Guía 4 Principios de Newton

Colegio Cumbres de labranza
Departamento de Ciencias – Física

2º Año Medio
Unidad 2: Fuerza
Guía N º 4 Principios de Newton.
Nombre: Curso : Fecha : / de 2024

Contenido : Leyes de Newton
Objetivo : Comprender y analizar los principios de Newton.
Indicaciones generales:
 Mantenga un orden adecuado en el desarrollo de los ejercicios planteados.
 Lee con atención cada uno de los enunciados.
 Utiliza letra clara y legible.
Leyes de Newton
 Isaac Newton estableció hace muchos años tres leyes sobre las cuales se rige la
física, con las que le da respuesta a muchos fenómenos del universo. Uno de
estos fenómenos es ¿cómo un cuerpo se puede mantener solo en movimiento?
 Newton para crear estos principios se basó en observaciones y experimentos.
EL PRIMER PRINCIPIO: PRINCIPIO DE INERCIA
Obseven las siguientes situaciones.
Al estar dentro de un microbús que de Cuando vamos en un automóvil y este se

improviso se pone en marcha, nuestro cuerpo detiene de forma abrupta, nuestro cuerpo
tiende a seguir en reposo. tiende a seguir en movimiento.
Newton estudió la tendencia que presentan los cuerpos a mantener su estado de movimiento
proponiendo el siguiente principio físico:
Un cuerpo permanecerá en movimiento rectilíneo uniforme o en reposo si la fuerza neta

sobre él es nula o si sobre este no actúa ninguna fuerza.
Este enunciado se denomina “principio de inercia”
Pág. 1
2º Año Medio
EL SEGUNDO PRINCIPIO : PRINCIPIO DE LAS MASAS
Observa y analiza las siguientes situaciones:
F Cuando se empuja F
la silla con una
fuerza de mayor
magnitud, esta
a experimenta una a
mayor aceleración
que si se empujara
con una fuerza
menor.
F Cuando se empuja F
con una misma
fuerza la silla con la
persona y luego sin
a ella, en esta última
a
situación la silla
experimenta una
mayor aceleración,
dado que la masa es
menor.
Estas ideas se sintetizan en el principio de las masas o segundo principio de Newton, que se
enuncia como:
La aceleración que adquiere un cuerpo es directamente proporcional a la fuerza neta

que actúa sobre él e inversamente proporcional a su masa.
Matemáticamente se representa por:

F
a=
m
Aunque es común expresarlo por:
Pág. 2
2º Año Medio
EL TERCER PRINCIPIO: PRINCIPIO DE ACCIÓN Y REACCIÓN
Newton observó un hecho esencial en la naturaleza: las fuerzas siempre se presentan de a pares.
Para comprender mejor esta afirmación, observen la siguiente imagen:
Una persona
ejerce una
fuerza
determinada
sobre un
automóvil.
De forma simultánea, el auto

ejerce una fuerza de igual
magnitud sobre la persona, en
la misma dirección, pero en
sentido contrario.
El tercer principio de Newton o principio de acción y reacción se puede enunciar de la siguiente

manera:
Cuando un cuerpo A ejerce una fuerza sobre otro cuerpo B, este último ejercerá una
fuerza de igual magnitud sobre A, pero en sentido contrario.
Actividad 1 Si la fuerza neta actuando sobre la caja es de 100N. ¿Cuál es su

aceleración?
Actividad 2 Indica un ejemplo de la vida cotidiana para ley de Newton.
- Ley de Inercia:
___________________________________________________________
- Ley de Fuerza:
___________________________________________________________
Pág. 3
2º Año Medio
- Ley de Acción y reacción:

__________________________________________________
Actividad 3 Completa en los espacios vacíos los siguientes conceptos para el texto
incompleto.
Isaac Newton – Movimiento – Inercia – Galileo – Reposo – Fuerza – Velocidad -

Fuerza
El inglés__________________ (1647 - 1727) formuló sus tres leyes

del_____________________ Retomando lo dicho por __________________ y
desarrollándolo en su primera ley o ley de la____________.
Con esta ley se establece que si un cuerpo está en ______________________ solo se
moverá si se le aplica una ________________o que cualquier cambio en su
__________________ se deberá a una ____________.
Identifica los siguientes conceptos y forma con ellos un mapa pegándolos en

Actividad 4
el siguiente esquema.
2ª ley de newton – aceleración – Masa – relación - F= mxa – aceleración – fuerza –

cuerpo - masa.
Aplicando la siguiente formula F= m x a. Resuelve: ¿cuál será la fuerza que

Actividad 5 se necesita para acelerar 10 m/s2 un auto descompuesto, si la masa de este es
de 2000kg?
Datos Formula Desarrollo
Pág. 4
2º Año Medio
Actividad 6 Responde
1. ¿En cuál o cuáles de las siguientes situaciones la 2. ¿Cuál es la fuerza necesaria para mover un mueble
fuerza neta que actúa sobre un cuerpo es nula? de 20 [kg] de masa y que adquiera una aceleración
de 2 (𝑚/s2)? (no consideres el roce)
a. Una pelota cae libremente desde un balcón.
b. Una pelota que es pateada, sube disminuyendo
su rapidez.
c. Un trineo se desliza en línea recta disminuyendo
su rapidez.
d. Un carrito de juguete se mueve en línea recta
con rapidez constante
3. Si sobre una caja de 2 [kg] de masa, apoyada sobre 4. Una bola de plasticina es lanzada contra una pared
una superficie lisa, actúan dos fuerzas horizontales, y queda totalmente deformada, sin embargo la
tal como indica la figura, ¿cuál es la aceleración de pared queda intacta. Si de acuerdo al principio de
la caja?. acción y reacción la pared y la bola se ejercen
fuerza mutuamente, ¿por qué la bola se deforma y
a. 3 (𝑚/𝑠2) a la pared no le ocurre nada?
b. 4 (𝑚/𝑠2)
c. 6 (𝑚/𝑠2] a. Las fuerzas de acción y reacción son de igual
d. 8 (𝑚/𝑠2) magnitud, pero actúan sobre cuerpos
e. 12 (𝑚/s2) diferentes.
b. Las fuerzas de acción y reacción son de
diferente magnitud y por eso provocan efectos
diferentes.
c. Las fuerzas de acción y reacción son de igual
magnitud, pero solo cuando son cuerpos de
igual magnitud.
d. Las fuerzas de acción y reacción son de
diferente magnitud, de acuerdo a la masa del
cuerpo que la ejerce.
Actividad 7 Escribe V, si el enunciado es verdadero o F, si es falso.
1. ____ Para que un cuerpo se mueva con velocidad constante, es necesario que los efectos de
las fuerzas que actú an sobre él, se anulen entre sí.
____________________________________________________________________________________________________________
2. ____ La suma de todas las fuerzas que actú an simultá neamente sobre un cuerpo recibe el
nombre de fuerza neta.
____________________________________________________________________________________________________________
3. ____ En el sistema internacional de unidades (S.I) la unidad de fuerza es newton [N].
____________________________________________________________________________________________________________
4. ____ Si la suma de las fuerzas que actú an sobre un objeto es igual a cero, el cuerpo se
encuentra en reposo.
____________________________________________________________________________________________________________
Pág. 5

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Guía N º 4 Principios de Newton.

Nombre: Curso : Fecha : / de 2024

 Newton para crear estos principios se basó en observaciones y experimentos.

EL PRIMER PRINCIPIO: PRINCIPIO DE INERCIA

Obseven las siguientes situaciones.

Al estar dentro de un microbús que de Cuando vamos en un automóvil y este se

Un cuerpo permanecerá en movimiento rectilíneo uniforme o en reposo si la fuerza neta

Este enunciado se denomina “principio de inercia”

EL SEGUNDO PRINCIPIO : PRINCIPIO DE LAS MASAS

Observa y analiza las siguientes situaciones:

La aceleración que adquiere un cuerpo es directamente proporcional a la fuerza neta

Matemáticamente se representa por:

Aunque es común expresarlo por:

EL TERCER PRINCIPIO: PRINCIPIO DE ACCIÓN Y REACCIÓN

De forma simultánea, el auto

El tercer principio de Newton o principio de acción y reacción se puede enunciar de la siguiente

Actividad 1 Si la fuerza neta actuando sobre la caja es de 100N. ¿Cuál es su

Actividad 2 Indica un ejemplo de la vida cotidiana para ley de Newton.

- Ley de Acción y reacción:

Isaac Newton – Movimiento – Inercia – Galileo – Reposo – Fuerza – Velocidad -

El inglés__________________ (1647 - 1727) formuló sus tres leyes

Identifica los siguientes conceptos y forma con ellos un mapa pegándolos en

2ª ley de newton – aceleración – Masa – relación - F= mxa – aceleración – fuerza –

Aplicando la siguiente formula F= m x a. Resuelve: ¿cuál será la fuerza que

Datos Formula Desarrollo

Actividad 7 Escribe V, si el enunciado es verdadero o F, si es falso.

3. ____ En el sistema internacional de unidades (S.I) la unidad de fuerza es newton [N].

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