UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA

CARRERA DE ENFERMERÍA
CAMPUS UNIVERSITARIO CUENCA

INSTRUMENTO PARA EVALUAR LA PRÁCTICA DEL

INTERNADO ROTATIVO POR EL JEFE DE ÁREA
Jefe/a del Área: …………………………………………………………………………………………………………..
Nombre y apellido del/la estudiante……………………………………………………………………………….
PERIODO DESDE: …………………………………… HASTA …………………………………………………….
FECHA DE EVALUACIÓN: …………………………………………. NOTA CUANTITATIVA

INTRODUCCIÓN:
La evaluación de la práctica del internado rotativo de enfermería, está basada en los resultados de los
logros de aprendizaje de los programas establecidos.
El formato de evaluación consta de cuatro secciones:
Evaluación Cognitiva
Evaluación Procedimental
Evaluación Actitudinal
Evaluación de los ejes transversales. Investigación. Comunicación Escrita. Conocimiento
Contemporáneo, comunicación digital (TIC), Comunicación oral, Comunicación oral. Aprendizaje
continuo.

INSTRUCCIONES:
Para evaluar los ítems de cada sección marque con un X en la columna de la escala de (1 al 10), el valor
asignado a cada ítem será utilizado para las categorías de rendimiento que se especifican a
continuación.
10-9 Excelente: Supera los conocimientos y destrezas requeridas
8-7 Satisfactorio: Domina los conocimientos y destrezas requeridas
6-5 Básico: Alcanza los conocimientos y destrezas requeridas
4-1 insuficiente: No domina los conocimientos y destrezas requeridas
Para asignar la calificación correspondiente siga los pasos siguientes:
a) Sume el puntaje alcanzado por el estudiante en cada una de las secciones
b) El puntaje obtenido divida para el numero de ítems evaluados y obtenga el puntaje total
c) De acuerdo al puntaje del numeral anterior, por regla de tres obtenga su equivalencia sobre 10
puntos distribuidos se la siguiente manera.

- Cognitiva: 2 puntos
- Procedimental: 4 puntos
- Actitudinal: 2 puntos
- Eje transversal: 2 puntos

La nota final se deberá registrar en el espacio correspondiente.

PONDERACIÓN EVALUACION OBSERVACIONES

LOGROS A EVALUAR CUALICUANTITATIVA
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

EVALUACIÓN COGNITIVA. (2
PUNTOS)
El estudiante ejecuta la
atención
Identifica y fundamenta los
signos y síntomas de la
condición de salud.
Reconoce las posibles
complicaciones derivadas de
la condición de salud del
paciente
Interpreta los hallazgos e
informa a quien corresponde
según priorización y urgencia
Propone cambios en el
Proceso de Atención de
Enfermería.
Asume la participación en la
atención con actitud
profesional.
Muestra destreza y
habilidades en la realización
de los procedimientos.
Integra los conocimientos y
propone soluciones para
bienestar del paciente.
Participa en la actualización
de conocimientos científicos
como: Conferencias,
Simposios, Talleres y casos
clínicos.
Solicita retroalimentación
durante la realización de su
trabajo.
Conoce sobre desinfectantes
y procesos de esterilización.
TOTAL /

LOGROS A PONDERACIÓN OBSERVACIONES

EVALUAR EVALUACION
CUALICUANTITATIVA
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

EVALUACION
PROCEDIMENTAL
(4 PUNTOS)
Planifica actividades de
enfermería
Realiza las actividades
planificadas
Prioriza la realización de
las actividades
planificadas
Desarrolla habilidad
para obtener datos a
través de la entrevista
Desarrolla habilidad
para obtener datos por
medio de la historia
clínica única y la ficha
familiar.
Desarrolla habilidad
para realizar valoración
integral del usuario
Establece un diagnóstico
de enfermería a través de
la identificación y
priorización de las
necesidades
Informa al paciente de
los procedimientos a
realizar
Realiza registros claros,
precisos, oportunos y
confiables, empleando
los formularios del
Ministerio de Salud
Pública
Participa en los distintos
programas de atención
planificados y
ejecutados por la
institución: Salud
escolar, campañas de
vacunación, visitas
domiciliarias, clubs de
grupos prioritarios,
Verifica que la
indicación y la receta
médica se enmarquen
en los estándares
legales pertinentes.
TOTAL /
 LOGROS A EVALUAR OBSERVACIONES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
EVALUACION ACTITUDINAL
(2PUNTOS)
Es puntual y cumple con la
jornada laboral completa
Lleva adecuadamente el
uniforme, cuida su higiene
personal y su entorno
Lidera, atiende, se compromete y
promueve el trabajo en equipo
para la atención oportuna al
paciente.
Cumple íntegramente con lo que
se compromete
Demuestra actitudes bioéticas:
veracidad, honradez, honestidad
y prevención de conflictos en el
área durante la práctica
asistencial.
Se integra al equipo
multidisciplinario
Desarrolla el pensamiento crítico,
realiza sus actividades con interés
Participa en actividades
administrativas del servicio
Utiliza el método científico como
medio para la atención y cuidado
del paciente: relaciona la teoría
con la práctica, busca
información a través de la lectura
crítica.
Emplea la herramientas
informáticas TIC para la
investigación, el trabajo
colaborativo, agilizar el trabajo y
mejorar la práctica asistencial.
Durante la atención al usuario
evidencia respeto por los
derechos del usuario
 PONDERACIÓN EVALUACION
LOGROS A EVALUAR CUALICUANTITATIVA OBSERVACIONES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Utiliza correctamente la historia
clínica como fuente de
información, investigación y
seguimiento epidemiológico o de
paciente.
Aplica normas establecidas para
la presentación de trabajos de
investigación acorde a las
problemáticas encontradas en el
área de practica asistencial
TOTAL /
EVALUACIÓN DEL EJE
TRANSVERSAL (2 PUNTOS)
Mantiene buenas relaciones
interpersonales
Conversa en privado los
problemas con el integrante de
salud que corresponde
Entrega información clara y
confiable al usuarios
Utiliza lenguaje acorde a su nivel
profesional
Conoce y utiliza en forma
adecuada el flujo de
comunicaciones de la institución
Cumple con los cambios que
requieren la institución
Realiza sus tareas cotidianas con
esfuerzo, persistencia y
entusiasmo
Es resolutivo argumentando
claramente sus propuestas
Trata de alcanzar el grado más
alto de calidad en su desempeño,
no se conforma con el mínimo
esfuerzo
Incorpora los principios éticos en
su desempeño
Promueve una relación
humanitaria y de justicia con el
usuario
Reconoce y respeta la dignidad
de las personas
Justifica sus inasistencia a quien
corresponda
Justifica sus inasistencias en el
plazo correspondiente
TOTAL
RESULTADOS GENERALES DE LA EVALUACIÓN

A.-JEFE/A DEL ÁREA

1.- Aspectos sobresalientes del estudiante

2.- Aspectos que necesita desarrollarse.

3.- Otros.

B.- ESTUDIANTES

1.- Percepción del área de práctica

___________________________________________________________________

2.- Cumplimiento de resultados de aprendizaje

____________________________________________________________________

FIRMA DE LA ESTUDIANTE FIRMA DE TUTOR/A

FIRMA DE RESPONSABLE DEL AREA

 UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA
CARRERA DE ENFERMERIA – INTERNADO HOSPITALARIO

CAMPUS UNIVERSITARIO CUENCA

LISTA DE CHEQUEO CLÍNICO QUIRÚRGICO

ESTUDIANTE: ________________________________AREA DE ROTACIÓN: ___________________

DOCENTE RESPONSABLE: _________________________________ FECHA: ___________________

DESCRIPCION: El formato permite registrar las observaciones a los estudiantes del internado de enfermería
en la ejecución de actividades.

OBJETIVO: Evaluar el desarrollo de las esferas cognitivas, actitudinal y práctica, que el estudiante por su
formación académica y humana ha fortalecido a través del proceso de aprendizaje.

INSTRUCTIVO: La lista de chequeo tiene una valoración de 30 puntos que será dividida de acuerdo a los
procedimientos realizados en las practicas pre profesionales.

El valor asignado a cada ítem será utilizado para las categorías de rendimiento que se especifican a
continuación.

1-4 Insuficiente No domina los conocimientos ni destrezas requeridas

5-6 Básico Alcanza los conocimientos y destrezas requeridas
7-8 Satisfactorio Domina los conocimientos y destrezas requeridas
9-10 Excelente Supera los conocimientos y destrezas requeridas

PARÁMETROS DE
DESCRIPCION DE CUMPLIMIENTO
OBSERVACIONES:
ACTIVIDADES: 6 7 8 9 1
1 2 3 4 5
0
EVALUACIÓN
COGNITIVA:
Maneja correctamente
terminología científica en el
proceso de enfermería
Identifica y fundamenta los signos
y síntomas de la condición del
paciente
Identifica la fisiopatología de los
signos vitales.
Conocimiento de equipos
quirúrgicos.
Conocimiento de insumos y
dispositivos quirúrgicos.
Interpretación de los exámenes de
laboratorio.
Interpreta los hallazgos e informa a
quien corresponda según
priorización y urgencias.
Conoce los procedimientos y
técnicas del ministerio de salud
pública.
Diferencia los medicamentos con
similitud ortográfica o fonética
asociadas a errores de
medicación.

Conocimiento de farmacología:
Presentación.
Indicaciones.
Mecanismo de acción.
Contraindicaciones.
Cuidados de enfermería para los
medicamentos.
Conocimiento de las patologías
más relevantes del área:
Definición
Fisiopatología.
Signos y síntomas.
Tratamiento.
Conocimiento de los tipos de
aislamiento.
Aplica las medidas de
Bioseguridad en el cuidado de los
pacientes
Lavado de manos
Manejo de Fluidos Corporales
Manejo de desechos hospitalarios
Manejo de Hemoderivados
EVALUACIÓN
PROCEDIMENTAL:
Valoración del examen físico
Valoración de la escala de
Glasgow
Colocación de sonda nasogástrica
Colocación de sonda vesical
Colocación de vía periférica
Control y curación de catéter
venoso central
Lavado de manos quirúrgico
Monitoreo cardiaco continuo:
control de signos vitales.
Manejo de Cuidados Pre
quirúrgicos
Manejo de Cuidados
Transquirúrgicos
Manejo de Cuidados
Posquirúrgicos
Elaboración de plan de cuidados.
Elaboración de Kardex.
Administración de medicamentos:
Vía venosa, intramuscular,
subcutánea.
Insulinoterapia
Control de ingesta y eliminación
Balance Hídrico
Diuresis Horaria
Manejo del SOAPIER
Ingresos y egresos
Manejo de la historia clínica
EVALUACIÓN
ACTITUDINAL:
Es puntual y asistente en todas las
actividades programadas.

Correcta presentación:
Uniforme.
Higiene personal.
Relaciones interpersonales
apropiadas:
Con el Equipo de Salud
Tutora
Durante el cuidado al paciente
evidencia respeto por los sus
derechos y brinda cuidado
individualizado
Participa en las actividades
programadas por las Instituciones.
Actitudes bioéticas en la práctica
Veracidad
Honestidad
Honradez
Prevención de conflictos
Informa oportunamente
dificultades presentadas en el área
rotativa respetando el orden
jerárquico.
Muestra destreza y habilidades en
la realización de los
procedimientos.
Planifica y aplica apropiadamente
acciones de Promoción y
Prevención de la Salud
Desarrolla habilidades para
obtener datos a través de la
entrevista, historia clínica

Nota del estudiante:

 ----------------------------------------- ---------------------------------------

Firma del estudiante. Firma del tutor responsable.

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CARRERA DE ENFERMERIA – INTERNADO HOSPITALARIO

CAMPUS UNIVERSITARIO CUENCA

LISTA DE CHEQUEO GINECO - OBSTETRICIA

ESTUDIANTE: ________________________________AREA DE ROTACIÓN: ___________________

DOCENTE RESPONSABLE: _________________________________ FECHA: ___________________

DESCRIPCION: El formato permite registrar las observaciones a los estudiantes del internado de enfermería
en la ejecución de actividades.

OBJETIVO: Evaluar el desarrollo de las esferas cognitivas, actitudinal y práctica, que el estudiante por su
formación académica y humana ha fortalecido a través del proceso de aprendizaje.

INSTRUCTIVO: La lista de chequeo tiene una valoración de 30 puntos que será dividida de acuerdo a los
procedimientos realizados en las practicas pre profesionales.

El valor asignado a cada ítem será utilizado para las categorías de rendimiento que se especifican a
continuación.

1-4 Insuficiente No domina los conocimientos ni destrezas requeridas

5-6 Básico Alcanza los conocimientos y destrezas requeridas
7-8 Satisfactorio Domina los conocimientos y destrezas requeridas
9-10 Excelente Supera los conocimientos y destrezas requeridas

PARÁMETROS DE
DESCRIPCION DE CUMPLIMIENTO
OBSERVACIONES:
ACTIVIDADES: 6 7 8 9 1
1 2 3 4 5
0
EVALUACIÓN
COGNITIVA:
Maneja correctamente
terminología científica en el
proceso de enfermería
Identifica y fundamenta los signos
y síntomas de la condición del
paciente
Identifica la fisiopatología de los
signos vitales.
Conocimiento de equipos
quirúrgicos.
Conocimiento de insumos y
dispositivos quirúrgicos.
Interpretación de los exámenes de
laboratorio.
Interpreta los hallazgos e informa a
quien corresponda según
priorización y urgencias.
Conoce los procedimientos y
técnicas del ministerio de salud
pública.
Diferencia los medicamentos con
similitud ortográfica o fonética
asociadas a errores de
medicación.

Conocimiento de farmacología:
Presentación.
Indicaciones.
Mecanismo de acción.
Contraindicaciones.
Cuidados de enfermería para los
medicamentos.
Conocimiento de las patologías
más relevantes del área:
Definición
Fisiopatología.
Signos y síntomas.
Tratamiento.
Conocimiento de los tipos de
aislamiento.
Aplica las medidas de
Bioseguridad en el cuidado de los
pacientes
Lavado de manos
Manejo de Fluidos Corporales
Manejo de desechos hospitalarios
Manejo de Hemoderivados
EVALUACIÓN
PROCEDIMENTAL:
Valoración del examen físico
Valoración de la escala de
Glasgow
Colocación de sonda nasogástrica
Colocación de sonda vesical
Colocación de vía periférica
Control y curación de catéter
venoso central
Lavado de manos quirúrgico
Monitoreo cardiaco continuo:
control de signos vitales.
Manejo de Cuidados Pre
quirúrgicos
Manejo de Cuidados
Transquirúrgicos
Manejo de Cuidados
Posquirúrgicos
Elaboración de plan de cuidados.
Elaboración de Kardex.
Administración de medicamentos:
Vía venosa, intramuscular,
subcutánea.
Insulinoterapia
Control de ingesta y eliminación
Balance Hídrico
Diuresis Horaria
Manejo del SOAPIER
Ingresos y egresos
Manejo de la historia clínica
EVALUACIÓN
ACTITUDINAL:
Es puntual y asistente en todas las
actividades programadas.

Correcta presentación:
Uniforme.
Higiene personal.
Relaciones interpersonales
apropiadas:
Con el Equipo de Salud
Tutora
Durante el cuidado al paciente
evidencia respeto por los sus
derechos y brinda cuidado
individualizado
Participa en las actividades
programadas por las Instituciones.
Actitudes bioéticas en la práctica
Veracidad
Honestidad
Honradez
Prevención de conflictos
Informa oportunamente
dificultades presentadas en el área
rotativa respetando el orden
jerárquico.
Muestra destreza y habilidades en
la realización de los
procedimientos.
Planifica y aplica apropiadamente
acciones de Promoción y
Prevención de la Salud
Desarrolla habilidades para
obtener datos a través de la
entrevista, historia clínica

Nota del estudiante:

 ---------------------------------------- ---------------------------------------

Firma del estudiante. Firma del tutor responsable.

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA

CARRERA DE ENFERMERIA – INTERNADO HOSPITALARIO

CAMPUS UNIVERSITARIO CUENCA

LISTA DE CHEQUEO NEONATOLOGÍA Y PEDIATRÍA

ESTUDIANTE: ________________________________AREA DE ROTACIÓN: ___________________

DOCENTE RESPONSABLE: _________________________________ FECHA: ___________________

DESCRIPCION: El formato permite registrar las observaciones a los estudiantes del internado de enfermería
en la ejecución de actividades.

OBJETIVO: Evaluar el desarrollo de las esferas cognitivas, actitudinal y práctica, que el estudiante por su
formación académica y humana ha fortalecido a través del proceso de aprendizaje.

INSTRUCTIVO: La lista de chequeo tiene una valoración de 30 puntos que será dividida de acuerdo a los
procedimientos realizados en las practicas pre profesionales.

El valor asignado a cada ítem será utilizado para las categorías de rendimiento que se especifican a
continuación.

1-4 Insuficiente No domina los conocimientos ni destrezas requeridas

5-6 Básico Alcanza los conocimientos y destrezas requeridas
7-8 Satisfactorio Domina los conocimientos y destrezas requeridas
9-10 Excelente Supera los conocimientos y destrezas requeridas

PARÁMETROS DE
DESCRIPCION DE CUMPLIMIENTO
OBSERVACIONES:
ACTIVIDADES: 6 7 8 9 1
1 2 3 4 5
0
EVALUACIÓN
COGNITIVA:
Maneja correctamente
terminología científica en el
proceso de enfermería
Identifica y fundamenta los signos
y síntomas de la condición del
paciente
Identifica la fisiopatología de los
signos vitales.
Conocimiento de equipos
quirúrgicos.
Conocimiento de insumos y
dispositivos quirúrgicos.
Interpretación de los exámenes de
laboratorio.
Interpreta los hallazgos e informa a
quien corresponda según
priorización y urgencias.
Conoce los procedimientos y
técnicas del ministerio de salud
pública.
Diferencia los medicamentos con
similitud ortográfica o fonética
asociadas a errores de
medicación.

Conocimiento de farmacología:
Presentación.
Indicaciones.
Mecanismo de acción.
Contraindicaciones.
Cuidados de enfermería para los
medicamentos.
Conocimiento de las patologías
más relevantes del área:
Definición
Fisiopatología.
Signos y síntomas.
Tratamiento.
Conocimiento de los tipos de
aislamiento.
Aplica las medidas de
Bioseguridad en el cuidado de los
pacientes
Lavado de manos
Manejo de Fluidos Corporales
Manejo de desechos hospitalarios
Manejo de Hemoderivados
EVALUACIÓN
PROCEDIMENTAL:
Valoración del examen físico
Valoración de la escala de
Glasgow
Colocación de sonda nasogástrica
Colocación de sonda vesical
Colocación de vía periférica
Control y curación de catéter
venoso central
Lavado de manos quirúrgico
Monitoreo cardiaco continuo:
control de signos vitales.
Manejo de Cuidados Pre
quirúrgicos
Manejo de Cuidados
Transquirúrgicos
Manejo de Cuidados
Posquirúrgicos
Elaboración de plan de cuidados.
Elaboración de Kardex.
Administración de medicamentos:
Vía venosa, intramuscular,
subcutánea.
Insulinoterapia
Control de ingesta y eliminación
Balance Hídrico
Diuresis Horaria
Manejo del SOAPIER
Ingresos y egresos
Manejo de la historia clínica
EVALUACIÓN
ACTITUDINAL:
Es puntual y asistente en todas las
actividades programadas.

Correcta presentación:
Uniforme.
Higiene personal.
Relaciones interpersonales
apropiadas:
Con el Equipo de Salud
Tutora
Durante el cuidado al paciente
evidencia respeto por los sus
derechos y brinda cuidado
individualizado
Participa en las actividades
programadas por las Instituciones.
Actitudes bioéticas en la práctica
Veracidad
Honestidad
Honradez
Prevención de conflictos
Informa oportunamente
dificultades presentadas en el área
rotativa respetando el orden
jerárquico.
Muestra destreza y habilidades en
la realización de los
procedimientos.
Planifica y aplica apropiadamente
acciones de Promoción y
Prevención de la Salud
Desarrolla habilidades para
obtener datos a través de la
entrevista, historia clínica

Nota del estudiante:

------------------------------------------ ---------------------------------------

Firma del estudiante. Firma del tutor responsable.

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA

CARRERA DE ENFERMERIA – INTERNADO HOSPITALARIO

CAMPUS UNIVERSITARIO CUENCA

LISTA DE CHEQUEO DEL INTERNADO COMUNITARIO

ESTUDIANTE: __________________________UNIDAD OPERATIVA: ___________________________

DOCENTE RESPONSABLE: ____________________________ FECHA: __________________________

DESCRIPCION: El formato permite registrar las observaciones por parte de el/la tutor/a realizadas a los
estudiantes del internado de enfermería en la ejecución de actividades.

OBJETIVO: Evaluar el desarrollo de las esferas cognitivas, actitudinal y práctica, que el estudiante por su
formación académica y humana ha fortalecido a través del proceso de aprendizaje.

El formato de evaluación consta de 3 secciones:

1.- Evaluación Cognitiva (100 puntos)

2.- Evaluación Procedimental (100 puntos)

3.- Evaluación Actitudinal (100 puntos)

El valor asignado a cada ítem será utilizado para las categorías de rendimiento que se especifican a
continuación.

1-4 Insuficiente No domina los conocimientos ni destrezas requeridas

5-6 Básico Alcanza los conocimientos y destrezas requeridas
7-8 Satisfactorio Domina los conocimientos y destrezas requeridas
9-10 Excelente Supera los conocimientos y destrezas requeridas

DESCRIPCION DE PARÁMETROS DE CUMPLIMIENTO

OBSERVACIONES:
ACTIVIDADES: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
EVALUACIÓN
COGNITIVA:
1) Desarrolla actividades para la
correcta aplicación en el proceso
 de atención de enfermería
2) Asume la participación en la
atención con actitud profesional
3) Integra los conocimientos y
propone soluciones para el
bienestar del paciente
4) Conoce correctamente los
programas de Ministerio de Salud
5) Maneja correctamente
terminología científica en el
proceso de enfermería
6) Desarrolla habilidades para
obtener datos a través de la
entrevista, ficha familiar e historia
clínica
7) Desarrolla habilidad para realizar
la valoración integral del usuario
8) Conoce el manejo de las visitas
domiciliarias (fichas familiares)
9) Identifica sus necesidades de
aprendizaje
10) Recurre a bibliografía cuando no
maneja un tema o existen distintos
puntos de vista sobre el mismo
caso
EVALUACIÓN
PROCEDIMENTAL:
1) Aplica los procesos de enfermería
en la asistencia al paciente,
familia y comunidad.
2) Utiliza la técnica adecuada para
realizar la inmunización según
esquema.
3) Aplica correctamente los
principios de Bioseguridad.
4) Da continuidad en la elaboración
del Diagnostico Situacional y
Microproyecto.
5) Aplica herramientas para la
atención al paciente: NIC-NOC-
NANDA-PAE.
6) Aplica normas de presentación
establecidos en los trabajos de
investigación.
7) Aplica los programas de MSP y
protocolos de atención.
8) Realiza educación al usuario
preconsulta y posconsulta
9) Realiza correctamente
procedimientos: curaciones,
suturas.
10) Utiliza las técnicas adecuadas
para la Toma de Signos Vitales
 EVALUACIÓN
ACTITUDINAL:
1) Es puntual y asistente en todas las
actividades programadas
2) Correcta presentación (uniforme e
higiene personal).
3) Relaciones interpersonales
apropiadas con el Equipo de
Salud y Tutora
4) Durante el cuidado al paciente
evidencia respeto por los derechos
del paciente y brinda cuidado
individualizado
5) Participa en las actividades
programadas por el Centro de
Salud
6) Actitudes bioéticas en la práctica
(veracidad, honestidad, honradez,
prevención de conflictos)
7) Informa oportunamente
dificultades presentadas en la
Unidad Operativa, respetando el
orden jerárquico
8) Muestra destreza y habilidades en
la realización de los
procedimientos
9) Planifica y aplica apropiadamente
acciones de Promoción y
Prevención de la Salud
10) Esta dispuesto/a a implementar
los cambios que requiere la
institución

Nota del estudiante:

------------------------------------------ ---------------------------------------

Firma del estudiante. Firma del tutor responsable.

 UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA
CARRERA DE ENFERMERÍA
CAMPUS UNIVERSITARIO CUENCA

RÚBRICA DE CALIFICACION PARA CASOS CLINICOS

ESTUDIANTE: __________________________________________
AREA DE ROTACIÓN: ___________________________________
DOCENTE RESPONSABLE: ______________________________
FECHA: ________________________________________________
TEMA: _________________________________________________
DESCRIPCION:

El formato permite registrar las observaciones a los estudiantes del internado de enfermería
en el análisis de los casos clínicos

INSTRUCTIVO:

El análisis de caso tiene una valoración de 20 puntos que serán distribuidos en tres criterios,
presentación y contenido 5 puntos; sustentación 15 puntos.

Frente a cada criterio escriba la nota que usted considere pertinente.

Agregue los comentarios, que considere relevantes.

DESCRIPCION
DE PARAMETROS A NOT OBSERVACIONES
INDICADORES
ACTIVIDADES: EVALUAR A

Expresión oral 1 P: Muy Satisfactorio

1. Inicio de la
Expresión corporal 0.5 P: Satisfactorio
exposición (1
Vocabulario científico. 0.25 P: Poco satisfactorio
punto)
0P: Insatisfactorio
2. Anamnesis (1 Explica el conjunto de 1 P: Muy Satisfactorio
punto) datos que se recogen en la 0.5 P: Satisfactorio
 historia clínica de un 0.25 P: Poco satisfactorio
paciente con un objetivo 0P: Insatisfactorio
diagnóstico.

3. Examen físico (1 Explica los 4 métodos de la 1 P: Muy Satisfactorio

punto) exploración clínica: la 0.5 P: Satisfactorio
inspección, la palpación, la 0.25 P: Poco satisfactorio
percusión y la auscultación 0P: Insatisfactorio
complementados por la
exploración de la
sensibilidad y los reflejos y
en casos especiales
valoración de pares
craneales.
4. Análisis Desarrolla el pensamiento 3 P: Muy Satisfactorio
integrado de la crítico de la patología del 2P: Satisfactorio
patología con el caso clínico con la 1P: Poco satisfactorio
paciente ( 3 evolución del paciente. 0P: Insatisfactorio
puntos)

5. Farmacología (3 Explica la presentación, 3 P: Muy Satisfactorio

puntos) indicaciones, mecanismos 2P: Satisfactorio
de acción, efectos 1P: Poco satisfactorio
secundarios y cuidados de 0P: Insatisfactorio
enfermería.
6. Pruebas de Explica los exámenes 2P: Muy Satisfactorio
laboratorio y complementarios que 1,5 P: Satisfactorio
exámenes de aportan al diagnóstico de la 1P: Poco satisfactorio
laboratorio (2 patología estudiada e 0P: Insatisfactorio
puntos) interpreta los valores
alterados

7. Aplicación del Realiza las intervenciones 4 P: Muy Satisfactorio

proceso de de enfermería en base a las 3P: Satisfactorio
atención de manifestaciones clínicas 2P: Poco satisfactorio
enfermería. (4 más relevantes de la 1P: Mejorable
puntos) patología. 0P: Insatisfactorio
Aplica el SOAPIE en
relación .
8. Trabajo escrito Coloca índice, numeración 5 P: Muy Satisfactorio
(5 puntos) de páginas, introducción, 3- 4 P: Satisfactorio
justificación, marco 2 P: Poco satisfactorio
teórico, conclusiones y 1 P: Mejorable
recomendaciones. 0 P: Insatisfactorio

Nota total sobre 20 puntos.

COMENTARIOS:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------- --------------------------------------------
Firma del estudiante. Firma del tutor responsable

-------------------------------------------- --------------------------------------------
Firma del tribunal asignado Firma del tribunal asignado

RÚBRICA DE CALIFICACIÓN DE INFORME DE PRETURNOS

Nombre:

Área:

Cohorte:

Fecha:

PARAMETROS A CALIFICAR NOTA CALIFICACION

CARATULA 1 PUNTO

INTRODUCCION 2 PUNTOS

OBJETIVOS 2 PUNTOS

MARCO TEORICO(PROTOCOLOS DEL

AREA ACTIVIDADES REALIZADAS) 8PUNTOS

RECOMENDACIONES 1 PUNTO

CONCLUSIONES 1 PUNTO

BIBLIOGRAFIA 1 PUNTO

ANEXOS( FIRMA DE LAS 4 PUNTOS

ENFERMERAS, FOTOS)

TOTAL 20 PUNTOS

Nota total sobre 20 puntos.

COMENTARIOS:

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------- ----------------------------------------------

Firma del estudiante. Firma del tutor responsable.

RÚBRICA DE CALIFICACIÓN DE ORGANIZADOR GRÁFICO

Unidad Asistencial:
Cohorte:
Fecha:
Tema:

PARAMETROS A NOTA CALIFICACION

CALIFICAR
CARATULA 2 PUNTOS

CONTENIDO MINIMO 1 POR 10 PUNTOS

TEMA

BIBLIOGRAFIA 3 PUNTO

CREATIVIDAD Y TRABAJO A 5 PUNTOS

MANO

TOTAL 20 PUNTOS

Nota total sobre 20 puntos.

COMENTARIOS:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------- ----------------------------------------------

Firma del estudiante. Firma del tutor responsable.

RÚBRICA DE CALIFICACIÓN DE CHARLAS EDUCATIVAS

PROGRAMADAS
Nombre:
Área:
Cohorte:
Fecha:
PARAMETROS A CALIFICAR NOTA CALIFICACION
CARATULA 1 PUNTO

INTRODUCCION
2 PUNTOS

OBJETIVOS 2 PUNTOS

MARCO TEORICO 5 PUNTOS

ANEXOS (FOTOGRAFIAS, FIRMAS DE

LOS ASISTENTES Y EL PLAN DE CLASE) 4 PUNTOS

RECOMENDACIONES 2 PUNTOS

CONCLUSIONES 2 PUNTOS

BIBLIOGRAFIA 2 PUNTOS

TOTAL 20 PUNTOS
Nota total sobre 20 puntos.

COMENTARIOS:

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------- ------------------------------------------------------

Firma del estudiante Responsable Firma del tutor responsable.

RÚBRICA DE CALIFICACIÓN DE TERMINOLOGIA

Nombre:
Área:
Cohorte:
Fecha:
PARAMETROS A CALIFICAR NOTA CALIFICACION
CARATULA 1 PUNTO

5 PUNTOS
CONTENIDO (100 TERMINOS )

BIBLIOGRAFIA 2 PUNTO

CREATIVIDAD Y EL TRABAJO A MANO 2 PUNTOS

LECCION ORAL 10 PUNTOS

TOTAL 20 PUNTOS

Nota total sobre 20 puntos.

COMENTARIOS:

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------- ------------------------------------------------------

Firma del estudiante. Firma del tutor responsable.

RÚBRICA DE CALIFICACIÓN DEL VADEMECUM

Nombre:
Área:
Cohorte:
Fecha:
PARAMETROS A CALIFICAR NOTA CALIFICACION
CARATULA 1 PUNTO

CONTENIDO (20 FÁRMACOS) 5 PUNTOS

BIBLIOGRAFIA 2 PUNTO

CREATIVIDAD 2 PUNTOS

LECCIÓN ORAL 10 PUNTOS

TOTAL 20 PUNTOS

Nota total sobre 20 puntos.

COMENTARIOS:
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------- ------------------------------------------------------

Firma del estudiante. Firma del tutor responsable.

RUBRICA DE CALIFICACION DE INFORME FINAL

Nombre:
Unidad Asistencial:
Fecha de recepción:
PARAMETROS A CALIFICAR NOTA CALIFICACION
Datos personales del estudiante: 1 PUNTO
Nombres de la tutora:
Nombres del jefe líder del área:
1 PUNTO
Introducción:
1 PUNTOS
Objetivos
1 PUNTOS
Justificación:

Normativa del área de rotación:

6 PUNTOS
Procesos específicos del área
2 PUNTOS
Conclusiones 1 PUNTO
Recomendaciones 1 PUNTO
Bibliografía 1 PUNTO
Anexos (fotos realizando 2 PUNTOS
procedimientos con su respectivo pie
de página en cada fotografía, firmas
de los eventos educativos realizados)
Firma de la jefe líder del área 3 PUNTOS
 rotación.
TOTAL 20 PUNTOS

Nota total sobre 20 puntos.

COMENTARIOS:

________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

_______________________ ___________________________

Firma del estudiante Firma del tutor responsable.

UNIDAD ACADÉMICA DE SALUD Y BIENESTAR

CARRERA DE ENFERMERÍA

PROGRAMA DE INTERNADO ROTATIVO

ACTA DE CALIFICACIÓN INDIVIDUAL

NOMBRE DEL INTERNO/A:

Rotación:
Fecha de inicio:
Fecha de finalización:
Área de rotación:

ACTIVIDADES CALIFICACIÓN
(100)
Revisión de casos clínicos (20)

Calificación de rotación por el servicio (30)

Examen de fin de rotación (30)

Informe final (20)

 TOTAL

--------------------------------------------------------
ESTUDIANTE

----------------------------------------------------
TUTOR/A DEL INTERNADO

RÚBRICA DE CALIFICACIÓN DE LA LECTURA

EXEGETICA
Nombre:

Área:

Fecha:

PARAMETROS A NOTA CALIFICACION

CALIFICAR
CARATULA 2 PUNTOS

INTRODUCCION 2 PUNTOS

OBJETIVOS 2 PUNTOS

CONTENIDO UN RESUMEN 5 PUNTOS

MINIMO DE 5 PLANAS

IDEAS PRINCIPALES Y 2 PUNTOS

SECUNADARIAS

CONCLUSIONES 2 PUNTOS

BIBLIOGRAFIA 2 PUNTOS
 CREATIVIDAD DEL TRABAJO A
MANO 3 PUNTOS

TOTAL 20 PUNTOS

Nota total sobre 20 puntos.

COMENTARIOS:

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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------- -----------------------------------------------

Firma del estudiante Firma del tutor Responsable

RÚBRICA DE CALIFICACIÓN DE MICROPROYECTO

Nombre:

Área:

Cohorte:

Fecha:

PARAMETROS A NOTA CALIFICACION

CALIFICAR
CARATULA 1 PUNTO

LOCALIZACION GEOGRAFICA 1 PUNTO

2 PUNTOS
LINEA Y AMBITO DE
INVESTIGACION
MARCO
TEORICO(PROTOCOLOS DEL 7 PUNTOS
AREA ACTIVIDADES
REALIZADAS)

OBJETIVOS 1 PUNTO
PLAN DE TRABAJO
 2 PUNTOS

BIBLIOGRAFIA 2 PUNTOS

ANEXOS( FIRMA DE LAS 4 PUNTOS

ENFERMERAS, FOTOS)

TOTAL 20 PUNTOS

Nota total sobre 20 puntos.

COMENTARIOS:

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Firma del estudiante. Firma del Tutor

RÚBRICA DE CALIFICACIÓN DE VISITA DOMICILIARIA

Nombre:
Unidad asistencial:
Cohorte:
Número de visita domiciliaria:
Fecha:

PARAMETROS A NOTA CALIFICACION

CALIFICAR
PRESENTACIÓN DE FICHA 2 PUNTOS
FAMILIAR CON INFORMACIÓN
OBTENIDA REGISTRADA A
MANO

PRESENTACIÓN DE FORMATO 2 PUNTOS

ACADEMICO ESTABLECIDO
CON INFORMACIÓN OBTENIDA
REGISTRADA A MANO

PRESENTACIÓN DE 2 PUNTOS
FORMULARIOS DE LA HISTORIA
CLÍNICA ÚNICA CON
INFORMACIÓN OBTENIDA
REGISTRADA A MANO
 EXAMEN FISICO 2 PUNTOS

PRESENTACIÓN DE FORMATO 10 PUNTOS

ACADEMICO MAS FICHA
FAMILIAR

ANEXOS 2 PUNTOS

TOTAL 20 PUNTOS

Nota total sobre 20 puntos.

COMENTARIOS:

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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Firma del estudiante. Firma del tutor responsable.

UNIVERSIDAD CATOLICA DE CUENCA

CARRERA DE ENFERMERIA

CAMPUS UNIVERSITARIO CUENCA

NOMBRE DEL RESPONSABLE:

FECHA DE ENTREGA:

AREA DE ROTACION:

TUTORA A CARGO:

COHORTE:

CUENCA - ECUADOR

INDICACIONES GENERALES:

• El informe debe realizarse de forma individual, entregado a su respectiva

tutora.

• Debe ser entregado con 5 días antes del examen de fin de rotación.

• Se deberá respetar el respectivo formato caso contrario se bajará puntos.

• Se usará la letra times new roman 12.

• Deberá estar firmado por la respectiva jefe de área para validación.

• Puntaje total: 20 puntos

 CONTENIDO DEL INFORME FINAL
1. Datos personales del estudiante: (1 punto)
Nombres de la tutora:
Nombres del jefe líder del área:

2. Introducción: (2 puntos)

3. Objetivos (2 puntos)

4. Propósito: (1 punto)
- Justificacion
5. Normativa del área de rotación: (4 puntos)

6. Procesos específicos del área. (5 puntos)

7. Conclusiones (1 punto)

8. Recomendaciones (1 punto)

9. Bibliografía (citado todos los trabajos que han realizado durante la rotación con
la tutora y la jefe líder) (1 punto)

10.Anexos (fotos realizando procedimientos con su respectivo pie de página en

cada fotografía, firmas de los eventos educativos realizados) (2 puntos)
11.Firma de la jefe líder del área rotación.