PSI Infancia Y Adolescencia

Desarrollo humano, conceptos básicos
Desarrollo humano: Estudio científico de los procesos del cambio y la

estabilidad durante el ciclo vital humano
Desarrollo humano: Proceso continuo multidimensional
Desarrollo
Físico: Crecimiento del cuerpo y el cerebro, capacidades sensoriales,
habilidades motoras y la salud
Cognoscitivo: Aprendizaje, atención, memoria, lenguaje, pensamiento,
razonamiento y creatividad
Psicosocial: Las emociones, personalidad y relaciones sociales
Cada aspecto de desarrollo afecta los demás

Niño con infección en los oídos constantes puede tener dificultad con el habla o
realizarlo de una manera más lenta.
El desarrollo de la memoria refleja aumento o perdidas de conexiones físicas
cerebrales
Sin conexiones sociales positivas, se puede ver afectada la salud física y mental
Exposición
Definición
Biológico: “El desarrollo es la progresión de estados vitales desde la fundación
hasta la senescencia. Distintos genes están internamente programados para ser
expresados en diferentes momentos de los estados de desarrollo obteniendo así
un cambio en el fenotipo del ser vivo. Este es un proceso universal”
Social: “El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad mejora las
condiciones de vida de sus miembros a través de un incremento de los bienes
con los que puede cubrir sus necesidades básicas y complementarias, y de la
creación de un entorno social en el que respeten los derechos humanos de todos
ellos.”
Historia
Siglo XIX
Movimiento a favor de la educación infantil y el establecimiento de las primeras
escuelas diseñadas específicamente para niños.
Estudio del comportamiento infantil a través de observaciones sistemáticas
sobre el comportamiento de los niños.
Teorías sobre el desarrollo predecible que darían paso a la idea de que el
desarrollo infantil evoluciona con el tiempo.
Siglo XX
Introducción de las teorías del desarrollo psicológico de Freud, Erikson y Piaget.
Enfoque en la adolescencia como una etapa de desarrollo única.
Investigación sobre el desarrollo socioemocional, construcción de habilidades
sociales y formación de relaciones
Enfoque interdisciplinario entre la psicología, la educación, la sociología, la
antropología y la neurociencia
Siglo XXI
Enfoque de la neurociencia del desarrollo para comprender mejor el cerebro
Estudios sobre el desarrollo prenatal y como este afecta el feto antes del
nacimiento
Concientización y reconocimiento de la primera infancia sobre el desarrollo
humano
Influencia de factores ambientales y sociales en las personas
Desarrollo en la era digital y como la tecnología afecta el desarrollo
Enfoque en la salud y bienestar mental
Objetivos
Desarrollo físico
Habilidad física
Motricidad fina y gruesa
Peso, altura
Desarrollo emocional
Comprender a relacionarse
Control de emociones
Desarrollo de empatía
Búsqueda de identidad personal
Desarrollo cognitivo
Habilidades mentales
Comprensión del mundo
Razonamiento, toma de decisiones, memoria
Conceptos abstractos
Desarrollo comunicativo
Habilidades lingüísticas
Comprensión oral y escrita
Descubrimiento de nuevas palabras
Desarrollo sexual
Maduración sexual
Cambios hormonales y físicos
Orientación sexual e identidad de genero
Desarrollo moral y social
Comprensión de funcionalidad de la sociedad
Valores y creencia de lo que considere bien o mal
Etapas del ciclo social

¿Qué son?
Periodos de desarrollo
Cambios en los ámbitos del desarrollo
Roles clave en sus etapas
Comprensión de factores incluyentes en las etapas
Ciclo vital
Recién nacido
Proceso adaptativo al mundo exterior
Desarrollo de sentidos
Afecto por los cuidadores
Lactancia
Primeros 12 meses
Rapido crecimiento físico
Desarrollo de una comunicación básica
Infancia
2-6 años: Primera infancia
Desarrollo motor complejo
Desarrollo lingüístico y cognitivo complejo
6 a 11 años: Niñez intermedia
Principio de desarrollo de independencia
Avance en áreas cognitivas y habilidades sociales
Adolescencia
Desarrollo de habilidades cognitivas superiores
Toma de decisiones maduras
Búsqueda de identidad personal
Cambios físicos y hormonales
Adultez
Se busca un desarrollo personal y estabilidad
Formalizar una familia
Vejez
Jubilación
Reflexión sobre su vida
Cambios físicos y de salud
Tranquilidad y serenidad
Teoría psicoanalítica
Sigmund Freud
“La sexualidad es una pulsión natural que abarca mucho más que la función
genital, y que se manifiesta en el cuerpo, en la psique y en la conducta”
Zonas erógenas
Forma nuestra personalidad
Experiencias traumáticas conllevan a un desequilibrio en la vida adulta
Etapas
Etapa oral
0-1 año de edad
El infante busca placer por medio de su boca
Presenta dependencia a su madre
Etapa anal
1-3 años de edad
El infante busca placer por medio del control de esfínteres a la hora de defecar
Retener y expulsar
Etapa fálica
3-6 años de edad
Concientización de la diferencia de genero
Atracción al padre de genero opuesto y rivalidad al del genero similar
Etapa latente
6 años hasta la pubertad
Disminución de deseos sexuales guiados por las normas sociales
Se interesa por sus pasiones
Ámbitos del desarrollo

Áreas de cambio
Expectativas
Desarrollo
Habilidades y diferentes desempeños
Éxito
Objetivos

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