Desarrollo histórico de la administración.

Comenzamos por decir, que la administración se remota a épocas primitivas, donde grupos de tribus
nómadas y sedentarias administran y organizan su vida con estilos propios a la época y de acuerdo a los
recursos que tenían a su alcance. de lo visto en clase, hemos entendido que el hombre necesita agruparse
para satisfacer algunas de sus necesidades, estos grupos evolucionan y reciben nombres como horda,
100 tribu, clan, matriarcado y patriarcado. la administración comienza con la caza, la pezca.
Epoca primitiva.

1. Nobles: El vicario/rey, los funcionarios importantes, los sacerdotes, jefes militares. Integraban un
grupo privilegiado, con grandes extensiones de tierra, y constituían el sector social más encumbrado.
2. Comerciantes: Llegaron a ocupar un papel destacado en la sociedad, ya que se enriquecieron gracias
111 al Intercambio. Se encargaban del gran comercio y recorrían vastos territorios.
Culturas 3. Artesanos: Trabajaban para el templo o para el rey.
mesopotamicas. 4. Agricultores:Formaban el grupo social

Durante el feudalismo, las relaciones sociales se caracterizaron por un

régimen de servidumbre. La administración interior del feudo estaba sujeta al
criterio del señor feudal, quien ejercía un control sobre la producción del
siervo. Al finalizar esta época, un gran número de siervos se convirtieron en
400 trabajadores independientes, organizándose así los talleres artesanales y el
Epoca Feudal. sistema de oficios con nuevas estructuras de autoridad en la administración.

Esta época se caracterizó por la aparición de diversos inventos y descubrimientos, como la máquina de
vapor, mismos que proporcionaron el desarrollo industrial consecuentemente grandes cambios en la
organización social. Desaparecieron los talleres artesanales y se centralizo la producción,lo que dio
1760 origen al sistema de fábricas en donde el empresario era dueño de los medios de producción, y el
Revolución trabajador vendía su fuerza de trabajo; surgieron la especialización y la producción en serie.
Industrial.

Es uno de los grandes investigadores que influyen en el pensamiento económico del siglo XIX, y el
creador de la escuela clásica en economía. Vive en la Inglaterra de los comienzos de la revolución
industrial. Escribe La riqueza de las naciones en 1776, que es un tratado sobre el funcionamiento del
1776 sistema capitalista, lo que le valdrá la enemistad de la burguesía. El Estado debe intervenir lo menos
Escuela clasica de posible y dejar que las fuerzas de la oferta y la demanda actúen libremente.
Adam Smith.
 Análisis del trabajo y adaptación del trabajador al trabajo. En esta primera etapa domina el aspecto
meramente productivo. El objetivo de la psicología del trabajo o psicología industrial, para la
mayoría era la verificación de las características humanas que exigía cada tarea por parte de su
1865 ejecutante, y la selección científica de los empleados, basada en esas características. Esta selección
ENFOQUE científica se basaba en pruebas. Durante esta etapa los temas predominantes en la psicología.
NEOCLASICO DE
GEORGE R.
TERRY

En el libro The Principles of Scientific Management publicado en 1911 mencionaba los principios
que sustentaban la perspectiva científica de la administración y le daban un nuevo giro a la manera de
1911 cómo se hacía el trabajo en aquella época, es así como las personas que administran la producción
ADMINISTRACION deben adquirir nuevas responsabilidades.
CIENTIFICA
FREDERICK.

Sociólogo Alemán que analizo profundamente a las organizaciones desde puntos de vista diferentes,
estudió aspectos de burocracia, democracia, autoridad y comportamiento. Sus obras: “Economía y
sociedad” y “Ética protestante”.
APORTACIONES:
1912
Tipos de sociedad: Hace una división clara de las sociedades indicando que dentro de ellas siempre
ESCUELA existirán preferencias.
ESTRUCTURALIS Tipos de autoridad: Considera que hay quienes pueden ejercerla y quienes no.
TA MAX WEBE.

Nos dice que toda empresa puede ser dividida en 6 grupos de funciones, que son:
1.Funciones técnicas, relacionadas con la producción de bienes o servicios de la empresa.
2.Funciones comerciales, relacionadas con la compra, venta o intercambio
3.Funciones financieras, relacionadas con la búsqueda y gerencia de capitales.
ESCUELA CLASICA 4.Funciones de seguridad, relacionadas con la protección y preservación de los bienes y las personas.
HENRY FAYOL(1841- 5. Funciones contables, relacionadas con los inventarios, los registros, los balan
1925).

Teoría de las relaciones humanas. La teoría de las relaciones humanas fue desarrollada por Elton
Mayo y sus colaboradores Mery Perker Follet, Abraham Maslow y Douglas Mc Gregor en los
ESCUELA DE Estados Unidos en el año en el año 1,930. Fue básicamente un movimiento de reacción y de
RELACIONES oposición a la teoría clásica de la administración
HUMANAS ELTON
MAYO (1880-1949).
 Las principales ideas de Ishikawa se encuentran en su libro ¿Qué es el control total de calidad?: la
modalidad japonesa. En él indica que el CTC (Control Total de Calidad) en Japón se caracteriza
por la participación de todos, desde los más altos directivos hasta los empleados más bajos.
TEORIA DE LA Puso especial atención en el desarrollo del uso de métodos estadísticos prácticos y accesibles para
CALIDAD KAORU la industria.
ISHIKAWA (1915 -
1989)

Esta escuela, considera que el quehacer de la corporación puede ser facilitado si por una parte, se
logra medir en aspectos cuantitativos cada uno de los elementos que afectan la empresa, y por la
otra, si se analizan los problemas organizacionales a la luz de ciertos modelos matemáticos
relacionados con la toma de decisiones. Dichos modelos, se utiliza en:
1955 1. La investigación de operaciones.
ESCUELA 2. Las teorías de decisión.
CUANTITATIVA 3. El manejo electrónico de datos.
HERBERT SIMON  4. Los métodos estadísticos.

Ouchi se dio a conocer por sus estudios sobre las diferencias entre los japoneses y las compañías
americanas y estilos de dirección. Su primer libro en 1981 resumió sus observaciones. Teoría Z :
¿Cómo American Management puede cumplir con el desafío japonés y fue un New York Times
1965 best-seller durante más de cinco meses.
TEORIA DE LA Su segundo libro, La Forma Sociedad M: ¿Cómo americana trabajo en equipo puede recuperar la
CALIDAD ventaja competitiva , examinó diversas técnicas de aplicación de esta aproximación
WILLIAM OUCHI

Los puntos se presentaron por primera vez en su libro Out of the Crisis (Salir de la Crisis). Crear
constancia en la mejora de productos y servicios, con el objetivo de ser competitivo y mantenerse
en el negocio, además proporcionar puestos de trabajo.
1986 Adoptar una nueva filosofía de cooperación en la cual todos se benefician, y ponerla en práctica
TEORIA DE LA enseñándola a los empleados, clientes y proveedores.
CALIDAD Desistir de la dependencia en la inspección en masa para lograr calidad.
WILLIAM DEMING

Los sistemas administrativos son de vital importancia para cualquier tipo de empresa,
independientemente cual sea la actividad económica de estas, si no tenemos un sistema muy
organizado, y muy claro para poder mejorar cada día el servicio hacia nuestros clientes no podrá
ser una empresa exitosa por lo que para los diferentes tipos de empresa. Algunos de los enfoques
siguientes :
2016 Estrategia organizacional
ENFOQUES Equipos de alto desempeño
ACTUALES DE LA Benchmarking
ADINISTRACIÓN. Reingeniería
Calidad total
Fuentes bibliográficas,
https://www.timetoast.com/timelines/linea-del-tiempo-de-la-etapas-de-la-administracion-afba607b
5a02-4da8-94b7-677739047a38
https://www.youtube.com/watch?v=cKPJvB_KtTI
http://cursos.aiu.edu/Administracion/pdf%20leccion%202/Tema%202.pdf