Energías renovables

Planeación didáctica
del docente

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 Desarrollo sustentable
U1 Actividades

Desarrollo sustentable
Actividades de la unidad 1

Datos generales

Nombre de la asignatura Semestre Bloque

Desarrollo sustentable Primero 1

Nombre del docente Ciclo escolar

Liliana Fernanda Hernández García 2023-1

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 1

 Desarrollo sustentable
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Índice

Actividades de la unidad 1 ......................................................... 3

Calendario de actividades ......................................................... 4
Actividad 1. Fundamentos del desarrollo sustentable ................. 5
Actividad 2. Conductas no sustentables ..................................... 7
Evidencia de aprendizaje. Problemas en tu entorno .................... 9
Autorreflexiones ..................................................................... 12

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Actividades de la unidad 1

Competencia específica

Identifica los factores que originan problemas de no

sustentabilidad a través del análisis de los principios del
desarrollo sustentable para seleccionar un problema específico
en su comunidad

Logros

1. Identificar el origen y evolución del concepto de desarrollo sustentable.

2. Definir el concepto de desarrollo sustentable.
3. Ejemplificar las conductas que propician problemas de desarrollo sustentable.
4. Identificar las problemáticas de sustentabilidad de su entorno.

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Calendario de actividades

Actividades Fecha de entrega

Actividad 1. Fundamentos del

02/02/2023
desarrollo sustentable

Actividad 2. Conductas no
sustentables 06/02/2023

Evidencia de aprendizaje.
09/02/2023
Problemática de tu entorno

Autorreflexiones U1 13/02/2023

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Actividad 1. Fundamentos del desarrollo sustentable

Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % 02/02/2023
Actividad
colaborativa ( foro) 0 – 80 % 06/02/2023

0 – 70 % 09/02/2023

Introducción
Esta actividad te permitirá comprender y profundizar en el concepto de desarrollo
sustentable y el vocabulario asociado a este tema. Entenderás la importancia de los
conceptos clave que logres identificar para su manejo a lo largo de la asignatura.
Esta actividad consta de dos etapas: la primera etapa se realiza de forma individual, ya
que investigarás los términos específicos que se te piden, y en la segunda etapa se realiza
en trabajo colaborativo, ya que podrás retroalimentar a tus compañeros(as) en sus
términos definidos de desarrollo sustentable.

Instrucciones

1. Consulta el contenido de la Unidad 1. Enfócate en el contenido de Logro 1 y 2.

2. Define y fundamenta con sus respectivas citas bibliográficas los siguientes

términos:
• Ecodesarrollo
• Sustentabilidad
• Sostenibilidad

3. Redacta un párrafo donde expliques la diferencias y semejanzas entre los términos

sustentabilidad y sostenibilidad, asimismo explica por qué para algunos autores ha
significado una polémica acuñar uno u otro término.

4. Consulta los Criterios de evaluación para realizar la actividad, para que conozcas
cómo serás evaluado(a)

5. Elabora un documento PDF en donde incluyas tus términos y guárdalo con la

nomenclatura EDSU_U1_A1_XXYZ. EDSU es la sigla que representa a la
asignatura; U1 es la sigla que corresponde al número de unidad; A1 es la sigla que
corresponde al número de la actividad; y XXYZ es la sigla correspondiente a tus

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datos personales (XX es la sigla que identifica las dos primeras letras de tu primer
nombre, YZ identifica las dos siglas iniciales de cada uno de tus apellidos).

6. Sube tu documento al Foro destinado para esta actividad y espera la

retroalimentación de un servidor(a) o de tus compañeros(as).

7. Lee algunas participaciones de tus compañeros en el foro de discusión.

8. Retroalimenta por lo menos a uno de tus compañeros donde indiques si en tus

conceptos tienes coincidencias o diferencias con el objetivo de enriquecer sus
términos.

Criterios de Evaluación
La evaluación de tu participación en el foro se va a centrar en los siguientes puntos:

✓ Veracidad y claridad de la información solicitada

✓ Comunicación (evita cometer errores de redacción u ortografía).
✓ Participación en la retroalimentación a la respuesta de al menos uno de tus
compañeros.
✓ Evita comentarios del tipo “concuerdo contigo” y fundamenta tus aportaciones con
las fuentes de consulta.
✓ Incluye las citas bibliográficas con sus respectivas referencias en formato APA 7ª
edición.

Material de estudio

Consulta los archivos que se encuentran en el apartado “Planeación didáctica del docente
y avisos”, en la entrada “Material de Estudio”.
Para consultar cómo citar y referenciar en formato APA 7ª edición, puedes ver:

• Personal bibliotecario Caribbean University. (2021). Manual de APA 7ª Edición

(American Psychological Association) Nuevas Normas de Redacción, Citas y
Referencias. Caribbean University.
https://www.caribbean.edu/Base_de_datos/Nuevas_Normas_del_Manual_APA7.pdf

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Actividad 2. Conductas no sustentables

Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % 06/02/2023
Actividad individual
(tarea) 0 – 80 % 09/02/2023

0 – 70 % 13/02/2023

Introducción

Esta actividad te ayudará a detectar las conductas que propician problemas de desarrollo
sustentable y entenderás la importancia de éste dentro de tu desempeño profesional como
ingeniero en el área de tu especialidad.

Instrucciones

1. Consulta el contenido de la unidad 1. Enfócate en el contenido de Logro 3.

2. Enlista una serie de acciones de consumo no responsable que consideres que

generan problemas de desarrollo sustentable, así como su impacto en el medio
ambiente. En contraste, enlista una serie de acciones que propician el desarrollo
sustentable.

3. Elabora una infografía con la información anterior. El tema principal son las
acciones que favorecen al desarrollo sustentable vs las acciones que generan
problemas de desarrollo sustentable. Muestra mediante imágenes y párrafos cortos
iniciativas para la sustentabilidad, así como acciones de consumo no responsable.
Considera lo siguiente:
• Incluye imágenes alusivas.
• Usa el tamaño de fuente adecuado, que nos sea muy pequeña, para que
pueda ser legible.
• Incluye las referencias bibliográficas que consultaste para realizar tu trabajo,
en formato APA 7ª edición.

4. Consulta la rúbrica de evaluación, para que sepas como serás evaluado.

5. Guarda tu infografía en PDF con la nomenclatura EDSU_U1_A2_XXYZ. EDSU es la

sigla que representa a la asignatura; U1 es la sigla que corresponde al número de
unidad; A2 es la sigla que corresponde al número de la actividad; y XXYZ es la sigla

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correspondiente a tus datos personales (XX es la sigla que identifica las dos
primeras letras de tu primer nombre, YZ identifica las dos siglas iniciales de cada
uno de tus apellidos.

6. Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser

necesario ajusta lo que te indique.

*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

Rúbrica de evaluación

Criterio Puntaje
Entrega en tiempo y forma la actividad 5
Incluye estructura del trabajo, el cual denota
orden, congruencia y contiene las 10
referencias bibliográficas.
Presenta la infografía con la descripción de
los eventos importantes con orden, 60
legibilidad y congruencia
Presenta las referencias bibliográficas en
20
formato APA 7ª edición.
Renombra el documento con la
5
nomenclatura señalada.
Total 100

Puntos para considerar

• Evita el plagio, citando las fuentes e incluyendo las referencias que sustentan tu
trabajo, en formato APA.
• Si tienes alguna inquietud al realizar la actividad, consulta a tu docente en línea y
compañeros(as) a través del Foro de dudas de la unidad 1.

Material de estudio
Existe muchas formas en las que puedes diseñar una infografía, desde lo más sencillo
como Power Point hasta software especializado. Ten en cuenta que algunos programas
que se promocionan en internet no son gratuitos. Una herramienta gratuita que puede ser
útil es:

• Adobe. Creador de collage de fotos con Adobe Express [Página web]. Adobe
https://www.adobe.com/es/express/create/photo-collage

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Evidencia de aprendizaje. Problemática de tu entorno

Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % 09/02/2023
Actividad individual
0 – 80 % 13/02/2023
(tarea)
0 – 70 % 16/02/2023

Introducción

Esta actividad te permitirá identificar una problemática de no sustentabilidad en el entorno

donde habitas o desarrollas tus actividades laborales. Como ejemplo, te presento un
problema para que lo leas con detenimiento y observes cómo identificar cuáles son las
conductas y acciones que no permitan la sustentabilidad, y en qué medida pueden afectar al
ambiente, a la sociedad y al entorno económico de la comunidad. Asimismo, las propuestas
de solución desde un enfoque sustentable. Posteriormente, tú tendrás que identificar un
problema en tu comunidad, describirlo e indicar sus características así como desarrollar una
propuesta de solución integral.

Instrucciones

1. Consulta el contenido de la unidad 1. Enfócate en el contenido de Logro 4

2. Lee el documento denominado “El árbol de copal y los alebrijes en San Martín
Tilcajete, Oaxaca” que se encuentra en la sección “Planeación didáctica del docente
y avisos”

3. Identifica una situación de no sustentabilidad en tu entorno.

4. Describe la situación de no sustentabilidad que identificaste, indicando las

especificidades de la situación: las características geográficas del lugar, cuáles son
las conductas y acciones que no permitan la sustentabilidad, y en qué medida
pueden afectar al ambiente, a la sociedad y al entorno económico de tu comunidad.

5. Elabora un árbol de problemas con la información anterior, describiendo cuál es el

problema principal, cuáles son las causas que lo originaron. No olvides describir en
qué medida se puede afectar al ambiente, a la sociedad y al entorno económico.

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6. Propón una solución integral al problema en sus tres dimensiones: económica,

social y ambiental.

7. Escribe un documento de texto donde incorpores la información anterior. Puedes

incluir, además, imágenes y mapas que ayuden a describir la situación problemática
que detectaste.

8. Consulta la rúbrica de evaluación, para que sepas cómo serás evaluado.

9. Guarda tu archivo en PDF con la nomenclatura EDSU_U1_EA_XXYZ y envía.

EDSU es la sigla que representa a la asignatura; U1 es la sigla que corresponde al
número de unidad; EA es la sigla que corresponde a la Evidencia de aprendizaje; y
XXYZ es la sigla correspondiente a tus datos personales (XX es la sigla que
identifica las dos primeras letras de tu primer nombre, YZ identifica las dos siglas
iniciales de cada uno de tus apellidos).

10. Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser

necesario ajusta lo que te indique

*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

Rúbrica de evaluación

Criterio Puntaje
Entrega en tiempo y forma la actividad 5
Incluye estructura en la presentación,
contiene una portada y su trabajo denota 10
orden, congruencia y secuencia
Identifica una acción de no sustentabilidad
en su comunidad, indicando las 20
especificaciones de la situación.
Elabora el árbol del problema, identificando
causas y consecuencias de las conductas y
acciones que no permiten la sustentabilidad,
20
y en qué medida pueden afectar al
ambiente, a la sociedad y al entorno
económico.
Elabora una propuesta de solución integral,
abordando sus tres dimensiones: 30
económica, social y ambiental

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 Desarrollo sustentable
U1 Actividades

Incluye citas y referencias bibliográficas

10
consultadas en formato APA 7ª. edición
Renombra su documento con la
5
nomenclatura señalada.
Total 100

Puntos para considerar

• Evita el plagio, citando las fuentes e incluyendo las referencias que sustentan tu
trabajo, en formato APA.
• Si tienes alguna inquietud al realizar la actividad, consulta a tu docente en línea y
compañeros(as) a través del Foro de dudas de la unidad 1.

Material de estudio
• UnADM. (2015). Problema prototípico: El árbol de copal y los alebrijes en San
Martín Tilcajete, Oaxaca. UnADM.

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Autorreflexiones
Evaluación por fecha de entrega

0 – 100 % 13/02/2023
Actividad individual
(tarea) 0 – 80 % 16/02/2023

0 – 70 % 20/02/203

Introducción
¡Te felicito por llegar hasta aquí!
A través de esta actividad podrás conocer como fue tu proceso de aprendizaje durante esta
unidad. Para ello realiza lo siguiente:

Instrucciones

1. Consulta al menos una infografía, de las que se incluyen en el material de estudio,

sobre agua, basura y energía.

2. Elabora una reflexión propia en un procesador de textos, de máximo 1 cuartilla a

interlineado 1.15, donde respondas los siguiente:
• ¿Qué acción sustentable podrías determinar para la solución a alguna temática
tratada en las infografías?
• ¿Cómo crees que impactará el contenido de esta unidad para tu quehacer profesional
como futuro ingeniero en energías renovables?

3. Guarda tu documento en PDF con la nomenclatura EDSU_U1_ATR_XXYZ y envía.

EDSU es la sigla que representa a la asignatura; U1 es la sigla que corresponde al
número de unidad; ATR es la sigla que corresponde a la Evidencia de aprendizaje; y
XXYZ es la sigla correspondiente a tus datos personales (XX es la sigla que identifica
las dos primeras letras de tu primer nombre, YZ identifica las dos siglas iniciales de
cada uno de tus apellidos).

4. Envía tu documento en la tarea correspondiente y espera la retroalimentación de tu

docente en línea.

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