1º Bachillerato Matemáticas I

EJERCICIOS EXTRA TRIGONOMETRÍA

4 x
1) Si cos x = y 270º  x  360º .Hallar sin averiguar el ángulo x, sen (45º – x), cos   , tg 2x.
5 2
2) Demuestra las siguientes identidades trigonométricas :
( cos  + sen  )
2
a) = 1 + sen 2
1 − cos 2
b) tg  =
sen 2
1 + cot g 
c) = cos ec 
sen  + cos 
d) tg  + cot g  = sec  ·cos ec 
sen  ·cos  tg 
e) =
cos  − sen  1 − tg 2
2 2

cos ( +  ) − cos ( −  )
f) = −tg 
sen ( +  ) + sen( −  )
sen 2 x + sen 4 x + sen 6 x
g) = 2sen 2 x
1 + cos 2 x + cos 4 x
cos ( −  ) − cos 
h) Si , ,  son los tres ángulos de un triángulo se verifica: = cos 
2 cos 

3) Calcula el valor de x, sabiendo que x toma valores  360

a) sen 3x = 0 b) cos 4x = − 1 c) tg (3x + 45 ) = − 1
d) sec (4x − 40) = − 1 e) cotg (4x − 60) = 3

4) Resuelve las siguientes ecuaciones:

1) sen 3x + sen x = cos x 10) 2sen x cos 2 x − 6sen 3 x = 0

 3 
2) tg 2 x = 3tg x 11) sen ( − x ) = cos  − x  + cos 
 2 
1 x
3) sen x ·cos x = 12) 4 sen + 2 cos x = 3
2 2
1
4) cos x ·tg x = 13) 6cos 2 x + cos 2 x = 5
2
1
5) sen 2 x = cos x 14) sen 2 x − 2cos x + =0
4
6) sen x − 3 cos x = 0 15) cos 2 x + 5cos x + 3 = 0
7) tg 2 x + 2 cos x = 0 16) sen 3 x − sen x = − sen 2 x
8) cos 3 x + cos x = 0 17) cos x − cos 3 x = sen x
9) cos 2 x − cos 6 x = sen 5 x + sen 3 x 18) sen 3 x + sen x = 0

M.C.G.B. Tema 2: Trigonometría 1

1º Bachillerato Matemáticas I

5) Uno de los lados de un triángulo es doble que el otro, y el ángulo comprendido vale 60. Halla los otros dos
ángulos

6) Calcular los lados de un triángulo sabiendo que su área es 18 cm2 y dos de sus ángulos son Bˆ = 45 y Aˆ = 30

7) Una embarcación A se encuentra a 45 km al sureste de otro barco B, y una tercera embarcación C, se halla a
57 km al sur de B. ¿Qué distancia separa los barcos A y C? ¿Qué rumbo debería tomar el barco C para arribar al
punto donde está situado A?

8) El ángulo C de un triángulo mide 60. Calcular los ángulos Aˆ y Bˆ del mismo sabiendo que
3
sen Aˆ + sen Bˆ ¨=
2

9) Halla el perímetro de un cuadrilátero ABCD del que se conocen las diagonales AC y BD que miden
respectivamente 6 y 5 metros, y los lados AB = 2,7 m y AD = BC = 4m.

A B

D C

10) Dos fuerzas de 10 N y 20 N han dado como resultante un vector de módulo 10 7 N. ¿Qué ángulo
forman dichas fuerzas?
11) Dos individuos A y B observan un globo que está situado en un plano vertical que pasa por ellos. La
distancia entre los individuos es de 2 km . Los ángulos de elevación del globo desde los observadores son
73º18’y 8417’ respectivamente. Halla la altura del globo y su distancia a cada observador.
12) Dos fuerzas iguales forman un ángulo de 60.¿Cuánto mide la fuerza resultante?

M.C.G.B. Tema 2: Trigonometría 2

1º Bachillerato Matemáticas I

Soluciones Ejercicios extra:

7 2  x 3 10 24
1) Sol: sen (45 – x) = ; cos cos   = − ; tg 2x = −
10 2 10 7

3) Sol: a) 0, 60 b) 45 c) 30, 90 d)55 e) 22,5 / 67,5

4) 1) x1 = 90 + 180k x2 = 15 + 180k x3 = 75 + 180k

2) x1 = 0 + 180k x2 = 150 + 180k x3 = 30 + 180k
3) x1 = 45 + 180k
4) x1 = 30 + 360k x2 = 150 + 360k
5) x1 = 90 + 180k x2 = 30 + 360k x3 = 150 + 360k
6) x1 = 60 + 360k x2 = 120 + 360 k x3 = 240 + 360k x4 = 300 + 360k
7) x1 = 90 + 180k x2 = 210 + 360k x3 = 330 + 360k
8) x1 = 90 + 180k x2 = 45 + 90k
9) x1 = 0 + 90k x2 = 45 + 90k x3 = 90 + 180k
x4 = 30 + 360k x5 = 150 + 360k
10) x1 = 30 + 180k x2 = 150 + 180k x3 = 0 + 180k
11) x1 = 210 + 360k x2 = 330 + 360k
12) x1 = 60 + 720k x2 = 300 + 720k
13) x1 = 30 + 180k x2 = 150 + 180k
14) x1 = 120 + 360k x2 = 240 + 360k
15) x1 = 120 + 360k x2 = 240 + 360k
16) x1 = 0 + 180k x2 = 60 + 360k x3 = 300 + 360k

M.C.G.B. Tema 2: Trigonometría 3

1º Bachillerato Matemáticas I

PROBLEMA Nº 5
Uno de los lados de un triángulo es doble que el otro, y el ángulo comprendido vale
60. Halla los otros dos ángulos.

B
Datos: A = 60 c=l b=2l

B? C?
l

? Incógnitas:
c=

Tenemos como datos dos lados y el ángulo

60º
? C
comprendido, por tanto para resolver

A aplicamos el teorema del coseno y hallamos

b=2l a.

a 2 = b 2 + c 2 − 2b c cos A
1
a 2 = (2l )2 + l 2 − 2·2l ·l ·cos 60 = 4l 2 + l 2 − 4l 2 · = 3l 2
2

a = 3l 2 = 3 l → Lado a = 3l

Para hallar el ángulo C aplicamos el teorema de los senos:

3
a c c ·sen A l · sen 60 l·
=  sen C = = = 2 =1
sen A sen C a 3l 3l 2

1 30
C = arc sen = C = 30
2  150 no es posible porque 150+ A  180

Por último calculamos el ángulo B :

B = 180 − 30 − 60 = 90 B = 90

M.C.G.B. Tema 2: Trigonometría 4

1º Bachillerato Matemáticas I

PROBLEMA Nº 6

Calcular los lados de un triángulo sabiendo que su área es 18 cm 2 y dos de sus ángulos son

Bˆ = 45 y Aˆ = 30 .

Datos: S= 18 cm2 Bˆ = 45 y Aˆ = 30 .

C = 180 − 45 − 30 = 105

Utilizamos la fórmula del área del triángulo:

a ·b ·sen C a ·b ·sen 105

S = = = 18  36 = a ·b ·sen 105
2 2

Aplicamos el teorema de los senos para los lados a y b

2
a b a b a·
a b 2 = 2a
=  =  = b =
sen A sen B sen 30 sen 45 1 2 1
2 2 2
Resolvemos el sistema formado por las dos ecuaciones:

36 = a ·b ·sen 105

b = 2a 36 = a · 2a ·sen 105 = 2sen 105a 2

36
Despejamos a: a =  5,13cm → lado a = 5,13 cm
2sen 105

Calculamos b: b = 2 a = 2·5,13 = 7,21 cm → lado b = 7,21 cm

Por último, hallamos el lado c utilizando de nuevo la fórmula del área

a ·c ·sen B a ·c ·sen 45

S = = = 18 36 = a ·c ·sen 45
2 2
36
Despejamos c: c= = 9, 92cm → lado c =9,92 cm
5,13sen 45

M.C.G.B. Tema 2: Trigonometría 5

1º Bachillerato Matemáticas I

PROBLEMA Nº 7

Una embarcación A se encuentra a 45 km al sureste de otro barco B, y una tercera embarcación

C, se halla a 57 km al sur de B. ¿Qué distancia separa los barcos A y C? ¿Qué rumbo debería tomar
el barco C para arribar al punto donde está situado A?

B
Sureste = 45

Se conocen dos lados y el ángulo que forman, es el caso III,

45
45º

km
resolvemos con el teorema del coseno.

57 km
A
Datos: a = 57 km, c = 45 km, B = 45

b = CA ? C ? ??
?
CA

C
b 2 = a 2 + c 2 − 2a c cos B
b 2 = 572 + 452 − 2·57·45·cos 45 = 3249 + 2025 − 5130 cos 45  1646, 54

b = 1646, 54  40, 58 km → Distancia del barco C al barco A: b=40,58 Km

Para hallar el ángulo C aplicamos el teorema de los senos:

b c c ·sen B 45 · sen 45

=  sen C = = = 0, 78
sen B sen C b 40, 58

C = arc sen 0, 78 = 51, 64 Para dirigirse hacia el barco A debe tomar un

rumbo de 51,64º hacia el Noreste.

M.C.G.B. Tema 2: Trigonometría 6

1º Bachillerato Matemáticas I

PROBLEMA Nº 8

El ángulo C de un triángulo mide 60. Calcular los ángulos Aˆ y Bˆ del mismo sabiendo que
3
sen Aˆ + sen Bˆ =
2

Datos: C = 60º → A + B = 120  B = 120 − A ,

3
sen Aˆ + sen Bˆ =
2

3
(
sen Aˆ + sen 120 − A =
2
)
Transformamos en producto

A + 120 − A A − (120 − A) 3
2sen cos =
2 2 2

3 3 3
2sen 60 cos A − 60 = ( ) 2
 2·
2
(
cos A − 60 =
2
)
3 3 3 3 3 30
(
cos A − 60 = ) 2 3
=
2·3
=
2
(
 A − 60 = arc cos
2
)=
330

A − 60 = 30  A = 90



A − 60 = 330  A = 390  No es posible en los triangulos

B = 120 − A = 120 − 90 = 30  B = 30

M.C.G.B. Tema 2: Trigonometría 7

1º Bachillerato Matemáticas I

PROBLEMA Nº 9

Halla el perímetro de un cuadrilátero ABCD del que se conocen las diagonales AC y BD que miden
respectivamente 6 y 5 metros, y los lados AB = 2,7 m y AD = BC = 4m.

A 2,7 m B
Para poder hallar el perímetro solo nos falta
averiguar la longitud del lado DC.
6
m
4 m

4
m La hallaremos en el triángulo BDC: Tenemos 2
lados, nos falta por calcular el ángulo que forman
m

B
5

lo averiguamos en los
C triángulos ADB y ACB.

D Triángulo ABD:

B? a=5 m , b=4 m , d=2,7 m

A 2,7 m B
b 2 = a 2 + d 2 − 2a d cos B
4 m

42 = 52 + 2,72 − 2·5·2,7·cosB

16 = 25 + 7,29 − 27 cosB
m
5

25 − 16 + 7,29
cos B = = 0,603
D 27

B = arc cos 0,603 = 52,89

Triángulo ABC:
A 2,7 m B
B? a=4 m , b=6 m , c=2,7 m

b 2 = a 2 + c 2 − 2a c cos B 6
m
4
m

62 = 42 + 2,72 − 2·4·2,7·cosB

36 = 16 + 7,29 − 21,6cosB C

16 + 7,29 − 36
cos B = = −0,588  B = arccos( −0,588) = 126, 05
21,6

M.C.G.B. Tema 2: Trigonometría 8

1º Bachillerato Matemáticas I

Triángulo BCD:
A 2,7 m B
B
6
m

4 m

4
m
4

m
m

5
m
5

C
C
D
D
b=DC ? d=4 m , c=5 m

B =B ABC − B ABD= 126,05 −52,89= 73,16= B

b 2 = d 2 + c 2 − 2d c cos B

b 2 = 42 + 52 − 2·4·5·cos73,16

b 2 = 16 + 25 − 40cos73,16

b = 16 + 25 − 40 cos 73, 16  = 5, 42 m = b = DC

Por tanto el perímetro será:

P = 4 + 2,7 + 4 + 5,42 = 16,12 m

M.C.G.B. Tema 2: Trigonometría 9

1º Bachillerato Matemáticas I

PROBLEMA Nº 10

Dos fuerzas de 10 N y 20 N han dado como resultante un vector de módulo 10 7 N. ¿Qué

ángulo forman dichas fuerzas?

Datos:

a = 10, b=10 7 , c = 20

α?

El ángulo que forman las dos fuerzas

es α, que es el suplementario del B.

B?

b 2 = a 2 + c 2 − 2a c cos B

( )
2
10 7 = 102 + 202 − 2·10·20·cos B

( )
2
102 + 202 − 10 7 1  1
cos B = =− → B = arc cos  −  = 120º → B =120º
2·10·20 2  2

α?

α = 180º – 120º = 60º → El ángulo que forman las dos fuerzas es de 60º

M.C.G.B. Tema 2: Trigonometría 10

1º Bachillerato Matemáticas I

PROBLEMA Nº 11

Dos individuos A y B observan un globo que está situado en un plano vertical que pasa por ellos.
La distancia entre los individuos es de 2 km . Los ángulos de elevación del globo desde los
observadores son 73º18’ y 8417’ respectivamente. Halla la altura del globo y su distancia a cada
observador.

Hay dos posibles interpretaciones del problema:

1) El globo está situado entre los dos individuos:

Datos:

A = 73º18’ , B = 8417’, c = 2km

h? BC=a? AC=b?

Conocemos dos ángulos y un lado, es el caso

I, resolvemos por el teorema del seno.

C = 180 − 7318'− 8417' = 2225'BC=a?

a 2 2· sen 7318'
=  a= = 5, 02 km
sen 73º 18' sen 22º 25' sen 2225'
La distancia entre el globo y el individuo B es de 5,02 km

AC=b?
b 2 2· sen 8417'
=  b= = 5,22 km
sen 84º 17' sen 22º 25' sen 2225'
La distancia entre el globo y el individuo A es de 5,22 km

h?

Para hallar la altura tomamos cualquiera de los dos triángulos rectángulos en los que se divide el
triángulo ABC, al trazar la altura.

h
sen 84º17'=  h = a ·sen 84º17' = 5, 02·sen 84º17' = 5km
a
El globo se encuentra a 5km de altura

M.C.G.B. Tema 2: Trigonometría 11

1º Bachillerato Matemáticas I

2) El globo está situado a un mismo lado de los dos observadores:

Datos:

A = 73º18’ , B = 180º- 8417’=9543’

c = 2km

h? BC=a? AC=b?

Conocemos dos ángulos y un lado, es el caso I,

resolvemos por el teorema del seno.

C = 180 − 7318'− 9543' = 1059'

BC=a?

a 2 2· sen 7318'
=  a= = 10, 05 km
sen 73º 18' sen 10º 59' sen 1059'
La distancia entre el globo y el individuo B es de 10,05 km.

AC=b?

b 2 2· sen 8417'
=  b= = 10, 45 km
sen 84º 17' sen 10º 59' sen 10º 59'
La distancia entre el globo y el individuo A es de 10,45 km.

h?

Para hallar la altura tomamos cualquiera de los dos triángulos rectángulos en los que se divide el
triángulo ABC, al trazar la altura.

h
sen 84º17'=  h = a ·sen 84º17' = 10, 05·sen 84º17' = 10 km
a
El globo se encuentra a 10 km de altura

M.C.G.B. Tema 2: Trigonometría 12

1º Bachillerato Matemáticas I

PROBLEMA Nº 12

Dos fuerzas iguales forman un ángulo de 60.¿Cuánto mide la fuerza resultante?

Datos:

F = a , F = c = a,

Al ser las dos fuerzas iguales, la resultante divide al

ángulo de 60º en dos partes iguales:

60º
A= = 30º
2

C = 180 − 30 − 30 = 120

a b
=
sen 30º sen 120º

3
a · sen 120 a·
b= = 2 = 3a
sen 30º 1
2

La fuerza resultante mide 3 ·F

M.C.G.B. Tema 2: Trigonometría 13