SESION DE PERSONAL - La Castaña

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº
DATOS INFORMATIVOS:
 Institución educativa:
 Director: Fecha:
 Docente:
 Grado:
 Título de la sesión
Festejamos el día de la castaña
Propósitos de aprendizaje y evidencias de aprendizaje
Competencias y ¿Qué nos dará evidencias de Inst. de
Área Desempeños
Capacidades aprendizaje? evaluación
P.S Gestiona .Identifica las posibles causas y Lista de
responsablemente el consecuencias de los Reconocen y valoran la cotejo
espacio y el ambiente problemas importancia de cuidar los
ambientales ,participa de bosques de castaño.
-Comprende las
relaciones entre los
acciones sencillas orientadas al
elementos naturales y cuidado de su ambiente.
sociales.
- Maneja fuentes de
información para
comprender el espacio
geográfico y el ambiente.
-Genera acciones para
conservar el ambiente
local y global.
Momentos y tiempos de la sesión

Inicio Tiempo aproximado: 10 min
Se inicia haciéndoles observar a los estudiantes una imagen sobre el árbol de castaña
y se les pregunta ¿Qué observan?, ¿Qué nombre tiene ese árbol ? , ¿Vieron alguna
vez un árbol de castaño?,¿Cómo es el árbol de castaño?¿Cómo es el fruto del árbol
del castaño? ,¿Cómo se le llama al fruto del castaño? ,¿Quiénes extraen y pelan el
fruto llamado castaña?,¿En que fecha se celebra el dia de la castaña?
- Se provoca el conflicto cognitivo: ¿La producción de castaña beneficia
económicamente a nuestra región?
- Se comunica el propósito de la sesión de aprendizaje: Conocer y valorar por qué se
celebra el Día de la castaña.
- Se establece los acuerdos de convivencia para el desarrollo de la presente sesión de aprendizaje:
- Trabajar en equipo.
Desarrollo Tiempo aproximado: 70 min
Problematización
- Se establece un dialogo entre los niños acerca de lo que saben con respecto al árbol de castaño
- ¿Qué beneficios económicos y nutritivos nos aporta el árbol de castaño?
Análisis de la formación
- Leen información de una ficha , subrayan las partes más relevantes del texto, para luego escribirlo en el
gráfico visual.
El árbol de castaño crece en Madre de Dios, estos son árboles de producción continua, lo
que garantiza su explotación durante todo el año, convirtiéndose en sustento de 30% de las
familias que habitan en la zona.
Los castaños son algunos de los árboles más altos del Amazonas, y crecen hasta
50 metros. Las nueces caen en cáscaras de coco que pesan hasta cinco libras.
Son tan duras que sólo podemos abrirlas con varios golpes de machetes ,y las nueces
están llenas de grasas, proteínas y vitaminas saludables, lo que las hace populares
en todo el mundo.
Es importante saber que un árbol de castaño alcanza su madurez a los 15 años y su máxima
producción a los 25. Su periodo de vida es de 100 a 200 años y produce alrededor de 300
frutos del tamaño de un coco, el mismo que encierra alrededor de 15 castañas. Cada uno
demora en promedio dos años en madurar y durante la temporada de lluvia cae al suelo, lo
que da inicio a la etapa de recolección de la cual se encargan los llamados “castañeros”. La
producción es comercializada en Puerto Maldonado:
Cabe recordar que el árbol de castaña no es una especie domesticada. Posee un sistema de
polinización especializado, la misma que se realiza gracias al trabajo de un pequeño grupo de
abejas de la especie Euglossine, que solo viven en bosques no impactados y en orquídeas
específicas. Además, solo florece dos o tres días al año.
Cada 2do viernes de agosto de todos los años se celebra el “Día de la Castaña”en nuestra
ciudadcon el fin de buscar conciencia en las personas sobre la protección de los bosques de
castaño y de las características culturales que trae esta actividad ancestral.
- Toma de decisiones
Compartan sus opiniones e ideas sobre las siguientes preguntas: ¿Qué sabían acerca del árbol de castaño?
¿Qué beneficios económicos y nutritivos nos aporta el árbol de castaño ?; ¿Es importante proteger los
bosques de castaño?.
-Con ayuda de la docente completan el gráfico visual. (Anexo 2)
Cierre Tiempo aproximado: 10 min

- Se realiza las siguientes preguntas:¿cómo se han sentido en la sesión?, ¿les ha gustado?, ¿por qué?;
¿recuerdan qué cosa hicimos en la sesión?, ¿qué aprendieron hoy?, ¿Qué beneficios aporta el árbol de
castaño ?, ¿Es importante cuidar los bosques de castaño?
- ¿Qué lograron los estudiantes?
- ¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la enseñanza?
EL ÁRBOL DE CASTAÑO
El árbol de castaño crece en Madre de Dios, estos son árboles de producción continua, lo que
garantiza su explotación durante todo el año, convirtiéndose en sustento de 30% de las familias
que habitan en la zona.
Los castaños son algunos de los árboles más altos del Amazonas, y crecen hasta 50 metros.
Las nueces caen en cocos que pesan hasta cinco libras, son tan duras que sólo
podemos abrirlas con varios golpes de machetes ,y las nueces están llenas de grasas,
proteínas y vitaminas saludables, lo que las hace populares en todo el mundo.
producción a los 25. Su periodo de vida es de 100 a 200 años y produce alrededor de 300 frutos del
tamaño de un coco, el mismo que encierra alrededor de 15 castañas. Cada uno demora en promedio dos
años en madurar y durante la temporada de lluvia cae al suelo, lo que da inicio a la etapa de recolección
de la cual se encargan los llamados “castañeros”. La producción es comercializada en Puerto Maldonado.
Cabe recordar que el árbol de castaña no es una especie domesticada. Posee un sistema de polinización
especializado, la misma que se realiza gracias al trabajo de un pequeño grupo de abejas de la
especie Euglossine, que solo viven en bosques no impactados y en orquídeas específicas. Además,
solo florece dos o tres días al año.
Cada 2do viernes de agosto de todos los años se celebra el “Día de la Castaña”en nuestra ciudad con el
fin de buscar conciencia en las personas sobre la protección de los bosques de castaño y de las
características culturales que trae esta actividad ancestral.
EL ÁRBOL DE CASTAÑO
El árbol de castaño crece en Madre de Dios, estos son árboles de producción continua, lo que
garantiza su explotación durante todo el año, convirtiéndose en sustento de 30% de las familias
que habitan en la zona.
Los castaños son algunos de los árboles más altos del Amazonas, y crecen hasta 50 metros.
Las nueces caen en cocos que pesan hasta cinco libras, son tan duras que sólo
podemos abrirlas con varios golpes de machetes ,y las nueces están llenas de grasas,
proteínas y vitaminas saludables, lo que las hace populares en todo el mundo.
producción a los 25. Su periodo de vida es de 100 a 200 años y produce alrededor de 300 frutos del
tamaño de un coco, el mismo que encierra alrededor de 15 castañas. Cada uno demora en promedio dos
años en madurar y durante la temporada de lluvia cae al suelo, lo que da inicio a la etapa de recolección
de la cual se encargan los llamados “castañeros”. La producción es comercializada en Puerto Maldonado.
Cabe recordar que el árbol de castaña no es una especie domesticada. Posee un sistema de polinización
especializado, la misma que se realiza gracias al trabajo de un pequeño grupo de abejas de la
especie Euglossine, que solo viven en bosques no impactados y en orquídeas específicas. Además,
solo florece dos o tres días al año.
Cada 2do viernes de agosto de todos los años se celebra el “Día de la Castaña”en nuestra ciudad con el
fin de buscar conciencia en las personas sobre la protección de los bosques de castaño y de las
características culturales que trae esta actividad ancestral.
Árbol de castaño
Crece en la región de: Tienen una altura de:
Caen en Las castañas están

…………….que pesan llenas de :
hasta ……………………
……………………………..
Solo se puede
partirlas con golpes ………………………………
de ………………………. ……………………………..
Alcanza su madurez a El día de la castaña

los…………………….su se celebra cada
periodo de vida es de ………………………………
………………………………. ………………………………
Con el fin de
………………………………
Caen al suelo en las temporadas de
………………………………
…………………………………………..los que se
encargan de la recolección son los ………………………………
……………………………….
Competencia:. Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
Capacidades: Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.
- Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente
. -Genera acciones para conservar el ambiente local y global.
LISTA DE COTEJO
Nº
APELLIDOS Y NOMBRES Opina y reconoce la
Extrae del texto
importancia de cuidar los
información importante
bosques de castaño.
sobre la castaña.
SI NO SI NO
01 ACHO AHUANARI Giordana Natzumi
02 ARANCIBIA ALVIS Betman Alexia
03 ARPITA CONDORI Dilan Aldair
04 AYMA LOPEZ Jader Jesé
05 CAHUAZA RIVERA Edita
06 CUNO HUAMANI Kendre Fiorella
07 GONZALES ORTIZ Alejandro
08 HUANUIRI PUSCAN Xiara Fernanda
09 INUMA DAHUA Ert Abraan
10 LOBATON PEREZ Lesli Estrella
11 MAMANI IDVE Angie Nicoll
12 MORGAN VELASQUEZ Carla Adileymi
13 MOZOMBITE VILCA Alexandra Xiomara
14 PAREJA LIMA Kasumi
15 QUISPE QUISPE Yamir Yael
16 RAMIREZ CARHUANCHO Joiner
17 TAYPE RAMIREZ Lucia Lucero
18 TORRES PEÑA Lauren Lucero Victoria
19 VERA HUAMANI Heyner Javier
20 VILLAR ESPINOZA James Francis
21 VILLAR NAMAY Alvaro Jossep
22 WARTON GONZALES Edita Yesli
23 WARTON GONZALES Kiara
24 YUMBATO AGUIRRE Abigail

SESION DE PERSONAL - La Castaña

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

SESION DE PERSONAL - La Castaña

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

SESION DE PERSONAL - La Castaña

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº

Momentos y tiempos de la sesión

Cierre Tiempo aproximado: 10 min

Caen en Las castañas están

Alcanza su madurez a El día de la castaña

También podría gustarte