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    Diagnostico Primero A

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    Doris Tonato
    Este documento presenta un instrumento de evaluación diagnóstica para un estudiante de Física del primer año. El examen contiene 5 preguntas que evalúan destrezas como la factorización de expresiones algebraicas, la resolución de ecuaciones de primer y segundo grado, y conceptos básicos de trigonometría. El estudiante tiene 40 minutos para completar el examen de manera individual y sin ayuda externa.

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    Doris Tonato
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    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO

    I.- DATOS INFORMATIVOS:

    ESTUDIANTE: Calificación Calificación


    Cuantitativa Cualitativa (DAR,
    ASIGNATURA: Física AAR, PAR, NAR)
    GRADO/CURSO: 1AYB
    DOCENTE: DRA. TANIA NARANJO
    FECHA: DIA MES AÑO

    Se detalla las destrezas

    M.4.1.10. Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita en Z en la solución de


    problemas.

    Destrezas con M.4.1.17. Aplicar las propiedades algebraicas para la suma y la multiplicación de números
    Criterio de racionales en la solución de ejercicios numéricos.
    Desempeño:
    M.4.1.33. Reconocer y calcular productos notables e identificar factores de expresiones
    algebraicas.

    - Lea detenidamente cada una de las instrucciones y preguntas antes de contestar.


    - El tiempo de la evaluación es de 40 minutos.
    Indicaciones - El valor de cada pregunta está especificado en cada una de ellas.
    Generales: - Si el estudiante cometiera fraude (copia, consulta, comunicación entre estudiantes), la
    evaluación será retirada y se adjuntará el informe respectivo.
    - ¡EXITOS!
    DESARROLLO:

    Aprendizaje:
    1.- Pregunta: Verdadero o Falso (2 PUNTOS /0.5 PTS c/u)
    a. La factorización de 𝑥 2 + 2𝑥 − 48 = (𝑥 + 8)(𝑥 + 6) V F
    b. En la expresión 𝑓(𝑥 ) = 5𝑥 − 1; 𝑥 = 0 obtenemos 𝑓 (0) = −1 V F
    c. En las funciones compuestas (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) = (𝑔𝑜𝑓)(𝑥) V F
    d. Las funciones lineales tienen 2 respuestas V F

    2.- Pregunta: Subraye la respuesta correcta (2 PUNTOS


    El valor de 𝑥 de la ecuación 3𝑥 + 1 = 9 es:

    10 8 7
    3 3 3
    3.- Pregunta: Encierre la respuesta correcta (2 PUNTOS)
    Aplica la regla de los radicales. Desarrolle su procedimiento.

    √𝑥 − 4 = 4
    Alternativas de solución
    a. 10
    b. 17
    c. 18
    d. 20

    4.- Pregunta: Seleccione la respuesta correcta (2 PUNTOS /0.5 PTS c/u)


    Complete:
    La función Seno es : Cateto opuesto /……………
    La función Coseno es : Cateto………………/………………
    La función Tangente es : Cateto……………/ Cateto………………….
    El Teorema de Pitágoras establece que la suma de los cuadrados de los dos catetos es
    igual al……………
    ………………………………………………………………….
    5.- Pregunta: Desarrolle según su criterio (2 PUNTOS)
    Resuelve la siguiente ecuación de segundo grado

    𝟑𝒙𝟐 + 𝟐𝒙 − 𝟕 = 𝟎

    Alternativas de solución
    a. 2y3
    b. 8y9
    c. −6 𝑦 4
    d. 𝑛𝑖𝑛𝑔𝑢𝑛𝑎

    ELABORADO REVISADO APROBADO


    DOCENTE COORDINADORA DE AREA VICERRECTOR
    Dra. Tania Naranjo Lcda. Nelly Yaucan Lic. José Luis Panimboza G.
    Firma: Firma: Firma:

    FECHA: 24/08/2023 FECHA: 24/08/2023 FECHA: 24/08/2023

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