Guia Unica de Física Grado 9.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE _______________________________________________
GRADO 9° A____B____C___FECHA DE ENTREGA 30 de septiembre de 2021

AREA DOCENTE CELULAR CORREO
ELECTRÓNICO
Física Yuri María Peña Aparicio 3117916761 [email protected]
ESTANDAR Utilizo conocimientos de movimientos ondulatorios para resolver

situaciones de la vida real
DBA Comprende la naturaleza de la propagación del sonido y de la luz
como fenómenos ondulatorios (ondas mecánicas y electromagnéticas,
respectivamente).
EJE Movimientos ondulatorios
TEMÁTICO
PRGUNTA ¿Qué variables se pueden observar en una onda?
ORIENTADOR
A
DESEMPEÑO Empleo ecuaciones para resolver problemas de movimientos ondulatorios.
INSTRUCCIONES:
Apreciado estudiante, para resolver esta guía de actividades, lo primero que debe hacer es leer muy bien el
contenido de la misma, luego resolver la actividad propuesta.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
1. Responsabilidad y puntualidad con la entrega de la guía de aprendizaje.

2. Orden y estética en la presentación de la guía.
3. coherencia en la solución de las actividades.
4. Mostrar procedimiento de los ejercicios planteados
EJE TEMATICO
Movimiento ondulatorio
Las ondas pueden tomar diferentes formas, pero hay dos tipos fundamentales de ondas: "longitudinales" y
"transversales" Ambos tipos de ondas son alteraciones o disturbios en movimiento, pero son diferentes por la
manera en la que viajan o se mueven. Cuando una onda viaja a través de un medio, las partículas que
constituyen este medio se alteran de su posición "en equilibrio" o en reposo. En las ondas longitudinales, las
partículas son alteradas en dirección paralela a la dirección que la onda propaga
Descripción de las Ondas
Todas las ondas que hemos descrito hasta ahora son ejemplos de "ondas periódicas", en la medida que
comportan un movimiento cíclico. Las ondas viajan a través del espacio y del tiempo, y pueden ser descritas en
términos de sus características en ambas de estas dimensiones.
La amplitud y la longitud de onda
la amplitud (A) de la onda es el desplazamiento máximo de una partícula desde su posición de equilibrio - o de
la altura de una onda. La medida longitudinal de una onda es lo que se denomina longitud de onda (λ), y es
simplemente la longitud de un ciclo de una onda. La longitud de onda también puede ser medida entre los
espacios sucesivos, o entre cualquiera de dos puntos equivalentes de una onda. La amplitud y la longitud de
onda se miden en metros.
El periodo de una onda
El periodo de una onda (T) es el tiempo (medido en segundos) que el punto requiere para completar un ciclo
entero de su movimiento, desde su punto más alto, a su punto más bajo, y nuevamente a su punto más alto.
Frecuencia de onda
La frecuencia de una onda (f) es la medida de cuán frecuentemente el punto completa un ciclo de su
movimiento. En otras palabras, la frecuencia es el número de ciclos de las ondas, completado por un punto a
través de la onda en un periodo de tiempo. La frecuencia de la onda está relacionada con el periodo de la onda
por la siguiente ecuación:
f=1/T
Donde f es la frecuencia y T es el período. La frecuencia se mide en ciclos por segundo, o hertz (Hz). Si el
período de una onda es de 10 segundos (por ejemplo, le toma 10 segundos a la onda completar un ciclo),
entonces la frecuencia es de 0.1 Hz. En otras palabras, la onda completa 0.1 ciclos cada segundo.
Velocidad de las ondas
Recuerde que una onda es una alteración o disturbio que viaja o se mueve. La velocidad de la onda es una
descripción de cuán rápido viaja una onda. La velocidad de la onda está relacionada con la frecuencia, el
período y la longitud de onda a través de las simples ecuaciones:
v=λ/T
v=λf
Ejemplo:
1. Un bote se encuentra anclado es movido por ondas cuyas crestas están separadas 15 m y cuya velocidad es 30
m/s. ¿con que frecuencia las olas llegan al bote?
Datos:
Longitud de onda es la distancia que hay de cresta a cresta.
ʎ = 15 m
velocidad
V = 30 m/s
Debemos halla la frecuencia.
V
Fórmulas de frecuencia: f =
ʎ
Reemplazamos
30 m/s
f= = 2seg¯¹ = 2 Hz
15 m
¿calcular el tiempo que tardan las olas en llegar al bote?
1
T= = 0,5 seg.
2 Hz
ACTIVIDAD
Resolver:
1. Realice una investigación sobre los tipos de onda, luego realice un resumen en el cual se especifiquen los aspectos
más importantes.
2. Realizar un video en el que exponga las ondas y los Tipos de ejemplos, además, de ejemplos de ellos. Tiempo
máximo del video 5 minutos. Usar uniforme.
3. Indique que afirmación es verdadera.
a. La amplitud es constante para toda onda en un mismo medio.
b. A mayor amplitud mayor rapidez de propagación.
c. El sonido es una onda electromagnética.
4. Una onda viaja a 60m/s. si se sabe que la distancia entre cresta y cresta es de 2m. determinar el periodo y la
frecuencia.
5. Si una onda de 2 m de longitud tiene una frecuencia de 30 Hz, ¿a cuanta velocidad se mueve?
6. suponga que se producen ondas estacionarias en una bañera de 50 cm de largo con una frecuencia de o,3 Hz ¿Cuál
es la velocidad de las ondas?
AUTOEVALUACIÓN
Responder de 1 a 5 de acuerdo al grado de dificultad, recuerda que 1 es la calificación más baja y 5 la calificación más
alta.
Descripción 1 2 3 4 5
Comprendí la actividad a realizar
Como se sintió durante el desarrollo de la actividad
Se le dificultó la realización de la actividad
Comprendió el contenido propuesto en esta guía.

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