos pueden ser menos o más, de los que nosotros aquí consideramos:
1) Planteamiento de la hipótesis (¿Qué deseo concluir?)
2) Selección del nivel de significancia (considerar un α adecuado)
3) Selección del estadístico pertinente ( considerar su distribución también)
4) Especificación de las regiones de rechazo y aceptación
5) Cálculo de los estadísticos necesarios
6) Decisión estadística
7) Conclusión
TIPOS DE PRUEBA DE HIPOTESIS: El tipo de prueba de hipótesis para cualquier parámetro depende
básicamente de la hipótesis alterna, por ejemplo, en el promedio de estatura del ejemplo citado al inicio, la
región de rechazo de Ho se ubica al lado izquierdo y es tal que P(RR)= α, este tipo de contraste se llama
prueba unilateral de cola a la izquierda, de igual manera se propone contraste unilateral derecha, o contraste
bilateral
1. PRUEBA DE HIPOTESIS SOBRE UNA MEDIA POBLACIONAL
𝐻 :𝜇 = 𝑎 𝐻 :𝜇 =𝑎 𝐻 :𝜇 =𝑎
Se pueden considerar los tipos de prueba: { 0 { 0 { 0
𝐻1 ∶ 𝜇 ≠ 𝑎 𝐻1 : 𝜇 < 𝑎 𝐻1 : 𝜇 > 𝑎
EJEMPLO 2 Un fabricante de lámparas eléctricas garantiza que la vida media de las lámparas es de 2100
horas y la dispersión 300 horas. Examinando una muestra de 100 lámparas se encuentra que la vida media
de éstas es de 2080 horas. ¿la muestra verifica la hipótesis, admitiendo un coeficiente de riesgo del 5%?
Solución:
𝐻 : 𝜇 = 2100
1) { 0 2) α=0.05, por dato
𝐻1 : 𝜇 ≠ 2100
3) El estadístico apropiado es 𝑥̅ y como n˃30, consideraremos la distribución normal
4) El valor critico según tabla es z0 = 1.96, El estudiante, muestre gráficamente la región de rechazo y la
región de aceptación…
𝑥̅ −𝜇 2080−2100
5) Cálculo de los estadísticos necesarios: tenemos por dato 𝑥̅ =2080, entonces 𝑧𝑐 = 𝜎 = 300 =
√𝑛 10
−0.67 . También denotado por Zcal
6) Ahora observamos que -0.67se encuentra en RA, entonces se acepta Ho es decir se aprueba que µ =
2100
7) La muestra si verifica la hipótesis de que µ=2100, con un nivel de significancia de 0.05
EJERCICIO 2 Un gerente de ventas de libros universitarios afirma que en promedio sus representantes de
ventas realizan 40 visitas a profesores por semana. Varios de estos representantes piensan que realizan
un número de visitas promedio superior a 40. Una muestra tomada al azar durante 8 semanas reveló un
promedio de 42 visitas semanales y una desviación estándar de 2 visitas. Utilice un nivel de confianza del
95% para aclarar esta situación
Solución:
𝐻 : 𝜇 = 40
1) { 0 2) α=0.01
𝐻1 : 𝜇 > 40
3) el estadístico apropiado es 𝑥̅ y como n=8, con s=2, consideramos la distribución t de Student con 7
grados de libertad
𝑥̅ −𝜇
4) 𝑡 = 𝑠 , el valor crítico resulta 1.895 5) Tprueba = 2.83, o Tc
√𝑛
6) no se acepta Ho
7) Es acertado pensar que están realizando un número de visitas promedio superior a 40
2. P-VALOR
Llamado también valor P. los P-valor suelen utilizarse en las pruebas de hipótesis, donde uno rechaza o no, la
hipótesis nula.
DEFINICIÓN 3 Un valor “p” es el valor más pequeño de α con el que se puede rechazar Ho. Al determinar un
valor p, debemos tener en cuenta si la prueba es unilateral o bilateral. Si la prueba es bilateral un valor p
considera dos posiciones de área.
El p-valor oscila entre o y 1, esta probabilidad se obtiene de la estadística calculada de la distribución
𝑥̅ −𝜇
muestral: 𝑧𝑐 = 𝜎 tomando valor absoluto, se considera:
√𝑛
a) P = 2*P(Z > Zc) para una prueba bilateral

b) P = P(Z > Zc) para una prueba unilateral
Si P≤α, entones se rechaza Ho
Si P>α, no se rechaza Ho
EJEMPLO 3 Considerando el ejemplo (2) el de lámparas, aplicar el método del P-valor, para la prueba de
hipótesis
Solución: Tenemos que el estadístico calculado Zc es 0.67, debemos buscar la probabilidad de observar un
valor de z tan extremo o más extremo que 0.67, en cualquier dirección, cuando Ho es verdadera y tenemos
P=2P(Z>0.67) = 2(0.2514) = 0.5028, de donde se observa que P> α, por tanto, no se rechaza Ho, es decir se
acepta μ=2100. Este resultado coincide con el que se obtuvo antes.
Los softwares estadísticos en la prueba de hipótesis proporcionan el valor P, de donde podemos sacar una
decisión de la prueba de hipótesis que estemos trabajando
EJERCICIO 3 considerando el ejercicio (2) anterior el de venta de libros. Aplique el método del P-valor para la
prueba de hipótesis
3. PRUEBA DE HIPOTESIS PARA LA DIFERENCIA ENTRE DOS MEDIAS POBLACIONALES

𝐻 : 𝜇 = 𝜇2 𝐻 : 𝜇 = 𝜇2 𝐻0 : 𝜇1 = 𝜇2
Se pueden considerar los tipos de prueba: { 0 1 { 0 1 {
𝐻1 ∶ 𝜇1 ≠ 𝜇2 𝐻1 : 𝜇1 < 𝜇2 𝐻1 : 𝜇1 > 𝜇2
𝐻 : 𝜇 − 𝜇2 = 𝐴 𝐻 : 𝜇 −𝜇 = 𝐴 𝐻 : 𝜇 − 𝜇2 = 𝐴
También: { 0 1 { 0 1 2 { 0 1
𝐻1 ∶ 𝜇1 − 𝜇2 ≠ 𝐴 𝐻1 : 𝜇1 − 𝜇2 < 𝐴 𝐻1 : 𝜇1 − 𝜇2 > 𝐴
En estas pruebas se pueden presentar los siguientes casos:
a) cuando el muestreo de hace en dos poblaciones que están distribuidas en forma por lo menos
aproximadamente normal, con varianzas conocida
b) cuando el muestreo se hace en dos poblaciones que están distribuidas en forma por lo menos
aproximadamente normal con varianzas desconocidas pero iguales (𝜎12 = 𝜎22 = 𝜎 2 ). Se considera la
distribución t-Student
𝑥1 − ̅̅̅
̅̅̅ 𝑥2 − (𝜇1 − 𝜇2 ) (𝑛1 − 1)𝑆12 + (𝑛2 − 1)𝑆22
𝑇= ~𝑡, 𝑐𝑜𝑛 (𝑛1 + 𝑛2 − 2)𝑔𝑙, 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑆𝑐2 =
𝑛1 + 𝑛2 − 2
𝑆2 𝑆2
√ 𝑐 + 𝑐
𝑛1 𝑛2
c) cuando el muestreo se hace en dos poblaciones que no están normalmente distribuidas

EJEMPLO 4 A dos grupos de estudiantes de la UNSA, uno de 40 y el otro de 50 estudiantes, se les puso
un examen. en el primer grupo la puntuación media fue de 74 y desviación estándar 8, en el segundo
grupo la puntuación media fue 78 y desviación estándar 7. ¿existe diferencia en el desempeño de estos
grupos a nivel de significancia del 0.05?
Solución: 1) 2) α=0.05 3) 4) z de la tabla es 1.96
5) z, calculado es -2.49 7) no hay diferencia
EJERCICIO 4 En una investigación escolar, se seleccionó al azar una muestra de 25 alumnos de quinto
grado de un grupo A de una población de estudiantes pertenecientes a familias en que ambos padres
trabajan. Se seleccionó también una muestra al azar de 15 estudiantes de otro grupo B del mismo grado y
establecimiento escolar entre aquellos estudiantes que pertenecen a familias en que solamente el padre
trabaja. El análisis de los puntajes de rendimiento escolar de los dos grupos fue:
𝑥̅ 78 85
p GA GB
La experiencia muestra que las poblaciones de puntajes para ambos grupos están distribuidas en forma
aproximadamente normal, con varianza σ2=81 de A y σ2=25 de B. con el fin de determinar si se puede concluir
con base en estos datos que la media de la población de la que se seleccionó el grupo B se puede llevar a
cabo la verificación de la hipótesis
4. PRUEBA DE HIPOTESIS SOBRE UNA PROPORCION
𝐻0 : 𝑃 = 𝑀 𝐻 :𝑃=𝑀 𝐻0 : 𝑃 = 𝑀
Se pueden presentar los tipos de prueba: { { 0 {
𝐻1 ∶ 𝑃 ≠ 𝑀 𝐻1 : 𝑃 < 𝑀 𝐻1 : 𝑃 > 𝑀
EJEMPLO 5 una empresa está interesada en lanzar un nuevo producto al mercado. Tras realizar una
campaña publicitaria, se toma la muestra de 1000 habitantes, de los cuales 25 no conocían el producto. A u
nivel de significancia del 1% ¿apoya el estudio la hipótesis de que más del 3% de la población no conoce el
nuevo producto?
𝐻 : 𝑃 = 0.03
Solución: 1) { 0
𝐻1 : 𝑃 > 0.3
2) α=0.01 3) el estadístico pertinente es 𝑝̂ 4)…
5. PRUEBA DE HIPOTESIS SOBRE UNA VARIANZADE UNA POBLACION

𝐻 : 𝜎2 = 𝑀 𝐻 : 𝜎2 = 𝑀 𝐻 : 𝜎2 = 𝑀
Se pueden considerar los tipos de prueba: { 0 2 { 0 2 { 0 2
𝐻1 ∶ 𝜎 ≠ 𝑀 𝐻1 : 𝜎 < 𝑀 𝐻1 : 𝜎 > 𝑀
EJEMPLO 6 La varianza calculada de los puntajes de algebra lineal de los estudiantes del segundo
semestre universitario grupo A obtenidos durante 10 últimos años es 1.44. una muestra aleatoria de 21
estudiantes del segundo semestre del grupo B con quienes se practicó la misma prueba, arrojo una
varianza de s2=1.05. proporcionan estos datos evidencia suficiente como para concluir con nivel de
significancia α=0.05, que los puntajes de los alumnos dl grupo B son menos variables que los de los
estudiantes del grupo A
Solución: En este caso usamos la distribución 𝜒 2
𝐻 : 𝜎 2 = 1.44 (𝑛−1)𝑠 2
1) { 0 2 2)α=0.05 3) el estadístico pertinente es s2 4) 𝜒 2 , el
𝐻1 : 𝜎 < 1.44 𝜎2
valor critico de 𝜒 2 es 10.851

5) 𝜒 2 calculado es 14.58 6) aceptamos H0
7) como no rechazamos H0 concluimos que los puntajes de los estudiantes del segundo semestre grupo B
puede ser no menos variables que la del grupo A
EJEMPLO 7 considerando el ejemplo (5), encuentre el valor P, y haga una decisión en función a este
resultado
EJERCICIO 5 Se sabe que los ingresos quincenales de un gran número de personas se distribuyen
normalmente con media de 152 soles. En un estudio estadístico reciente una muestra aleatoria de 9
individuos de esa población, ha dado los siguientes ingresos: 158, 152, 1543, 156, 151, 150, 153, 155,
157. Con un nivel de significancia del 5%, probar si, ¿ha cambiado el ingreso medio quincenal de tal
población?
EJERCICIO 6 Dos profesores de la UNSA, desean comparar los puntajes totales de rendimiento de los
estudiantes del semestre 2 que han sido móviles, durante su enseñanza pre-universitaria, con los puntajes de
los estudiantes que no han sido. Específicamente desean saber si pueden concluir con los datos de la
muestra (n1=15, n2= 22) si el puntaje de rendimiento promedio es diferente en los dos grupos. Los profesores
definieron como estudiantes móviles a aquellos que asistieron a dos o más academias preuniversitarias.
Clasificaron como no móviles a los estudiantes que habían asistido solo al Ceprunsa.

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PRUEBA DE HIPOTESIS

Consideramos en esta sección otro enfoque de la inferencia estadística: Hipótesis estadística.

a) P = 2*P(Z > Zc) para una prueba bilateral

3. PRUEBA DE HIPOTESIS PARA LA DIFERENCIA ENTRE DOS MEDIAS POBLACIONALES

DRA. ANTONIA QUISPE M.

c) cuando el muestreo se hace en dos poblaciones que no están normalmente distribuidas

5. PRUEBA DE HIPOTESIS SOBRE UNA VARIANZADE UNA POBLACION

Solución: En este caso usamos la distribución 𝜒 2

valor critico de 𝜒 2 es 10.851

DRA. ANTONIA QUISPE M.

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