Proyecto Del Agua (Autoguardado) - 1
Proyecto Del Agua (Autoguardado) - 1
Proyecto Del Agua (Autoguardado) - 1
CONTABILIDAD PÚBLICA
CLASE 101
EQUIPO 2
INTEGRANTES:
BRAVO REYES MONSERRAT
Índice
Contenido
Introducción...........................................................................................................................................................2
Objetivos.................................................................................................................................................................6
Marco teórico..........................................................................................................................................................7
¿Qué es la evapotranspiración?..........................................................................................................................7
Sistema de riego...................................................................................................................................................8
Metodología..........................................................................................................................................................10
Implementación....................................................................................................................................................12
Conclusiones.........................................................................................................................................................13
Bibliografía...........................................................................................................................................................15
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¿Dónde está mi agua?
Introducción
problemática del desabasto de agua en cada una de las comunidades correspondientes a los integrantes
del mismo, por ello nos enfocaremos en dar una estrategia viable para la correcta administración dirigida
al sector agrícola, de dicha manera, tener un mayor rendimiento del agua, así como abastecer lo
suficiente, sin tener la necesidad de recortar o reducir la cantidad utilizada, para que se pueda redirigr en
Así como la colaboración con demás socios con la misma visión del cuidado y resguardo del
hídrico.
El agua es un recurso primordial para los seres vivos, mantiene un equilibrio necesario para la
subsistencia al igual que este permite la regularización del clima, el desarrollo socioeconómico, la
energía y producción de alimentos, este nos ayuda a una vida y vivienda digna, ¿Imaginas un mundo sin
agua? Posiblemente habría guerras, caos, hambruna, desequilibrios climáticos muy graves que nos
decir que podamos hacer algo para frenarlo, si todos cooperamos y contribuimos podemos recuperar
aquel clima tan agradable en verano, donde no era irritable el salir por la fuerza del sol, donde no había
ciclones extremos que llegaran a devastar entidades y donde los precios de los alimentos no tendrían un
El agua es uno de los elementos principalmente contaminados alrededor del mundo además del
subsuelo y el aire, especialistas de diversas materias refieren que cada día se contaminan cerca de 600
litros de agua equivalente a 158.5 galones , y una sola persona puede consumir al día sin darse cuenta
aproximadamente entre 80 y 100 litros de agua esto multiplicado por 8,062,579 de habitantes que
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¿Dónde está mi agua?
residen únicamente en el estado de Veracruz (según resultado impartido por el INEGI en 2021) daría un
total de 645,006,320 de litros por día (resultado por 80 litros), por lo cual designan 3 posibles maneras
de tomar acciones que lucen “mejorables” las cuales son: reciclar, reutilizar y disminuir.
satisfacción de las mismas; esta investigación la dirigimos a la acción de poder utilizarla de manera
responsable con dirección al sector agrícola por la seguridad alimentaria, da hincapié que el recurso del
agua dulce está disminuyendo, de los 1.400 millones de kilómetros cúbicos de la Tierra, 35 millones
El correcto entendimiento de los escases del agua es dependiendo a la comprensión dada a través
El agua es un uso renovable, pero sus patrones cambian todo el tiempo a través del espacio, al
estar en cambios continuos por ejemplo sus distintos estados (solido, líquido y gaseoso) determinado así
por procesos físicos como (evaporación, transpiración, condensación, precipitación, infiltración, flujo
El balance hídrico es gobernado por la concentración en masa ya que la cantidad de agua que
llega de un determinado lugar debe ser igual a la que sale de esa misma área ya que cualquier diferencia
importancia ya que no quedan bien reflejadas en muchas de las actividades para el control del desabasto
Todos los terrenos de cuenca fluvial (zona del territorio limitada por una línea divisora de aguas
que incluye un solo drenaje superficial) están conectados por el agua por lo tanto las acciones que se
realicen en una parte del ciclo hidrológico tendrán consecuencias en otras partes del sistema por lo que
la gestión del agua debe basarse mayormente en unidades hidrográficas (estudio de todas las masas de
agua de la tierra y en un sentido más estricto a la medida, recopilación y representación de los datos
relativos al fondo del océano, las costas, las mareas, las corrientes de agua, cuerpos de agua
continentales) etc.
Con la intensificación del uso del agua las funciones domésticas y dilución de los ecosistemas
acuáticos se ven formados a llegar a limites dando lugar a la acumulación de sustancias contaminantes,
si deseamos poder tener un equilibrio sin faltantes del hídrico es necesario imponer limitaciones sobre su
El agua puede ser utilizada en multitud de diversos criterios la cual es clasificada en dos tipos.
1-Usos consuntivos: son aquellos que implican un consumo y que una vez utilizada ya no se
puede devolver al medio donde se captó en la misma cantidad y calidad (agricultura, hogares e
industria).
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¿Dónde está mi agua?
2-Usos no consuntivos: son aquella donde no es necesario el consumo, son devueltos al lugar de
extracción, aunque no al mismo lugar, puede presentar alteraciones por función del uso que se le dio
Nos enfocamos al uso consuntivo ya que es una de las principales causas de la problemática
Para mejorar la gestión del agua es fundamental que se muestren mejores soluciones en tanto a
reducir el consumo del agua y aumentar la calidad, en cuanto a la dirección de resoluciones enfoca a la
agricultura ya que una de las principales consumidoras de este hídrico y de las que menos cantidad
regresa debido a la evapotranspiración del subsuelo para ello el desarrollo de nuevas estrategias de
administración en el sector agrario es una de las mejores formas de ayudar ante el desabasto de agua.
Entre las fuentes encontramos que México ocupa el sexto lugar mundial en termino de superficie
con infraestructura de riego con 6.46 millones de hectáreas utilizando el 76% de agua, (14% en
La implementación del agua en la agricultura es primordial ya que sin ella no podemos coexistir
por el simple hecho de la decadencia de alimentos y mayor demanda financiera por cosechas.
La agricultura de regadío representa un 20% regado del cultivo de la cual el 40% representa ni si
quiera la mitad del 100% de la superficie cultivada., debido al crecimiento demográfico, la urbanización
y el cambio climático se estima una lucha por los hídricos de la cual la agricultura deberá defender, ya
que debido a la sobrepoblación se espera que para el 2050 haya llegado a superar los 10,000 millones
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¿Dónde está mi agua?
que por consecuencia hará que la producción agrícola aumente en un 70% de su producción, aumentado
La conservación del agua dentro de las fincas agrícolas, sobre todo en la adaptación de la
agricultura de dirigirse a su recuperación debido a la perdida ´por escorrentía (agua de lluvia que circula
La explotación de aguas subterráneas ha crecido de una manera muy significante de la cual los
agricultores han visto como ventaja la capacidad del agua subterránea para mantener un suministro
flexible y demandante para el riego, así como de zonas rurales, debido al uso constante de estos mantos
agricultura suelen tener por una implementación positiva, el uso de aguas residuales es un hecho que a la
actualidad la mayoría por el tiempo difícil que vivimos lo utiliza se estima que alrededor de todo el
mundo unos 20 millones de hectáreas de tierras agrícolas son regadas con aguas residuales urbanas.
Esto no quiere decir que únicamente reutilizando el agua puede ayudar ya que debido a la
sobrepoblación loa búsqueda de más empleos e implementación de más fabricas por mayor demanda,
tengan en mira utilizar las aguas residuales de las cuales la agricultura tiene como segundo uso principal
para su ejecución, haciendo que haya una disputa nuevamente por el apoderamiento de este hídrico.
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¿Dónde está mi agua?
Objetivos
Mediante la investigación del desabasto del agua enfocado a la agricultura como mayor
consumidor de agua, planteamos un marco teórico donde nuestro objetivo es ayudar a dar otra de las
soluciones para el desabasto de agua con una correcta administración donde sea mínimo pero eficaz el
uso del agricultor a sus cosechas ya que el agua recuperada del total que se utiliza en la agricultura es
mínima y por qué por mal manejo de sistemas de riego, desperdician demasiada agua, implementamos el
sistema de riego más eficaz y económicamente accesible para los agricultores, aunque hay sistemas más
avanzados y de mayor tecnología, no todos los agricultores pueden obtener tan fácil el sistema por la
solvencia económica y falta de apoyos para ello este sistema se adapta a ser más accesible para zonas
Marco teórico
¿Qué es la evapotranspiración?
Por lo tanto, el cálculo de la ET se usa para saber que necesitan las plantas para su correcto
desarrollo, ya sea desde un jardín hasta un campo de cultivo, como consecuencia a esto para poder
diseñar todo lo relacionado con el riego, sistemas de riego y todo lo relacionado con las cantidades de
Cambios climáticos
Factores vegetales
Sistema de riego
eficazmente para sistemas de riegos y aunque en algunos países lo han incluido desde hace miles de
por medio de la gravedad en la zona para así irse distribuyendo el agua por todo el suelo, al avanzar el
agua por la superficie se produce simultáneamente la distribución del agua en la parcela y la infiltración
Ventajas:
Fácil mantenimiento
Desventajas:
La superficie del terreno es el sistema de conducción por lo que requiere que la parcela este
nivelada
Debido a la actual crisis de desabasto de agua que vivimos en la actualidad este sistema de riego se
volvió uno de los más peligrosos para superar esta problemática ya que se vuelve un total desperdicio el
regar demás agua de la que necesita la planta, ya que debido a la evapotranspiración del suelo no regresa
la misma cantidad de la que se utilizó para ello de los sistemas que más se recomienda para zonas
El riego de precisión fue inventado en 1959 por el ingeniero Israeli Simcha Blass, se trata de un
desarrollo tecnológico para el riego agrícola que permite no solamente obtener mayores rendimientos y
productos de mejor calidad si no también saber utilizar el recurso del agua con mayor responsabilidad,
durante las décadas que han pasado desde su primera presentación se han visto demás mejoras que
permiten utilizar de manera más eficiente el uso del agua en la agricultura pus presenta una eficiencia en
el uso del agua de 90-95% debido a que permite controlar con exactitud la cantidad de agua que se
necesita aplicar.
Debido a los estudios anteriormente presentados por la sobrepoblación para el año 2050 que es
considerado el mayor reto de la historia de la humanidad, en especial si consideramos que los recursos
naturales son limitados se estima que 4,000 millones de personas vivirán en regiones con condiciones de
En México el 76% del agua que se consume anualmente se destina a la agricultura para solo
regar el 29% de la superficie agrícola, y hay que considerar que de esa superficie de riego alrededor del
80% se irriga mediante riego de gravedad un método que presenta una ineficiencia en el uso del agua, a
nivel mundial la situación es similar, con un 77% de la superficie de riego utilizada sistema de gravedad
y solo 17% con microaspersión (los aspersores lanzan agua en menor volumen y con gotas más
pequeñas. En este caso, el diámetro que abarcan casi no es superior a los seis metros, sin embargo, el
ahorro del recurso es mayor, ya que el agua cae más cerca de la raíz y, por lo tanto, se evapora menos) y
6% con microirrigación (se define como la aplicación de agua en una fracción del suelo, próxima a la
planta, con la cual se mantiene un contenido de humedad relativamente constante, gracias a la continua
México estuvo limitado durante mucho tiempo ya que esperaba a la temporada de lluvias por lo
que los ciclos agrícolas debían estar en sincronía con las estaciones del año especialmente en temporada
de lluvias, como todas las labores agrícolas estaban regidas por la espera de lluvias, un pequeño cambio
representaba pérdida total para ellos, con el paso del tiempo se fue construyendo infraestructuras que
permitían recolectar agua y canalizarla a las parcelas agrícolas a través de presas y canales.
Esto permitió a muchos agricultores seguir utilizando el sistema de riego por gravedad una
El mayor impacto que tuvo el riego por goteo fue en regiones donde la producción agrícola había
sido históricamente difícil como zonas áridas y semiáridas al igual que su éxito ayudo a la realización de
sistemas de fertirrigación (combinación de agua y fertilizantes para nutrir los cultivos, y cuyas ventajas
son varias ya que, entre otras cosas, reduce los costos de aplicación de fertilizante por hectárea, pues
Metodología
El sistema de riego por goteo que implementamos utiliza los siguientes materiales
1 cuerda de algodón
Para el regulador
Teflón
1 cubeta
Proceso de armado
2- Introducimos el hilo de algodón dentro de la manguera de 6.5 mm y vamos uniendo a la tapa del
galón
de tiempo
6- Tomamos dos tapas de botella unimos con silicón con un orificio para poder introducir otro
pedazo de manguera con hilo de algodón que será el que ira directo en la planta
cuantificación de la gota para ello debemos observar en el interior la cantidad de agua dentro y
después la altura o desnivel, dada de ella se aumentará la velocidad de la gota bajando la altura o
botella
Encintamos con teflón las piezas de tubo de fontanería para proceder a hacer la unión con la
que le corresponde
Volvemos a hacer un agujero en la cubeta, pero un tanto abajo para poder colocar la siguiente
Implementación
Se conectó a la llave de la cisterna donde usaremos el agua, situamos el regulador de agua a una
altura conveniente, abrimos un poco la llave de la cisterna a medida que no salga mucha presión ya que
podría reventar la conexión, el agua fluye hacia el regulador, sale por la manguera implementada por la
parte inferior de la cubeta dirigiéndose a la segunda conexión con botella la cual por capilaridad por
parte de la cuerda de algodón regula la gota la cual podemos aumentar o disminuir el tiempo en que cae
Se da relación con los demás apartados del sistema y llega a cada una de las macetas, uno de los
factores en los que ayuda este sistema es que, aunque este fuerte el sol y evapore el agua por ayuda de
las botellas la presión de la evaporación rebota contra las paredes y al no encontrar salida el agua luye de
De esta manera igualmente el calor ayuda a regular la cantidad de agua ya que con la
Conclusiones
actualidad, su llegada, aunque no ha sido sorpresiva sino más bien esperada a hecho que a gente que
realmente le importa empiece a ver soluciones para resolver factores contaminantes o ayudar a dar un
Al inicio de este proyecto comentamos ver una solución a una problemática social y con el visto
de los integrantes de equipo todos teníamos uno en común, los escases de agua en los municipios.
Pero, ¿Dónde está el agua?, ¿realmente no hay agua?, ¿Por qué hay un desabasto?, son algunas
de las preguntas que nos hicimos para entender nuestro tema a la cual dio un resultado, tras
investigaciones de escases del agua una problemática mundial, y principales usos del agua tomamos una
dirección en la cual podemos intervenir directamente y actuar de mejor forma, cabe recalcar que no solo
es esta problemática la que afecta, una de las que casi nadie toma en consideración por parecer
inofensiva lo es, pero la realidad es que todas las formas de desperdicio y contaminación son
del agua no será eficaz porque terminaremos de igual manera, incluso después terminar con otro
elemento discretamente.
La posible solución que le dimos a esta problemática, posible ¿Por qué? Porque como volvemos
a repetir si no se actúa en todas las formas de desperdicio, aunque disminuyamos el consumo de un lado
del otro seguimos igual, retomando la posible solución que le dimos es aprender a administrar el agua en
la agricultura, ¿Cómo?, cuantificando el agua que utilizamos y regándolas plantaciones de manera más
eficiente no únicamente tirarla a un propósito que incluso por circunstancias climatologías puede no ser
efectivo. Este sistema apoya a agricultores a poder cosechar con más efectividad y a la preservación del
líquido ya que la agricultura se considera un uso consuntivo de las cuales utilizamos, por ejemplo 4
Llegamos a la conclusión de reflexión tato por el tema abarcado, pero entrando a la materia, saber
utilizar nuestros argumentos, ayudar en la redacción, a poder formar una investigación mediante una
idea y llevar un control en los procesos de investigación, muchas veces implementando la crítica otras
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¿Dónde está mi agua?
Podemos resumir que el objetivo de la investigación se logró, así como aprendimos de mejor forma a
utilizar el conocimiento que ya teníamos y hacerlo ms grande mediante el proyecto, este no solo se
puede usar durante un proyecto escolar, sino en todo momento que se tenga una hipótesis e idea, de la
Bibliografía
Sartingen, K., & Chiarelli, S. (Eds.). (2023). Histórias de água. Peter Lang Verlag.
https://cuentame.inegi.org.mx/territorio/agua/usos.aspx?tema=T
de https://www.foodunfolded.com/es/articulo/escasez-de-agua-6-formas-de-reducir-el-
consumo-de-agua-en-la-agricultura
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¿Dónde está mi agua?
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http://store.bcltechnologies.com/productcart/pc/instPrd.asp?idproduct=1
https://www.fao.org/3/i3015s/i3015s.pdf
https://agroambient.gva.es/estatico/areas/educacion/educacion_ambiental/educ/
publicaciones/ciclo_del_agua/cicag/3/3_1_3/index.html
https://www.significados.com/
mayo 22).
https://youtu.be/zeguamaq8ug