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    Lab de Fisica 1 Practica 4 - 127

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    Este documento presenta un experimento sobre el movimiento de proyectiles usando el simulador PhET. El objetivo es relacionar parámetros como la velocidad inicial, ángulo de lanzamiento, alcance y tiempo de vuelo con las fórmulas que describen este movimiento. Se realizan 4 partes experimentales variando el ángulo, velocidad, masa y gravedad para medir cómo afectan a las variables. Finalmente, se pide concluir sobre cada hipótesis y dibujar la trayectoria parabólica de un proyectil.

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    Este documento presenta un experimento sobre el movimiento de proyectiles usando el simulador PhET. El objetivo es relacionar parámetros como la velocidad inicial, ángulo de lanzamiento, alcance y tiempo de vuelo con las fórmulas que describen este movimiento. Se realizan 4 partes experimentales variando el ángulo, velocidad, masa y gravedad para medir cómo afectan a las variables. Finalmente, se pide concluir sobre cada hipótesis y dibujar la trayectoria parabólica de un proyectil.

    Título original

    Lab de Fisica 1 Practica 4_127

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    Este documento presenta un experimento sobre el movimiento de proyectiles usando el simulador PhET. El objetivo es relacionar parámetros como la velocidad inicial, ángulo de lanzamiento, alcance y tiempo de vuelo con las fórmulas que describen este movimiento. Se realizan 4 partes experimentales variando el ángulo, velocidad, masa y gravedad para medir cómo afectan a las variables. Finalmente, se pide concluir sobre cada hipótesis y dibujar la trayectoria parabólica de un proyectil.

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    Este documento presenta un experimento sobre el movimiento de proyectiles usando el simulador PhET. El objetivo es relacionar parámetros como la velocidad inicial, ángulo de lanzamiento, alcance y tiempo de vuelo con las fórmulas que describen este movimiento. Se realizan 4 partes experimentales variando el ángulo, velocidad, masa y gravedad para medir cómo afectan a las variables. Finalmente, se pide concluir sobre cada hipótesis y dibujar la trayectoria parabólica de un proyectil.

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    FIME

    LABORATORIO DE FISICA I
    PRÁCTICA 4
    ESTUDIO DEL MOVIMIENTO DE PROYECTILES

    MOVIMIENTO DE PROYECTILES EMPLEANDO EL SIMULADOR PHET


    Reporte debe de incluir portada, objetivo, marco teórico, hipótesis, desarrollo, conclusión,
    referencia bibliográfica.
    La hipótesis, desarrollo y conclusiones se debe de contestar a mano
    Puedes imprimir las hojas y contestarlas, incluir los procedimientos de la resolución de los
    datos teóricos de cada uno de los casos.

    OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
    El estudiante deberá relacionar los parámetros característicos del movimiento de un proyectil
    (velocidad inicial, ángulo de lanzamiento, alcance, tiempo de vuelo, etc.) a través de las fórmulas
    que describen el movimiento y compararlos con los resultados de mediciones en una instalación
    experimental

    INTRODUCCION:
    El movimiento de un proyectil es el caso más simple del movimiento plano, en el cual ax = 0 y
    ay = - g = - 9,81 m/s2. En la figura se muestra este movimiento y su trayectoria.

    El esquema de este movimiento se muestra a continuación


    Este tipo de movimiento es bidimensional por lo que en el eje “X” es un Movimiento Rectilíneo
    Uniforme donde se cumple que la velocidad es contante, y en el eje “Y” es un Movimiento Rectilíneo
    Uniformemente Variado donde se cumple que la aceleración es constante (gravedad), entonces se
    pueden aplicar las siguientes ecuaciones:

    Consideramos también dos características importantes en este tipo de movimiento de especial interés
    como la altura máxima alcanzada y el alcance máximo.
    Alcance Máximo “R”: Es la máxima distancia horizontal alcanzada por el proyectil. Se puede calcular
    como:

    Altura Máxima “h”: Es la máxima distancia vertical alcanzada por el proyectil. Se puede calcular como:
    PROCEDIMIENTO:
    1. Abrir la simulación movimiento de un proyectil

    Regla

    Panel de
    ingreso de
    cañón datos

    Objetivo

    Ingresa al siguiente link y realiza tu primera


    interacción con el laboratorio PhET.
    https://phet.colorado.edu/sims/html/projectil
    e-motion/latest/projectile-motion_es.html

    IDEAS PREVIAS
    ✓ En qué punto de la trayectoria los vectores velocidad y aceleración son mutuamente
    perpendiculares.
    ___________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________
    ✓ ¿Para qué ángulo se obtiene el máximo desplazamiento horizontal?
    ___________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________
    ✓ ¿Qué trayectoria seguiría un proyectil que disparado con cierta velocidad y con cierto ángulo
    en ausencia de la gravedad? Realice una representación de la situación y explique lo sucedido.
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________

    HIPÓTESIS
    a) El ángulo de un proyectil puede variar el valor medido de las variables estudiadas. Explique
    b) La velocidad de un proyectil puede variar el valor medido de las variables estudiadas.
    Explique
    c) La masa de un proyectil puede variar el valor medido de las variables estudiadas. Explique
    d) La gravedad de un proyectil puede variar el valor medido de las variables estudiadas.
    Explique

    DESARROLLO
    1° PARTE (tomar capturas 3)
    Para valores variables del ángulo de tiro y velocidad de 20 m/s, masa de 5 kg, gravedad de 9,81
    m/s2 y sin resistencia del aire. Mide las variables de alcance horizontal y vertical y tiempo y anótalos
    en la tabla 1.
    Ángulo (°) 25 30 35 40 45 60 75 90
    Alcance horizontal (m)
    Altura(m)
    t(s)
    Tabla 1a: Datos teóricos (fórmulas) con ángulos variables.
    Ángulo (°) 25 30 35 40 45 60 75 90
    Alcance horizontal (m)
    Altura (m)
    t(s)
    Tabla 1b: Datos experimentales (simulador)con ángulos variables.
    a) ¿Con que ángulo se obtiene el máximo alcance horizontal?
    ________________________________________________________________________
    b) ¿Con que ángulo se obtiene la máxima altura?
    ________________________________________________________________________
    c) ¿Qué relación hay entre el ángulo de tiro y las variables alcance horizontal, altura y tiempo?
    Explica tu respuesta.
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________

    2° PARTE (tomar capturas 3)


    Para valores variables de velocidad inicial y ángulo de tiro de 50°, masa de 5 kg, gravedad de 9,81
    m/s2 y sin resistencia del aire. Mide las variables de alcance horizontal y vertical y tiempo y anótalos
    en la tabla 2.
    Velocidad (m/s) 5 10 15 20 22 25 28 30
    Alcance horizontal (m)
    Altura (m)
    t(s)
    Tabla 2a: Datos teóricos (fórmulas) con velocidades variables.
    Velocidad (m/s) 5 10 15 20 22 25 28 30
    Alcance horizontal (m)
    Altura (m)
    t(s)
    Tabla 2b: Datos experimentales (simulador) con velocidades variables.
    a) ¿Qué relación hay entre la velocidad y las variables alcance horizontal, altura y tiempo? Explica
    físicamente.
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________

    3° PARTE (tomar capturas 3)


    Para valores variables de masa, velocidad inicial de 20 m/s, ángulo de tiro de 50°, gravedad de
    9,81 m/s2 y sin resistencia del aire. Mide las variables de alcance horizontal y vertical y tiempo y
    anótalos en la tabla 3.
    Masa (kg) 1 5 10 15 18 20 25 30
    Alcance horizontal (m)
    Altura (m)
    t(s)
    Tabla 3a: Datos teóricos (fórmulas) con masas variables.
    Masa (kg) 1 5 10 15 18 20 25 30
    Alcance horizontal (m)
    Altura (m)
    t(s)
    Tabla 3b: Datos experimentales (simulador) con masas variables.
    e) La masa de un proyectil puede variar el valor medido de las variables estudiadas. Explique su
    respuesta.
    ___________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________

    4° PARTE (tomar capturas 3)


    Para valores variables de gravedad, velocidad inicial de 20 m/s, ángulo de tiro de 50°, masa de 1
    kg y sin resistencia del aire. Mide las variables de alcance horizontal y vertical y tiempo y anótalos
    en la tabla 3.
    Gravedad (m/s2) 5 8 9.81 10 12 15 18 20
    Alcance horizontal (m)
    Altura (m)
    t(s)
    Tabla 4b: Datos teóricos (fórmula) con gravedad variable.
    Gravedad (m/s2) 5 8 9.81 10 12 15 18 20
    Alcance horizontal (m)
    Altura (m)
    t(s)
    Tabla 4b: Datos experimentales (simulador)con gravedad variable

    a) La gravedad puede variar el valor medido de las variables estudiadas. Explique su respuesta.
    b) ¿Qué relación existe entre la gravedad y las variables medidas? Explique su respuesta.
    c) Como es la velocidad del proyectil en ausencia de gravedad. Explique su respuesta.
    ___________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________

    5° PARTE
    Abrir la simulación, colocar el blanco a 25 m del cañón.
    Seleccionar el tipo de proyectil bala de cañón: (NO seleccionar Resistencia del aire), apuntar el
    cañón de manera de tratar de dar en el BLANCO (solo 3 intentos), registrando los valores en la
    tabla: tomar captura de pantalla
    3º INTENTO
    DATOS 1º INTENTO 2º INTENTO

    Velocidad

    Ángulo

    Alcance

    Altura

    Tiempo para alcanzar


    altura máxima

    Tiempo total

    Dio en el blanco

    Conclusión
    1. Escriba cuatro conclusiones (una por hipótesis) teniendo en cuenta lo observado y trabajado
    con el simulador PhET acerca del movimiento de una partícula cuando describe una trayectoria
    parabólica.
    2. Dibuje la trayectoria de un proyectil con movimiento parabólico y en él representa en cinco
    puntos diferentes los vectores de velocidad y aceleración. En algún punto estos son paralelos.
    Explica tu respuesta.
    3. En qué puntos de la trayectoria la velocidad se hace máximo. Explica tu respuesta.
    4. En qué punto de la trayectoria la componente vertical de la velocidad se hace nula. Explica tu
    respuesta.

    WEBGRAFÍA
    https://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-motion/latest/projectile-motion_es.html

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