Lenguaje S8
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REGULAR 2
fonología y fonética
ESQUEMA - FORMULARIO
GRAMÁTICA
En su sentido más estricto, la gramática estudia la estructura de las palabras, las formas en que estas
se enlazan y los significados a los que tales combinaciones dan lugar. En este sentido, la gramática
comprende la morfología, que se ocupa de la estructura de las palabras, su constitución interna y
sus variaciones, y la sintaxis, a la que corresponde el análisis de la manera en que se combinan y se
disponen linealmente, así como el de los grupos que forman. (NGLE 2010)
COMPONENTES DE LA GRAMÁTICA
MORFOLOGÍA SINTAXIS
La morfología es la parte de la gramática que se ocupa de la estructura de las palabras, La sintaxis es la parte de la gramática
las variantes que estas presentan y el papel gramatical que desempeña cada segmento que estudia el orden y la relación de
en relación con los demás elementos que las componen. las palabras o sintagmas en la oración,
Su unidad mínima es el morfema (unidad con significado). así como las funciones que cumplen.
Su unidad mínima es el sintagma.
des – control – ad – a – s
La fonología estudia el sistema de los sonidos de la lengua Su unidad mínima es el fonema (unidad
en general, y de cada lengua en particular, incluyendo las distintiva).
FONOLOGÍA sílabas, la entonación, la acentuación, etc., a un nivel abstrac-
to o mental. La fonología se complementa por lo tanto con /p/ó/m/o/
la fonética, que estudia los sonidos del habla en sí mismos. /p/ó/k/o/
TIPO DE GRAMÁTICA
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Lengua
/b/ Habla
Fonemas
Fonología
[b]
Fonos
Fonética
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válvula y
filtro
supraglóticas
Cavidad
cavidad nasal
cavidad bucal
faringe
Cavidad laringe
sistema
glótica vocal
tráquea
Cavidad Infraglótica
energía
bronquios aérea
pulmones
diafragma
Conjunto del aparato fonador y respiratorio
Imagen tomada de E. Martínez Celdrán (1948:76)
EL DESPLAZAMIENTO
HORIZONTAL DE LA
LENGUA
ANTERIORES CENTRAL POSTERIORES
GRADO DE ABERTURA
ENTRE LA LENGUA Y
EL PALADAR I U
Cerradas /i/ /u/ E O
A
Medias /e/ /o/
Abiertas /a/
• Consonantes son 19
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Los fonemas consonánticos son pronunciados de tal forma que el aire encuentra algún
obstáculo y además no son capaces de formar sílabas por sí solos.
africado /č/
/r/
vibrante
/r/
sr sn sr sn sr sn sr sn sr sn sr sn sr sn
• Acento.
Es el sonido de intensidad aplicado a las sílabas de las palabras.
/médiko/ /medíko/ /medikó/
• Entonación.
Es la sucesión o altura musical.
¡Te amo! Te amo. ¿Te amo?
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g(a – o - u) gato /gáto/
/g/
gu(i - e) guiso /gíso/
i imán /imán/
/i/
y ley /léi/
j jefe /xéfe/
/x/
g(e - i) gemelo /xemélo/
k kilo /kílo/
/k/ qu queso /késo/
c (a – o – u ) coca /kóka/
/l/ l lomo /lómo/
/λ/ ll llama / λáma/
/m/ m mala /mála/
r
rata / ráta/
/ r/ (n – l – s) r
tarro /táro/
rr
s sapo /sápo/
/s/
c (e- i ) Cecilia /sesília/
IV. EL ALÓFONO
Es la variación del fonema en el acto del habla. Así, por ejemplo, analicemos:
/pánka/y /sánto/ ⇒ [pánka] y [sánto]
velar dental
AUTOEVALUACIÓN
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gracias a su libertad de posición en las pala- los enunciados «¿por qué llegaste tarde?»,
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bras. De acuerdo con lo aseverado, marque «ella ya te olvidó» y «¿trajiste las llaves?»
la alternativa donde este elemento evidencia presentan, respectivamente, tono final
función distintiva. A) descendente, ascendente, descendente.
A) José no quiere jugar ajedrez hoy. B) descendente, descendente, ascendente.
B) Mariana escribió un bello poema. C) ascendente, ascendente, descendente.
C) Compró cuadernos en esa tienda. D) ascendente, descendente, ascendente.
E) descendente, descendente y horizontal.
D) Fernando pidió permiso temprano.
E) Vive la cabaña desde enero.
15. Los fonemas consonánticos se clasifican
según tres criterios. Uno de ellos es el modo
11. Marque la serie que contiene las tres palabras
de articulación. De acuerdo a este, los fone-
con consonantes bilabiales.
mas consonánticos son oclusivos, fricativos,
EX ADM UNMSM 2015 - I
africado, laterales, vibrantes y nasales. Los
A) Balde, mesa, fólder oclusivos son /p, b, t, d, k, g/. Tomando en
B) Bala, lápiz, mano cuenta esta aseveración, marque la opción
C) Pato, uva, casaca donde aparecen representados más fonemas
D) Libro, piso, gancho oclusivos.
E) Auto, bota, peso A) Esto contiene una combinación prohibi-
da.
12. Las inflexiones tonales (tonemas) más evi- B) José, molesto, patea la batea de madera.
dentes del español son ascendente, descen- C) Con qué ganas se sacaba, Luz, las canas.
dente y horizontal. Según ello, las oraciones D) Luz le ponía palta a la malta de cebada.
«¿quién trajo esos cubrebocas?», «¿Pamer E) Subió hasta el quinto piso por el ascen-
es la mejor academia del Perú?» y «¡qué sor.
bella está tu prima Natalia!» presentan,
sucesivamente, inflexión tonal final 16. Considerando que los fonemas consonánticos
se clasifican según los criterios modo y punto
A) ascendente, ascendente y ascendente
de articulación, así como por la acción de
B) ascendente, ascendente y descendente
las cuerdas vocales, establezca la relación
C) descendente, ascendente y descendente
correcta entre los fonemas y las clases que
D) ascendente, horizontal y ascendente
les corresponde.
E) descendente, ascendente y horizontal
I. /k/
II. /p/
13. ¿En qué oración se presenta tono final as- III. /r/
cendente? IV. /b/
A) ¿Rusia invadió el mes pasado Ucrania? a. oclusivo, bilabial, sordo
B) ¿Dónde dejaste los informes finales? b. oclusivo, bilabial, sonoro
C) Sabes cuándo volverá el antiguo gerente. c. oclusivo, velar, sordo
D) ¿Cómo se prepara el arroz con pato? d. vibrante, alveolar, sonoro
E) Dime por dónde se escaparon. A) Ic, IIb, IIId, IVa
B) Ic, IIa, IIIb, IVd
14. En la lengua española, es posible contrastar C) Ic, IIa, IIId, IVb
los tipos de enunciados mediante el movi- D) Ic, IId, IIIa, IVb
miento inflexional que los caracteriza. Así, E) Ia, IIb, IIIc, IVd
17. Señale la alternativa que relaciona los fone- 19. Según el punto de articulación, los fonemas
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mas vocálicos que predominan en cada pa- consonánticos son bilabiales, interdental,
labra con la clasificación que le corresponde. labiodental, dentales, alveolares, palatales
I. Tenientes a. Media posterior y velares. De acuerdo a esta afirmación,
II. Mondongo b. Alta anterior identifique las oraciones en las que hay una
III. Sífilis c. Baja central palabra que contiene consonantes dentales
IV. Calaminas d. Media anterior distintas.
A) Ib, IIa, IIId, IVc I. Puso su dedo en el tomacorriente.
B) Id, IIa, IIIb, IVc II. Se distrae mordiendo un pan seco.
C) Id, IIb, IIIa, IVc III. Analizó los datos de su investigación.
D) Id, IIa, IIIc, IVb IV. Pedro confecciona gigantografías.
E) Ia, IIb, IIIc, IVd A) II, IV
B) I, II
18. «Durante la descripción y clasificación de C) II y III
las vocales del español, se puede obser- D) III y IV
var que algunos fonemas comparten algún E) I y IV
rasgo común». Con respecto al enunciado
anterior, seleccione la alternativa que incluye 20. Lea los siguientes enunciados y determine
las clases comunes a las que corresponden en cuáles de ellos los fonemas vocálicos an-
los fonemas consonánticos finales represen- teriores aparecen representados más veces.
tados en las palabras subrayadas. I. Miguel lee el comentario de este entre-
I. Oclusivos nador.
II. Sordos II. Tus zapatos blancos son cómodos y
III. Alveolares modernos.
IV. Sonoros III. Enrique pide que le entreguen el esque-
A) II, IV ma.
B) I, II IV. Creo que Tomás actuó de modo correcto.
C) I y III A) I y III B) I y III
D) II y III C) I y II D) II y IV
E) III y IV E) II y III