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    CLASE 5cuadernos de Habilidades Adaptativas No Radiales 5

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    Silvia Cornejo
    Este documento presenta un formato de evaluación pedagógica inicial para el área académica. El formato incluye secciones para evaluar las habilidades básicas, lectoescritura, matemáticas y notas. Cada sección lista actividades específicas con espacios para que el evaluador provea observaciones sobre el desempeño del alumno en cada actividad.

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    CLASE 5Cuadernos de Habilidades Adaptativas no Radiales 5

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    C.E.E.I.P.

    Centro de Estudios Especializados


    en Instrumentos Pedagógicos

    Instrumento Inicial de
    Evaluación Pedagógica:

    ÁREA
    ACADÉMICA

    ALUMN0:______________________________

    EVALUADOR:_________________________
    Área: Área:
    Fecha:__________________ ACADEMICA Fecha:__________________ ACADEMICA

    Habilidades básicas Lecto-Escritura


    Actividad Observación
    Actividad Observación
    1  Asocia imágenes
    1  Discrimina colores
    similares
    2  Discrimina formas 2  Identifica
    diferencias en
    imágenes
    3  Discrimina tamaños
    3  Reconoce vocales

    4  Respeta espacios gráficos


    4  Reconoce
    consonantes
    5  Copia una línea recta 5  Reconoce su
    nombre escrito
    6  Copia un círculo
    6  Escribe su nombre
    7  Copia un triángulo
    7  Lee sílabas
    8  Copia un cuadrado
    9  Dibuja el cuerpo humano 8  Lee palabras
    con tres partes
    10  Dibuja el cuerpo humano
    9  Comprende frases
    con seis partes
    11  Dibuja el cuerpo humano
    10  Comprende textos.
    con más de nueve partes
    12  Dibuja el cuerpo humano
    11  Escribe al dictado.
    con más de doce partes
    Área:
    Fecha:__________________ ACADEMICA
    Fecha:__________________ NOTAS

    Matemáticas
    Actividad Observación
    1  Posee nociones
    pre-numéricas

    2  Reconoce
    números ¿hasta?

    3  Reconoce
    números
    anteriores y
    posteriores

    4  Concepto de
    cantidad
    numérica

    5  Secuencia
    Numérica
    escrita.

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