Hacia uma gramática del discurso. Tomo II

Hacia

una gramática del discurso

Tomo II

© Alicia Toledo Costa, Luis Eligio Martely Masens, Coralia Curbelo Molinet; 2024

© Sobre la presente edición: Editorial Universitaria Félix Varela, 2024

ISBN 978-959-07-2619-4 Obra completa

ISBN 978-959-07-2621-7 Tomo II (Versión Epub)

____________________________________________________________

Edición y corrección: Ing. Damiana I. Martín Laurencio

Diseño interior y de cubierta, realización de ilustraciones, emplane y maquetación de Epub: María Pacheco Gola

Editorial Universitaria Félix Varela

Calle A, No. 703, esq. a 29,

Vedado, La Habana, Cuba

[email protected]

www.epfv.com.cu

Autores

Alicia Toledo Costa

Doctor en Ciencias Pedagógicas

Máster en Didáctica del Español y la Literatura

Profesora Secundario-Superior de Español

Profesor Titular y Consultante

Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona

Coralia Curbelo Molinet

Licenciada en Lengua y Literatura Hispánicas

Profesora Auxiliar

Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona

Luis Eligio Martely Masens

Doctor en Ciencias Pedagógicas

Licenciado en Educación Español-Literatura

Profesor Titular

Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona

Prefacio

La obra que se presenta, Hacia una gramática del discurso. Tomo II, está dirigida a los estudiantes que cursan la carrera Licenciatura en Educación Español-Literatura y que realizarán el ejercicio de su profesión en la escuela media cubana.

Antecedente de este libro lo constituye el tomo I, de igual denominación, que nos adentra en los contenidos de la gramática y en el que el estudiante tuvo la oportunidad de acercarse a la caracterización semántica, sintáctica y pragmática de los niveles del discurso: oración y sintagma, así como también a clases de palabras como el sustantivo, el adjetivo, el pronombre, la preposición y la conjunción.

Este tomo presenta cuatro capítulos. El primero, dirigido a profundizar en el sintagma verbal, el segundo, al verbo, el tercero le concede atención a las formas no personales del verbo y a las perífrasis verbales, y el cuarto al adverbio, siempre teniendo en cuenta la relación significado-forma-contexto, en la que el significado tiene la prioridad.

Cada capítulo cuenta con una abundante ejercitación donde se propicia la reflexión desde las dimensiones semántica, sintáctica y pragmática, así como la bibliografía que se consultó para su elaboración.

La obra fue escrita por profesores de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona.

El objetivo del libro es que resulte de utilidad para el estudio del sintagma verbal teniendo en cuenta las modernas concepciones de la lingüística del texto, que no solo se limita a describir la estructura gramatical, sino que la estudia en el acto comunicativo, o sea en su uso en diferentes contextos, lo que incide en una mejor comprensión y construcción de textos orales y escritos.

Alicia Toledo Costa

La Habana, 7 de octubre de 2020

Índice general

Tomo I

1. Introducción al estudio de la gramática

2. Características de la textualidad y dimensiones textuales

3. La oración

4. El sintagma y su función denominativa de la realidad

5. Funciones del sintagma nominal

6. El sustantivo

7. El adjetivo

8. El pronombre

9. La preposición y la conjunción

Lecturas complementarias

Tomo II

1. El sintagma verbal

2. El verbo

3. Las formas no personales del verbo

4. El adverbio

Tomo III

1. Las oraciones y la actitud del hablante en el proceso de comunicación

2. Clasificación de las oraciones por el tipo de sintagma verbal

3. La oración compuesta

Contenido

1.

1.1. El sintagma verbal. Caracterización /8

1.2. Clases de sintagma verbal /9

1.2.1. El sintagma verbal atributivo: predicado nominal. El núcleo formal y el lexical. Sus modificadores/ 9

1.2.2. El sintagma verbal predicativo: predicado verbal. Núcleo y complementos. El complemento oracional/ 12

1.3. Orden lineal y orden envolvente en la oración. Su funcionalidad textual /19

1.4. Ejercicios /21

Bibliografía /23

2.

2.1. Caracterización semántica, sintáctica y pragmática del verbo /24

2.2. Estructura del verbo /27

2.3. Segmentación de formas verbales /33

2.4. Concordancia entre sujeto y verbo /33

2.5. Clasificación del verbo por la conjugación /34

2.6. Irregularidades comunes /37

2.7. Irregularidades especiales /39

2.8. Irregularidades aparentes o cambios ortográficos /43

2.9. Verbos defectivos /43

2.10. Significación y uso de los tiempos verbales /43

2.11. Ejercicios /46

Bibliografía /49

3.

3.1. Caracterización semántica, sintáctica y pragmática de las formas no personales del verbo /50

3.2. Infinitivo /50

3.3. Gerundio /51

3.4. Participio /51

3.5. Construcción conjunta y construcción absoluta /52

3.6. Perífrasis verbales /52

3.6.1. Tipos de perífrasis verbales/ 53

3.6.2. Funcionalidad textual de las perífrasis verbales / 54

3.7. Ejercicios /55

Bibliografía /56

4.

4.1. Caracterización semántica, sintáctica y pragmática del adverbio /57

4.2. Clasificación del adverbio /59

4.3. El adverbio como medio cohesivo. Su funcionalidad textual /60

4.4. Adverbialización del adjetivo /61

4.5. Adjetivación del adverbio /62

4.6. Ejercicios /62

Bibliografía /63

1

El sintagma verbal

Luis Eligio Martely Masens

Una vez analizadas, en los capítulos 4 y 5 del tomo I, Ias principales características del sintagma nominal: su estructura, sus principales funciones sintácticas y su funcionalidad a nivel textual, corresponde en este capítulo hacerlo de manera similar con el sintagma verbal.

Tradicionalmente se ha reconocido que al comparar ambos tipos de sintagmas: el sintagma nominal que funciona como sujeto (SNS) de la oración y el verbal que lo hace como su predicado, contrasta de manera significativa la sencillez del primero con la complejidad del segundo. Estas diferencias se basan, en lo fundamental, en la complicación no solo de las estructuras, sino también del orden de colocación, la concordancia que desencadena y las características distintivas de cada uno de sus núcleos: sustantivo y verbo, respectivamente. De hecho, la mayoría de los fenómenos que se consideran característicos de todo el sintagma verbal se manifiestan de manera directa en el verbo, que constituye por sí mismo un sistema característico que le posibilita, en ocasiones, gozar de cierta autonomía con economía de palabras que no le es dada al sustantivo.

Llámese sintagma verbal a lo que tradicionalmente se le conoce como predicado y del cual se han ofrecido diversas definiciones, entre otras, las siguientes:

―En la Gramática castellana de Amado Alonso y Pedro Henríquez Ureña, se señala que predicado es (…) lo que se dice (pre-dica) en la oración.¹

―Rafael Seco expone: (…) predicado es aquello -cualidad o accidente- que se afirma del sujeto.²

―Roca Pons expresa como definición de predicado: (…) es lo que se predica, o sea, se afirma o niega de un concepto.³

―André Martinet plantea que el predicado es el término del enunciado (…) que indica normalmente un estado de cosas o un acontecimiento sobre el que se llama la atención.⁴

―Gili y Gaya expresa sobre el predicado: (…) son todas las palabras que nos sirven para expresar lo que decimos del sujeto.⁵

―La Real Academia Española, en el Esbozo de una nueva gramática española, dice: (…) por predicado entendemos todo lo que decimos del sujeto.⁶

―Migdalia Porro y otros, exponen acerca del predicado: (…) entiéndase por esta denominación toda predicación donde interviene como elemento dominante el verbo, tanto si este aparece solo, como si está acompañado de modificadores.⁷

―El colectivo de autores encabezado por Otilia de la Cueva dice que el predicado gramatical (…) es lo que se dice del sujeto y está expresado por un sintagma verbal.⁸

Como puede apreciarse, una concepción muy generalizada de predicado es la que plantea, de una manera u otra, lo que se dice del sujeto en la oración, y sin lugar a dudas, no rebasar en su consideración ese aspecto, sería enfocar el fenómeno solo con un criterio semántico. Si se analizan otras definiciones acerca de esta noción gramatical, como las ofrecidas por M. Porro y el colectivo de autores integrado por Otilia de la Cueva, es innegable que, además, aluden al aspecto formal; sin embargo, ninguna de las analizadas pone énfasis en el aspecto pragmático.

Para la gramática tradicional, existen dos tipos de predicado: el nominal y el verbal, constituidos de manera imprescindible por un verbo que los introduce y opcionalmente por los diversos términos adyacentes que suelen acompañarlos. Tanto los complementos verbales y sus funciones en las oraciones predicativas, así como los modificadores del núcleo lexical en las atributivas, también serán objeto de análisis en este capítulo.

Resulta oportuno destacar que, para la mayoría de los gramáticos en la actualidad, (…) el sintagma verbal (SV) que funciona como predicado (P) de la oración, está constituido por un verbo o por una expresión compleja que funcione como tal (perífrasis verbal y locución verbal), y unos complementos. El primero es necesario para que exista sintagma verbal; los complementos pueden aparecer o no, tal y como ocurre con los adyacentes del sintagma nominal.⁹

Corresponde ahora, ocuparse de la caracterización del sintagma verbal y ofrecer una definición que integre los criterios semántico, sintáctico y pragmático; por lo que, de manera inicial, se asumirá una que rebase los límites de la significación: Se denomina sintagma verbal (SV) al tipo de sintagma cuyo núcleo (palabra de mayor jerarquía y que, por tanto, define la naturaleza del sintagma resultante), es un verbo, del cual dependen una serie de complementos, también denominados más modernamente argumentos (para los complementos exigidos) o valencias, que completan y precisan su significado.¹⁰

Los términos argumento y adjunto, serán objeto de análisis posteriormente, pero antes se hace necesario referir un aspecto que se analiza en el capítulo 2, dedicado al estudio del verbo, y es el hecho de que el núcleo del sintagma verbal puede estar formado por un tiempo, simple o compuesto, así como por una expresión más compleja (perífrasis o frase verbal).

Aunque en estos momentos no corresponde establecer las principales diferencias estructurales y conceptuales, ya que son objeto de análisis en los capítulos 2 y 3, los cuales se dedican al verbo y a sus formas no personales respectivamente, sí se considera pertinente un primer acercamiento para que pueda comprenderse la denominación grupo verbal.

Véase, el texto siguiente:

Incontables son los equipos domésticos e industriales que requieren de una fuerza que los eche a andar. Para solucionar este problema existe la luz eléctrica.

Thomas A. Edison, quien es considerado el inventor de la luz eléctrica, creó la lámpara de filamento.

Las lámparas de luz incandescentes fueron las primeras en existir; sucedidas por las fluorescentes, que emiten menos calor. En 1934 se creó la primera lámpara de este tipo para uso general en casas y oficinas.

El tiempo ha transcurrido y ya contamos con bombillos ahorradores, y hasta con paneles solares para suplir el empleo de fuente energética no renovable; en otras palabras, el desarrollo avanza y no se detiene. Aun así no podemos pelearnos con la historia y de vez en cuando hemos de echar un vistazo al pasado para que este nos pueda alumbrar el camino al futuro.¹¹

Es indudable, por su estilo, que se está en presencia de un texto periodístico, enmarcado entre los publicistas según el criterio de clasificación asumido en este libro, y en el cual su autor alude a un servicio de tan alta demanda: la luz eléctrica.

Obsérvese, cómo las tres expresiones lingüísticas destacadas, ejemplos de perífrasis o frase verbal, tiempo compuesto y tiempo simple, respectivamente, sin poseer la misma estructura, algo que las distingue, han sido empleadas con la intención de especificar con más precisión la referencia de la realidad que efectúa el verbo, y ponderar la valoración de dicho servicio entre los usuarios. Además, si se tiene en cuenta que informar y formar opinión se sitúan entre los propósitos fundamentales de este tipo de texto, resulta fácil comprender por qué constituyen el núcleo de los segmentos remáticos, donde se hallan insertados y de hecho de toda la oración.

1.1. El sintagma verbal. Caracterización

Caracterización semántica del sintagma verbal

Desde el punto de vista de su significación, de acuerdo con la gramática tradicional, el sintagma verbal constituye la expresión de una noción predicativa, pero solo es posible predicar de alguien o de algo, por lo que el predicado siempre dice de un sustantivo sujeto, ya sea la atribución de una acción, un proceso, o una cualidad o clasificación. Al primero se le denomina verbal y al segundo nominal.

Lo cierto es que ambos miembros oracionales (sujeto y predicado), forman una construcción calificada como exocéntrica por hallarse su referente en la realidad, la denominada oración gramatical, que ya se presentó en el capítulo 3 del tomo I como ejemplo del discurso.

Mucho se ha discutido sobre la prioridad lingüística del sustantivo sobre el verbo y viceversa, pero lo cierto es que la mayoría de los gramáticos reconocen el verbo como la palabra oracional por excelencia que (…) se basta por sí mismo para hacer extensivo al concepto de oración el de predicado.¹² Ejemplo:

La última luz de la tarde. Los bandidos ya han comido. Ahora pegan los labios en uno de los hoyitos abiertos a las latas de leche condensada. Isidoro está pensativo. Juan llega con las cantimploras llenas de agua. El miliciano no realiza actividad alguna. Espera, sentado y con las manos amarradas atrás.

Manolito. ¡Déjenlo! Basta de bromas. (Señalando al prisionero) ¡Es tuyo, Isidoro! ¡Es tuyo!¹³

Véase que con sintagmas verbales como: han comido, pegan, llega, realiza, espera y ¡Déjenlo!, se comunica la noción que el hablante necesita expresar en un momento dado, o sea, todos son capaces de constituir un mensaje verbal. No sucede así con el verbo ser, cuyo uso en este caso se explicará posteriormente, ni con los sustantivos: los bandidos, los labios, los hoyitos, Isidoro y Juan, entre otros, pues solo puede lograrlo el sustantivo la luz en la oración unimembre de tipo nominal en la que constituye su núcleo, en tanto para el verbo es posible en cualquier contexto oracional, pues mediante las desinencias se puede identificar el sujeto.

Gili y Gaya afirma lo siguiente: Las diferentes formas de la flexión constituyen en cada caso una determinación del verbo. El valor expresivo de estas determinaciones, cuyo signo formal son las desinencias, se clasifica en las categorías gramaticales de número, persona, modo y tiempo. Los complementos, y aun el sujeto, delimitan en la oración la extensión de la acción verbal y contribuyen a fijar su contenido representativo.¹⁴

Caracterización sintáctica del sintagma verbal

Desde el punto de vista sintáctico, se ha considerado tradicionalmente que un sintagma verbal está constituido imprescindiblemente por un verbo, el cual puede aparecer completamente solo u opcionalmente acompañado de complementos que, como ya se ha dicho, completan, amplían o precisan la predicación. Actualmente se establece la distinción entre argumentos y adjuntos, por lo que resulta necesario precisar su diferencia.

Al respecto, la Nueva Gramática de la Lengua Española (NGRLE) considera lo siguiente: "(…) Se suelen denominar adjunto los modificadores no seleccionados o no exigidos-casi siempre optativos que inciden sobre las categorías léxicas y los grupos sintácticos que se forman. El término adjunto se usa por oposición