Cuadro Actividad 2 Psicología

Métodos Antecedentes/Contexto Representantes destacados Objetos de Estudio Características principales
Histórico (cuándo, dónde)
-Wundt (1832-1920)
Siglo XIX. Europa -Dilthey (1833-1911)
-Clima Positivista -Bergson (1859-1941)
-Alemania: Primer laboratorio -Brentano (1838-1917) - La conciencia. Funciones
experimental en 1879. -Lipps (1851-1914) mentales. Sujeto en sí mismo.
Estudios Psicológicos se
independizan de las CS
Naturales.
-Dilthey (1833):
diferenciación entre las
-Observación y análisis: Pensamientos, juici
Ciencias Naturales y las
propios, sentimientos y funciones mentales
Ciencias del espíritu.
-mirar hacia adentro. Estudio de sí mismo.
Introspectivo Las primeras explican hechos
-Pasos:
del mundo natural y las
Elementalista: descomposición de los datos
segundas buscan comprender
conscientes en sus elementos más simples.
los fenómenos del mundo
psicosocial del hombre. Por evitar el error de estímulo:
Evitar asignarle un significado o valor a los d
ende deben tener diferente
de la consciencia.
método. Coscio y Sánchez:
“Los hechos psíquicos deben
ser comprendidos en relación
con los hechos históricos”
(2012, p. 65)
Objetivo. Experimental -Conducta y reflejos -método objetivo, observable y experiment

-Siglo XIX -Bechterev (1857-1927) -Estímulo directo genera un reflejo
-Contexto histórico: -Pavlov (1849-1936) incondicionado.
-Positivismo -Watson (1878-1958) -Estímulo indirecto genera un reflejo
Idea de orden y progreso condicionado.
indefinido. - son métodos que se unifican porque lo
-Imperialismo. observable y la objetividad son característic
-desarrollo industrial. Auge del método experimental.
capitalismo. -Variables de la investigación científica:
Rusia y EEUU. independientes, dependientes, moderador,
-1886: Primer laboratorio de control e interviniente.
Psicología en Kazan. -hipótesis:
-Se contraponen al método Deben ser verificadas y controladas.
introspectivo por ser subjetivo. Deben saber relacionar causa y efecto del
Se requiere de un método fenómeno observado.
objetivo. -Criterios convencionales:
-Reflexología. Atingencia, Posibilidad de someterse a las
-Apoyo en las ciencias pruebas, compatibilidad con hipótesis
Naturales: Física y Química confirmadas, poder de predicción y simplici
-Conductismo.
Psicoanalítico - Fines del Siglo XIX y principios -Freud (1856-1939) -El Inconsciente -método de indagación y terapia.
del XX. -Lacan (1901-1981) -se ocupa de tratar las perturbaciones neur
-Influencia: el Materialismo de que surgen de la indagación
Feuerbach, la Psicología de -fenómenos inconscientes como Tumas: “h
Herbart y Brentano y la marginales que ya existían antes de Freud”
Fisiología positivista de Brücke. versión on-line p. 2)
-Las cinco conferencias sobre el - la importancia reside en el método analític
Psicoanálisis en 1909/1910. para acceder al inconsciente.
- inconsciente como aquello de la realidad
misterioso al que debemos confrontar desd
interior.
- su método nos permite acceder al sentido
oculto del lapsus a partir de las asociacione
libres.
-inaprención de lo real como condición fun
del sujeto.
-spaltung: división del sujeto. Alienación.
-Sujeto dividido por su propio discurso debi
pulsión sexual y a la incidencia significante d
deseo.
-por efecto del lenguaje y producción signifi
el sujeto queda atrapado en el deseo.
-significante ligado a la contingencia.
-Brentano (1838-1917)
-Husserl (1859-1938) -la intuición puede ser intelectual (captació
-surge durante el siglo XX como -Jaspers (1883-1969) las esencias mediante el intelecto), afectiva
reacción al experimentalismo -Heiddergger (1889-1976) -La esencia de los actos de la (captación sentimental de los valores) y vol
de la psicología tradicionale -Sartre (1905-1980) conciencia y conexiones (movimiento de la voluntad que advierte la
-Realizó sus postulados a partir -Merleau Ponty (1908-1961) esenciales de los fenómenos. existencia de las cosas)
de la concepción de Brentano -es un método descriptivo captado por la
sobre la Psicología del acto. intuición.
Fenomenológico - Parte de los hechos a las esencias
- la evidencia permite alcanzar la certeza en
comienzo y en el desarrollo del proceso.
-mediante la descripción se procura compre
sin explicar.
-Hombre como un todo integral
- reducciones: eidética, trascendental
fenomenológica constitutiva
Clínico -siglo VI a.C Medicina -Hipócrates (430 a.C – 370 a.C) -Acercamiento y comprensión -observación y registro destallado, con rigo
Hipocrática -Pinel (1745-1826) del ser humano científico, de las características particulares
-tiene sus raíces en la -Instrumentos:
Psicopatología. observación de la conducta directa y sistem
-en sus comienzos se asociaba la entrevista (cerrada o abierta)
la Psicología clínica como una las técnicas de exploración de la personalid
rama auxiliar de la psiquiatría. para su estudio, diagnóstico y tratamiento.
-Rompe lazos con la concepción -es un método singular.
organicista de la psiquiatría. -concibe al ser humano como una unidad
- Actualmente es una ciencia inmensa en un realidad Biopsicosocial.
independiente que se centra
tanto en la génesis de los
fenómenos como en el
desarrollo de los trastornos
psíquicos.
Introducción
El presente trabajo tiene como finalidad desarrollar de forma general cinco métodos científicos
utilizados por la Psicología en su práctica profesional. Éstos son: el método introspectivo, objetivo-
Experimental, Psicoanalítico, Fenomenológico y Clínico.
Para lograr el mencionado objetivo realizaremos un cuadro descriptivo que esboce el contexto de
surgimiento, representantes, objetos de estudio e ideas características de cada uno. Durante su
abordaje analizaremos las diferencias y puntos de encuentro de los métodos.
Entendemos al método, en palabras de Coscio y Sánchez, como “un camino que facilita o dificulta,
según sean sus características, el acceso científico [o no] hacia el objeto de estudio”. (2012, p. 55).
Dicha definición deja entrever que si existen varios métodos es porque existen múltiples objetos de
estudios y por ende, varias psicologías vinculadas a un momento histórico y de desarrollo de
conocimiento científico.
Es pertinente aclarar que no es nuestra intención hacer un juicio de valor sobre cada método
porque, eso a nuestro entender, sería un anacronismo. Sí nos proponemos problematizar sobre la
dificultad que ha tenido la Psicología en su origen para situarse como ciencia independiente de la
mano de la Ciencias Naturales. Indudablemente su filiación supuso que se acogiera a un método que
como veremos durante el desarrollo respondía de forma parcial a los interrogantes planteados por
su objeto de estudio. Sin embargo aquello que significó un obstáculo epistemológico sobre el
estudio del ser humano fue lo que motivó a otros científicos a buscar caminos alternativos para
acercarse a su objeto subjetivo.
Desarrollo
Como adelantamos en la introducción el nacimiento de la Psicología como ciencia natural y el uso
del método experimental trajeron consigo limitaciones sobre el alcance de su estudio. En tal sentido
Coscio y Sánchez (2012) nos cuentan que Dilthey fue el primero en diferenciar a la Psicología de las
ciencias naturales e incluirla en lo que denominó Ciencias del Espíritu. En su trabajo, explicó que el
método de la Psicología no podía equipararse al de las ciencias naturales porque tenían objetos de
estudios distintos

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Histórico (cuándo, dónde)

Objetivo. Experimental -Conducta y reflejos -método objetivo, observable y experiment

Experimental, Psicoanalítico, Fenomenológico y Clínico.

surgimiento, representantes, objetos de estudio e ideas características de cada uno. Durante su

abordaje analizaremos las diferencias y puntos de encuentro de los métodos.

estudios y por ende, varias psicologías vinculadas a un momento histórico y de desarrollo de

acercarse a su objeto subjetivo.

Como adelantamos en la introducción el nacimiento de la Psicología como ciencia natural y el uso

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