Guía 3 Actividad Práctica Ondas

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Colegio Cumbres de labranza

Departamento de Ciencias – Física


1º Año Medio

Unidad 1: Ondas y sonido

Guía N º 3 Actividad práctica

Nombre: Curso : Fecha : / de 2023


Contenido : Propiedades de las ondas.
Objetivo : Describe la generación, diversidad y comportamiento de las ondas.

Indicaciones generales:
 Mantenga un orden adecuado en el desarrollo de los ejercicios planteados.
 Lee con atención cada uno de los enunciados.
 Utiliza letra clara y legible.

Para reforzar los aprendizajes de la lección 1, realiza las siguientes actividades.

1. Con base en la información expuesta en clases, identifica los elementos que conforman
una onda.

2. Relaciona el fenómeno presentado en cada imagen con el tipo de onda que le


corresponda.

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3. Identifica el concepto según la definición descrita:


a. La _____________________ es el número de veces en que se repite un evento
por unidad de tiempo. Es el numero de ______________ que pasan por un
punto del medio.
b. El fenómeno más frecuente que presentan las ondas es la
___________________. Se presenta cuando la onda llega a la superficie de
separación entre dos medios diferentes.
c. La ___________________ se presenta cuando la onda pasa de un medio a
otro.

4. Clasifica las descripciones según los elementos de una onda.

Frecuencia Velocidad Amplitud Longitud

- Golpes repetidos sobre una mesa. - Altura de una ola.


- Relación entre longitud y periodo. - Distancia entre dos crestas.
- Numero de repeticiones en un - Recorrido horizontal de una ola.
tiempo.

5. El gráfico representa una onda sonora.

¿Cuántos ciclos realiza y cuál es su amplitud?

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6. Las ondas de las imágenes, se demoran 1 s en ir de A hasta B.

Explica cuál de ellas tiene mayor frecuencia y cuál mayor período.

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7. Analiza las ondas sonoras L y M.

a. Define los conceptos de intensidad, frecuencia y período de una onda sonora.

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b. ¿Cuál de la ondas es más intensa? ¿Cuál es la frecuencia y cuál es el período de
cada una?

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8. Desarrolle en forma ordenada, en su cuaderno, con datos, unidades, formulas,


operatoria e interpretación.
a. El edificio Sears, ubicado en Chicago, se mece con una frecuencia aproximada a
0,10 Hz.
¿Cuál es el periodo de la vibración? (R: 10 s)
b. Una ola en el océano tiene una longitud de 10 m. Una onda pasa por una
determinada posición fija cada 2 s. ¿Cuál es la velocidad de la onda? (R: 5
m/s)
c. Ondas de agua en un plato poco profundo tienen 6 cm de longitud. En un punto,
las ondas oscilan hacia arriba y hacia abajo a una razón de 4,8 oscilaciones por
segundo. a) ¿Cuál es la rapidez de las ondas?, b) ¿cuál es el periodo de las ondas?
(R: a) 28,8 cm/s; b) 0,2083333 s)
d. Ondas de agua en un lago viajan a 4,4 m en 1,8 s. El periodo de oscilación es de 1,2
s.
i. ¿Cuál es la rapidez de las ondas?
ii. ¿cuál es la longitud de onda de las ondas?
(R: a) 2,4444 m/s; b) 2,9333 m

9. Leonor le presenta a su amigo Diego los siguientes fenómenos ondulatorios:


i. Una onda que se propaga sobre la superficie del agua.
ii. Una onda sísmica que se propaga desde el hipocentro.
iii. Una serie de pulsos que se propagan en una cuerda.

Luego, Diego clasifica dichas ondas según los criterios señalados en la tabla.
Medio de propagación. Dirección de Extensión del
propagación medio.

i Mecánica Bidimensional Viajera

ii Electromagnética Tridimensional Estacionaria

iii Mecánica bidimensional Viajera

¿Fue correcta la clasificación realizada por Diego? De no ser así, señala en qué se equivocó y por
qué.

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