ACTIVIDAD 2-2do CP 2021

ACTIVIDAD 2 -2DO AÑO ESCCP
Planteamos el siguiente problema:
Dado el triángulo ABC rectángulo en B, y sabiendo que |𝐴𝐵 ̅̅̅̅|=1 y |𝐵𝐶

̅̅̅̅ |=1, se pide obtener |𝐴𝐶
̅̅̅̅ | (recorda
̅̅̅̅ ̅̅̅̅
que la notación |𝐴𝐶 | indica la medida del segmento 𝐴𝐶 ).
Como el triángulo ABC es rectángulo, podemos aplicar el Teorema de Pitágoras (el cuadrado de la
hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos)
̅̅̅̅ |2 = |𝐴𝐵
|𝐴𝐶 ̅̅̅̅ |2 + |𝐵𝐶
̅̅̅̅ |2
̅̅̅̅ |2 = 12 + 12
|𝐴𝐶
̅̅̅̅ |2 = 2
|𝐴𝐶
̅̅̅̅ | = √2
|𝐴𝐶
Fijate que aparece el número √2. Si intentamos obtener las cifras decimales de √2, veremos que NO se
repiten periódicamente.
Aquí te muestro 100 decimales de √2, obtenidos con el programa Mathematica.
1,41421356237309504880168872420969807856967187537694807317667973799073247846210703885
03875343276415727
Existen otros números cuya expresión decimal consta de infinitas cifras que NO se repiten
periódicamente. Por ejemplo:
Obtenemos √3 con 100 decimales
1,73205080756887729352744634150587236694280525381038062805580697945193301690880003708
11461867572485757
𝜋 𝑐𝑜𝑛 200 decimales
3,14159265358979323846264338327950288419716939937510582097494459230781640628620899862
8034825342117067982148086513282306647093844609550582231725359408128481117450284102701
93852110555964462294895493038196
Los números que llevados a la forma decimal tienen infinitas cifras decimales que NO se repiten
periódicamente no pueden escribirse como la razón de dos números enteros, es decir, no son racionales.
Estos números constituyen el conjunto de los números irracionales que indicaremos con I.
El conjunto de los números irracionales es un conjunto denso porque siempre entre dos números
irracionales podemos encontrar al menos uno más.
Te propongo a continuación completar la siguiente tabla marcando con una X los conjuntos a los cuales
pertenecen los siguientes números (al final de esta actividad están las respuestas, pero primero inténtalo
vos solo/a y si no te sale consultalas).
5 −1 √7 0,3̂ -√3
7
N
Z
Q
I
Llamaremos conjunto de números reales y lo indicaremos con R a la unión del conjunto de los números
racionales con los irracionales:
Q∪𝐼 = 𝑅
Se cumple que:
A cada número real le corresponde un punto de la recta y a cada punto de la recta le corresponde un
número real.
1 1
Por ejemplo es un número racional y también es un número real.
3 3
√7 es número irracional y √7 también es un número real.
¿Habrá algún número que no pertenezca a los números reales? SI. Por ejemplo √−4, no encontramos
ningún número que elevado al cuadrado de -4. Fijate que no pueden ser ni -2, ni 2 porque 22 = 4 y
(−2)2 =4.
En esta actividad mi intención fue plantear una idea intuitiva del tema, cuando tengamos clases
presenciales volveré a retomar lo explicado en la Actividad 2.
Antes de resolver los ejercicios propuestos te dejo este link que habla del tema propuesto en esta nuestra
Actividad 2.
https://www.youtube.com/watch?v=HgW2ErVQj-Q
Te propongo resolver:
1) Indicar V o F:
a) √7 es un número real
−1
b)
5
√2 es un número irracional
3
c) − √2 es un número racional
1
d) es un número real
3
e) 2 es un número irracional
2)
−3 1 1
a) Ordena de menor a mayor: √2; ; ; √7; √2; −√2
5 4 4
b) Señala entre los números que ordenaste, aquellos que sean irracionales
c) Indica si entre los anteriores existen pares de números opuestos
3) Busca la expresión decimal de los siguientes números irracionales con tu calculadora científica:
a) √13
3
b) √2
c) √11
4) Calcular la superficie de un rectángulo cuya base mide √2cm y su altura 5√2cm.
5) Calcular la superficie de un rectángulo cuya base mide √18cm y la diagonal mide 5√2 cm.
6) ¿Las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas? ¿Por qué?
a) √169 es un número racional
b) Los números cuya expresión decimal es periódica pura son irracionales.
c) Todo número se puede escribir como el cociente de dos números enteros.
RESPUESTAS
Cuadro
5 es un número natural, 5 es un número entero, 5 es un número racional

−1
es un número racional
7
√7es un número irracional
0,3̂ es un número racional
-√3 es un número irracional
Luego:
1) a) V; b) V; c) F; d) V; e) F
−3 1 1
2) a) −√2; ; ; √2; √2; √7
5 4 4
1
b) -√2; √2; √2; √7
4
c) √2 y −√2
3) a) √13 ≅3,605551275
3
b) √2 ≅ 1,25992105
c) √11 ≅3,31662479
4) S=√2cm.5. √2cm= 10𝑐𝑚2
5)ℎ2 + (√18 𝑐𝑚)2 = (5√2𝑐𝑚)2
ℎ2 = 50𝑐𝑚2 − 18𝑐𝑚2
√32 𝑐𝑚 = |ℎ|
S= √18 cm. √32 cm= 24 𝑐𝑚2
6)a) 𝑉 𝑝𝑢𝑒𝑠√169=13 y 13 es un número racional
b) F son números racionales.
c) F, los números irracionales no pueden escribirse como un cociente de números enteros.

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Planteamos el siguiente problema:

Dado el triángulo ABC rectángulo en B, y sabiendo que |𝐴𝐵 ̅̅̅̅|=1 y |𝐵𝐶

Aquí te muestro 100 decimales de √2, obtenidos con el programa Mathematica.

Obtenemos √3 con 100 decimales

𝜋 𝑐𝑜𝑛 200 decimales

√7 es número irracional y √7 también es un número real.

4) Calcular la superficie de un rectángulo cuya base mide √2cm y su altura 5√2cm.

5 es un número natural, 5 es un número entero, 5 es un número racional

√7es un número irracional

0,3̂ es un número racional

-√3 es un número irracional

4) S=√2cm.5. √2cm= 10𝑐𝑚2

5)ℎ2 + (√18 𝑐𝑚)2 = (5√2𝑐𝑚)2

S= √18 cm. √32 cm= 24 𝑐𝑚2

6)a) 𝑉 𝑝𝑢𝑒𝑠√169=13 y 13 es un número racional

b) F son números racionales.

c) F, los números irracionales no pueden escribirse como un cociente de números enteros.

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