REFLEXIÓN ´´AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ

HUMANISMO
En la entrevista podemos destacar que estas Y EL DESARROLLO´´
corrientes aportan aportan muchos a los
En esta corriente Abraham Maslow hablo psicólogos y a la humanidad, y como abarca el
sobre la jerarquía de la necesidades o aprendizaje durante la niñez hasta la adultez.
impulsos de las personas dando prioridad En primer lugar podemos decir que la corriente
cognitivista nos ayuda a determinar el
a varios aspectos como:
ecoeficiente intelectual como también el ritmo y
La fisiología
La seguridad
nivel de aprendizaje de los seres humanos en
base a pruebas sistematizadas. Por otro lado la
corriente humanista nos hace ver al ser humano
Corriente del
La afiliación
El amor propio
La autorrealización
desde otro punto de vista y poder entender sus
estados emocionales. Esta corriente ayuda a tener
Cognitivismo y del
una mejor visión de como el ser humano debe
desenvolverse ante la sociedad y ante todo cosa
que pase en su vida diaria.
Humanismo
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
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es, en la psicología, definición y concepto. Definición.de;
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interpretar la información percibida por Kattya Vanessa Ramirez
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Castillo
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Juan Víctor Chapoñan Peña
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online.com. https://www.psicologia-
es cambiante y dinámica. online.com/teorias-y-tecnicas-del-humanismo-
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 INTRODUCCIÓN ANTECEDENTES TEORÍAS
RELACIONADAS
En esta oportunidad presentaremos la corriente Cognitivismo
del cognitivismo y del humanismo. COGNITIVISMO
El Cognitivismo hace referencia a un conjunto Según (Snelbecker, 1983) a finales de los años 50,
heterogéneo de teorías que incluye desde los la teoría del aprendizaje comenzó a apartarse del
uso de los modelos conductistas hacia un enfoque Una teoría relaciona a la corriente cognitivista es la
postulados de Piaget a las teorías cognitivas del teoría del desarrollo cognitivo, en conjunto de
que descansaba en las teorías y modelos de
aprendizaje, pasando por las teorías del aprendizaje provenientes de las ciencias cognitivas. estas dos psicologías el conocimiento es funcional
procesamiento de la información. Según el Psicólogos y educadores iniciaron la desenfatización ya que cuando un sujeto se encuentra ante un
cognitivismo, el aprendizaje es un proceso de del interés por las conductas observables y abiertas acontecimiento que ya ha procesado en su mente
y el su lugar acentuaron procesos cognitivos más (es decir, que ya conoce), puede anticiparse con
modificación de significados, intencional y que
complejos como el del pensamiento, la solución de mayor facilidad a lo que puede suceder en el futuro
resulta de la interacción entre la nueva próximo. Los conocimientos ayudan a que las
problemas, el lenguaje, la formación de conceptos y
información y el sujeto. Es decir, que busca personas puedan desarrollar planes y fijarse metas,
el procesamiento de la información.
conocer cómo las personas entienden la minimizando las probabilidades de experimentar
realidad en la que viven a partir de la una consecuencia negativa. La conducta de los
seres humanos se ajusta a lo cognitivo y a las
transformación de la información sensorial.
expectativas de lo conocido.
Por otro lado tenemos la corriente Humanista
tiene como principal característica considerar al Todo esa etapa de aprendizaje tiene un proceso,
ser humano como un todo, sabiendo que existen que es el de asimilación y acomodación.
múltiples factores que intervienen en la salud
mental, en su crecimiento personal y en su Humanismo En asimilación por ejemplos: Cuando un niño ve
por primer vez a una cebra, y lo nombra
autorrealización. Entre ellas convergen e
Según (Gonzáles, 2006) La Psicología Humanista se erróneamente como caballo, siendo un animal mas
interrelacionan aspectos como las emociones, el familiar a su orden de experiencia.
origina en la década de 1950 y 1960 en Estados
cuerpo, los sentimientos, la conducta, los La acomodación: Pero al mismo tiempo que
Unidos sometido a influencias de tres tipos:
pensamientos, etc. Esta corriente tiene como su filosóficas, sociales - culturales y propiamente contempla a la cebra por primera vez, se le dice
representante Abraham Maslow un psicólogo psicológicas. Surgió a partir del rechazo de las dos que se trata de otro animal, entonces el niño
estadunidense quien jugo un papel psicologías dominantes, conductismo y aprende a distinguirlo de los caballo, incorporando
psicoanálisis, por ofrecer una visión del ser humano un nuevo aprendizaje.
trascendental.
deshumanizada, reduccionista, mecanicista y
determinista. Llegando así que la psicología
humanista se presentará como "tercera fuerza". Pero
según (Rafa, 2015) decía que la finalidad de la
psicología humanista era dar una respuesta
diferente, abordando los problemas del ser humano
y ofreciendo una perspectiva desde el ámbito de la
salud, mas que en la enfermedad. Siendo así que la
Abraham Maslow psicología humanista no negaba lo dos enfoques
anteriores, sino que los abarca partiendo de otra
filosofía de la ciencia.
Jean Piaget