Economía Del Conocimiento

Economía del
conocimiento y
redes del
conocimeinto
Presentadores:
Corro Arruti Michelle Adelina
Díaz Montealegre Dorian
Juárez Carrillo Lizeth Cecilia
Solorzano Casco Nailah Melisa
Tobón Pérez Sarahí
Venegas Ortega Alejandra
Introducción
El conocimiento se ha convertido en un factor clave del desarrollo
económico y social internacional
La competitividad entre las sociedades del mundo actual en donde el
conocimiento (su creación, uso y difusión) se extienden cada vez más, está
influida por el aumento de los flujos comerciales y capitales, así como el
uso intensivo de tecnología e información.
El mundo exige cambios económicos, políticos y sociales que se basan
principalmente en el conocimiento y la innovación constante. Quienes no
tengan acceso a la información y a un alto nivel educativo suelen quedar
excluidos.
Prinicipales
autores de la
Economía del
crecimiento desde
la post-industria
Daniel Bell
Fue un sociólogo y profesor de la Universidad

de Harvard
Nació en 1919 en Nueva York, Estados
Unidos y murió el 25 de enero de 2011 en
Cambridge Massachusetts.
Llamado "intelectual público" por la escritura
detemas de interés general y perspectiva
política o ideológica
Una de sus obras más importantes es "Las
contradicciones", además de todos sus libros,
surgieron de debates y tomas de postura en revistas
políticas y culturales.
Influyó en el conocimiento de las sociedades "post-

industriales" - De las sociedad de la información a las
sociedades del conocimiento, capitulo I "La economía
del crecimiento"
Para Daniel Bell, la evolución de las sociedades
industriales da lugar a un tipo de sociedad,
caracterizada por problemas y estructuras distintas.
Si el eje sobre el que giraba la sociedad es el
desarrollo económico y la necesidad consiguiente de
inversiones, el nuevo problema principal va a ser, o
está siendo ya, la centralidad y codificación del
conocimiento teórico.
Centralidad - Conocimiento teórico y sociedad

Codificación - Transmitir para presente y futuro
Alan Touraine
Es un sociólogo francés, sus principales
investigaciones están basadas en la sociedad
post-industrial y los movimientos sociales.
Nació el 3 de agosto de 1925 en Hermanville-
sur-Mer, Francia.
Realizó sus estudios e investigaciones en las
universidades de Columbia, Chicago y
Harvard.
Fundó el Centro de Estudios para la
Sociología del Trabajo de la universidad de
Chile
Recibió el premio de ciencias sociales a cargo
de la UNAM
En el tema de la Economía del Crecimiento,
definió en La sociedad post-industrial, un
mundo donde la industria se constituye en
la sociedad pero en factores nuevos
externos, siendo la realidad social la
principal.
Peter F. Drucker
fue consultor y profesor de negocios,
tratadista austriaco, y abogado de carrera,
considerado el mayor filósofo de la
administración del siglo XX.
Fue autor de más de 35 libros, y sus ideas
fueron decisivas en la creación de la
Corporación Moderna.
Nacio el 19 de noviembre de 1909, Viena,
Austria.
considerado durante varias décadas como el
líder de los "gurus" americanos de la
administración.
Principales aportaciones:*
Los principales conceptos desarrollados por Drucker son:
Descentralización como el principio de la efectividad y
la llave a la productividad
Énfasis en la alta calidad de la administración de
personal
Educación, entrenamiento y desarrollo del
administrador para futuras necesidades
Información de alta calidad como la llave para la
exitosa toma de decisiones.
Énfasis en la mercadotecnia
Necesidad de planeación a largo plazo
Michael Porter
Es un académico americano, conocido por

sus teorías económicas
Ostenta la cátedra Bishop William Lawrence
en la Escuela de Negocios Harvard y dirige el
Institute for Strategy and Competitiveness
de la misma escuela de negocios.
Nacio el 23 de mayo de 1947 (edad 75 años),
Ann Arbor, Michigan, Estados Unidos
Teoria:
•La base del desempeño sobre el promedio dentro de una
industria es la ventaja competitiva sostenible”. Lograr el
Liderazgo por costo significa que una firma se establece
como el productor de más bajo costo en su industria
Porter describe tres estrategias competitivas genéricas
Se diferencian en función de la ventaja competitiva que
generan y el ámbito en el que compiten:
• liderazgo en costos
• liderazgo en diferenciación
•segmentación de mercado.
Sociedad del conocimiento
Hace uso del conocimiento para impulsar cambios sociales y
económicos en beneficio de toda la población, a partir del
compromiso con la innovación, la utilización, protección y
difusión del conocimiento para crear bienestar económico y
social.
Abarca aquellas actividades que producen, distribuyen y

emplean conocimiento y utilizan de manera continua las
tecnologías de la información y de la comunicación
Economía del conocimiento
Tiene su base en la A medida que las empresas
producción, distribución y uso adoptan insumos de
del conocimiento y la conocimiento, se incrementa
información. la demanda de empleados
Las economías, industrias y más capacitados, se adoptan
empresas basadas en el nuevas tecnologías y se
conocimiento y la información generan nuevos
las ganancias y los beneficios conocimientos, esto
se incrementan con cada constituye el centro de la
nueva inversión para usar, evolución del conocimiento en
adaptar o generar el ámbito económico.
conocimiento.
Elementos de la economía del conocimiento
Surgimiento de las Redes de
conocimiento
Definición de I. La consolidación de un nuevo paradigma
conocimiento en información y conocimiento 90´s.
Conjunto de información, II. La importancia que toma la discusión

desarrollado en el contexto de sobre la competitividad de personas que
una experiencia y transformado a trabajan en grupo, en oposición a las que
su vez en otra experiencia para la actúan de forma individual.
acción, se hace evidente el hecho
de que es algo propiciado por el III. La ruptura del modelo lineal de
propio hombre. innovación
Redes de conocimiento
De acuerdo con Lopera (2000), una RC es un “grupo multidisciplinario de personas e
instituciones que se asocian para investigar o desarrollar proyectos con sentido social”.
Su finalidad es mejorar la calidad del

trabajo académico y científico, crear y
fortalecer la cooperación y el
aprovechamiento de recursos y posibilitar
el libre flujo de información entre los
grupos sociales.
Globalización de solidaridad
Redes de conocimiento, ¿Para que sirven?
También se considera un mecanismo de intercambio social que relaciona a
diferentes organizaciones o individuos, para:
1. Promover el intercambio de información.

2. Compartir metodologías y prácticas de
trabajo.
3. Colaborar en iniciativas tales como la
capacitación, investigación y desarrollo.
4. Acumular conocimiento basado en las
complementariedades, la reciprocidad y
el intercambio.
Características
de las RC
Finalidades enfocadas en:
Trabajo académico y científico.
Gestión de conocimiento.
Aprovechamiento de recursos.
Propósito
Conocimiento científico por
cualquier método de
transmisión tecnológica.
Objetivo de la transmisión
Transformar el entorno: búsqueda de
enriquecimiento intelectual del ser
humano.
Ámbito histórico, espacial y territorial
determinado.
Tendencia a expandirse.
Gracias

Economía Del Conocimiento

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Economía Del Conocimiento

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Economía Del Conocimiento

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Economía del

Fue un sociólogo y profesor de la Universidad

Influyó en el conocimiento de las sociedades "post-

Centralidad - Conocimiento teórico y sociedad

Es un académico americano, conocido por

Abarca aquellas actividades que producen, distribuyen y

Conjunto de información, II. La importancia que toma la discusión

Su finalidad es mejorar la calidad del

1. Promover el intercambio de información.

También podría gustarte