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    GUÍA Nº10 7º MATEMÁTICA Proporcionalidad Inversa

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    Bárbara Marisel B
    Este documento presenta información sobre proporcionalidad inversa. Explica que dos cantidades son inversamente proporcionales cuando una aumenta mientras la otra disminuye en la misma proporción. Proporciona ejemplos como repartir una pizza o tiempo para completar una tarea en equipo. También incluye una tabla de valores y gráfica para ilustrar la relación inversa, así como una actividad para practicar el concepto.

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    GUÍA Nº10 7º MATEMÁTICA Proporcionalidad Inversa

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    Este documento presenta información sobre proporcionalidad inversa. Explica que dos cantidades son inversamente proporcionales cuando una aumenta mientras la otra disminuye en la misma proporción. Proporciona ejemplos como repartir una pizza o tiempo para completar una tarea en equipo. También incluye una tabla de valores y gráfica para ilustrar la relación inversa, así como una actividad para practicar el concepto.

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    GUÍA-Nº10-7º-MATEMÁTICA-Proporcionalidad-inversa

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    Este documento presenta información sobre proporcionalidad inversa. Explica que dos cantidades son inversamente proporcionales cuando una aumenta mientras la otra disminuye en la misma proporción. Proporciona ejemplos como repartir una pizza o tiempo para completar una tarea en equipo. También incluye una tabla de valores y gráfica para ilustrar la relación inversa, así como una actividad para practicar el concepto.

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    GUÍA Nº10 7º MATEMÁTICA Proporcionalidad Inversa

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    Este documento presenta información sobre proporcionalidad inversa. Explica que dos cantidades son inversamente proporcionales cuando una aumenta mientras la otra disminuye en la misma proporción. Proporciona ejemplos como repartir una pizza o tiempo para completar una tarea en equipo. También incluye una tabla de valores y gráfica para ilustrar la relación inversa, así como una actividad para practicar el concepto.

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    ESCUELA MUNICIPAL “VILLA ALEGRE”

    GUÍA Nº 10 DE MATEMÁTICA

    Profesor: Rocío Fonseca Ortega Curso: 7º básico


    Subsector: Matemática Fecha: Semana 10 al 14 agosto 2020

    Objetivo: Demostrar que comprenden las proporciones inversa: Apellidos: __________________________


     realizando tablas de valores para relaciones proporcionales Nombres: __________________________
     graficando los valores de la tabla
     explicando las características de la gráfica
     resolviendo problemas de la vida diaria y de otras asignaturas.
    PROPORCIONALIDAD INVERSA

    PROPORCIONALIDAD
    INVERSA
    Dos cantidades son inversamente
    proporcionales cuando una de ellas
    aumenta y la otra disminuye en la
    misma proporción.

    K es la constante de
    proporcionalidad
    Y variable dependiente.
    X variable independiente.
    k= y · x La línea del gráfico de una proporción
    inversa siempre es una línea curva que no
    pasa por el origen (cero)

    ¿Para qué usamos las Proporciones Inversas en el contexto?

    La proporcionalidad inversa se da en varias situaciones, por ejemplo, al repartir


    una pizza en partes iguales, a mayor número de trozos, menor será la porción de
    pizza de cada uno de ellos.

    Otro ejemplo en el que podemos ver proporcionalidad inversa es cuando trabajamos en equipo, por
    ejemplo:

    Si tardas 6 horas en armar una maqueta, pero consigues un amigo que te ayude en el trabajo y él
    tarda lo mismo en hacer una maqueta, si ambos hacen la maqueta ¿En qué tiempo terminarán?

    El tiempo DISMINUIRÁ PROPORCIONALMENTE al aumento de personas trabajando. En este caso se


    plantea así:
    1 persona ................6 hs.
    2 personas .............. 3 hs.
    ESCUELA MUNICIPAL “VILLA ALEGRE”

    Y si te ayuda 1 amigo más ¿Cuántas horas demorarán en realizar la maqueta?

    La constante de proporcionalidad se
    Amigos (x) 1 2 3 calcula de la siguiente manera:
    Horas (y) 6 3 2 k= y · x

    OBSERVA: Si aumenta la cantidad de amigos que ayuda a realizar la maqueta, disminuyen la cantidad de
    horas que demorarán en terminar. A esto llamamos Proporcionalidad Inversa, ya que una variable
    aumenta y la otra variable disminuye.

    Para calcular los datos que faltan para completa la tabla, debes calcular primero la constante de
    proporcionalidad (k)

    k= y · x k= 6 · 1 = 6 k= 3 · 2 = 6

    Entonces, el 6 lo divido por 3 y me dará el dato que necesito para completar mi tabla. Repito este
    proceso hasta completar la tabla, dividiendo por los datos de la variable x.

    y=k:x y=6:1=6 y=6:2=3 y=6:3=2

    Esta información la podemos graficar de la siguiente manera:

    x
    ESCUELA MUNICIPAL “VILLA ALEGRE”

    ACTIVIDAD:

    1.- Después de leer comprensivamente el ejemplo anterior, resuelve las siguientes situaciones
    Si 4 personas pintan un gimnasio de la escuela en 6 días ¿Cuánto tardarán en pintarlo 6, 8 ó 12 personas?

    Personas 4 6 8 12
    (x)
    Días (y) 6

    a) Calcula la constante de proporcionalidad (k). Luego, completa la tabla.

    k=y·x

    y=k:x

    2.-¿Cuál es la constante de proporcionalidad?

    3.- Ahora grafica la información de la tabla.

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