Laboratorio Proyectiles

Recolección e interpretación de evidencia
1. Abre la simulación de movimiento de un proyectil en su ventana de Introducción y explora los controles por un par
de minutos.
a. Haz una lista de todas las variables que afectan el alcance de un proyectil revisando tus ideas de la
pregunta #1 y las que descubras explorando la simulación.
- Altura del disparo.
- Angulo de disparo.
- Velocidad de lanzamiento.
- Resistencia del aire.
b. Agrega a la lista una pequeña explicación de cómo crees que esa variable afecta el alcance del proyectil
Variable Explicación ¿Cómo la variable afecta al alcancé?

La distancia alcanzada depende del ángulo a
entre 45° y 35° alcanzan mayor
Velocidad de lanzamiento distancia y si es de ángulo mayor a 45
disminuye el alcance lo mismo pasa con
ángulos menores a 35.
La resistencia del aire entre más, ocasiona que

Resistencia del aire
el alcancé sea menor
Cuando se incrementa la rapidez, también va

Angulo de disparo
incrementar el alcance recorrido
Cuando aumenta la altura del disparo aumenta

Altura del disparo
el alcancé
2. Manteniendo la misma, sin resistencia del aire, bajando la altura del cañón a “0 m” y variando el ángulo
a) ¿Para qué ángulo se obtiene el máximo desplazamiento horizontal? Cómo podríamos explicar que sea ese
ángulo cuando se logra el máximo alcance horizontal.
A los 45°
b) Para la respuesta a la pregunta 2-a) ¿qué ocurre con el desplazamiento horizontal si se cambia la masa?
Justifica tu respuesta
C) ¿Para qué ángulo se obtiene la máxima altura? Justifica tu respuesta.
- La masa no cambia la distancia alcanzada
C) ¿Para qué ángulo se obtiene la máxima altura? Justifica tu respuesta.
A los 90°
3. ¡¡Extra, reto!! Ahora explora la ventana de Laboratorio de la simulación para ampliar tus ideas sobre que afecta la
posición de aterrizaje y la trayectoria de vuelo de un proyectil. Enlista cualquier nuevo descubrimiento y explica su
efecto.
Variable Explicación ¿Cómo la variable afecta el movimiento y alcancé del proyectil
A mayor gravedad genera que el cuerpo se desplace menos y cuando la gravedad es

Gravedad
menor tiene mayor desplazamiento.
Altura Entre más la altura del disparo más es la altura máxima
Angulo El alcance depende del ángulo
Actividad
1. Ve a la simulación en la ventana de Introducción, escoge la bala de cañón, con el cañón a 0 m de altura, y

elige un ángulo y una rapidez inicial. NO actives la resistencia del aire.
Ángulo de lanzamiento: 55°
Rapidez inicial: 10m/s
2. Lanza la bala y observa la trayectoria que queda registrada en la pantalla. Usando el instrumento de toma de
datos registra la información en la siguiente tabla (con un intervalo de tiempo de cada 0.2 segundos.
Agrega/elimina columnas de ser necesario):
Tiempo (s) 0.0 0.2 0.4 0.6 0.8 0.9 1 1.1 1.2 1.4 1.6 1.8 2 2.2 2.3
Altura(m) - y 0 1.44 3.8 5.12 6.04 6.35 6.56 6.68 6.7 6.44 5.79 4.75 3.32 1.49 0.43
Distancia
Horizontal 0 1.15 3.21 4.82 6.42 7.23 8.03 8.83 9.64 11.24 12.85 14.45 16.06 17.67 18.47
(m) - x
3. Pasa la información de la Tabla1 a una hoja de cálculo (de Excel u otra) para poder graficar la información 1)
Altura (y) vs tiempo, 2) Distancia horizontal (x) vs tiempo y 3) altura (y) vs distancia horizontal (x). Toma una
captura de pantalla de las tres gráficas y pégalas aquí:
- Altura vs Tiempo
- Distancia Horizontal vs tiempo
- Altura vs Distancia Horizontal

4. ¿Qué tipo de gráfica es la de distancia horizontal vs tiempo? ¿Cuál es la ecuación que mejor se ajusta a estos
datos (recuerda cambiar x por una t y no incluir el número con notación científica E)? ¿Qué significa desde el
punto de vista de la Cinemática este tipo de ecuaciones/gráficas?
5. ¿Qué tipo de gráfica es la de altura vs tiempo? ¿Cuál es la ecuación que mejor se ajusta a estos datos
(recuerda cambiar x por una t y no incluir el número con notación científica E)? ¿Qué significa desde el punto
de vista de la Cinemática este tipo de ecuaciones/gráficas?
6. ¿Qué tipo de gráfica es la de altura vs distancia horizontal? ¿Cuál es la ecuación que mejor se ajusta a estos
datos (recuerda no incluir el número con notación científica E. En esta gráfica NO cambies la x por la t,
puesto que no es una función del tiempo. Explica por qué a este tipo de movimiento se le llama
“parabólico”.
Analizando el movimiento Horizontal (x)
7. Vuelve a usar la simulación para lanzar el proyectil con las mismas condiciones iniciales que antes (ve los
valores del item 1), pero ahora activando los vectores velocidad y aceleración, y observando el movimiento
paso a paso usando los controles. Prestando atención a la componente horizontal del vector velocidad y
describe:
A. ¿Cómo cambia este vector?
• En relación con el plano horizontal, la velocidad y la aceleración permanecen constantes durante
todo el proceso. Trayectoria. Esto se debe a que la velocidad siempre es constante en el eje
horizontal.
B. ¿Cómo se relaciona este cambio del vector velocidad con la ecuación de movimiento horizontal
encontrada en la gráfica?
• El rango horizontal depende solo del tiempo, porque la velocidad es constante
8. El comportamiento del movimiento horizontal es un movimiento a velocidad constante (MRU) que sigue el
modelo matemático para la posición de . Considerando que en este caso, la posición
inicial es cero, la ecuación es igual a . Compara esto con la ecuación de ajuste de tu
gráfica de movimiento horizontal y tiempo ¿Cuál es el valor de la velocidad inicial en x ( )y
cómo lo sabes.
- Descomponga el vector de velocidad en sus componentes para encontrar la velocidad inicial en el eje.
Nivel que necesita para saber la dirección o el ángulo.
Analizando el movimiento Vertical
9. Repite la instrucción del paso 7) pero ahora observando los cambios en las componentes verticales de los
vectores velocidad y aceleración.
A. Describe los cambios en la componente vertical aceleración ¿A qué crees que se debe esta aceleración y
por qué no tiene componente horizontal?
B. Describe los cambios en la componente vertical de la velocidad.
C. ¿Cómo se relacionan estas observaciones de los vectores con la ecuación de movimiento vertical que
encontraste en la gráfica?
10. El comportamiento del movimiento vertical es un movimiento con aceleración (la velocidad cambia), pero
esa aceleración es constante. Recordando nuestras ecuaciones de MRUA, el modelo matemático para la
posición es . Considerando que en este caso, la posición inicial es cero, la ecuación es igual a . Compara esto
con la ecuación de ajuste de tu gráfica de movimiento vertical y tiempo .
A. ¿Cuál es el valor de la velocidad inicial en y ( ) y cómo lo sabes?
B. ¿Cuánto vale el término ?
C. Usando ese valor que respondiste en B, encuentra cual es el valor de la aceleración.
D. ¿El valor de la aceleración corresponde con tus observaciones del vector aceleración en la simulación?
Justifica tu respuesta
11. Las instrucciones iniciales de este laboratorio fueron: “escoge la bala de cañón, con el cañón a 0 m de altura, un y
un ángulo de lanzamiento y rapidez inicial elegido por ti (revisa los valores aquí). Tu obtuviste que la velocidad inicial
horizontal fue de (respuesta de la pregunta 8 ) y la velocidad inicial vertical fue de (respuesta de la pregunta 10-A)
Describe cómo se relacionan los valores de las velocidades horizontal y vertical iniciales, con los parámetros iniciales
del lanzamiento de la bala de cañón. ¿Cómo se calcula y ? (recuerda usar tus conocimientos sobre componentes del
vector)
VIII. CONCLUSIONES:
12. En un párrafo describe ¿Por qué a este tipo de movimientos se le denomina parabólico?
13. En un párrafo describe ¿cómo se comporta la componente horizontal del movimiento parabólico de un
proyectil?
14. En un párrafo describe ¿cómo se comporta la componente vertical del movimiento parabólico de un proyectil?

Laboratorio Proyectiles

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Laboratorio Proyectiles

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Laboratorio Proyectiles

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Recolección e interpretación de evidencia

- Altura del disparo.

- Resistencia del aire.

Variable Explicación ¿Cómo la variable afecta al alcancé?

La resistencia del aire entre más, ocasiona que

Cuando se incrementa la rapidez, también va

Cuando aumenta la altura del disparo aumenta

C) ¿Para qué ángulo se obtiene la máxima altura? Justifica tu respuesta.

- La masa no cambia la distancia alcanzada

C) ¿Para qué ángulo se obtiene la máxima altura? Justifica tu respuesta.

A mayor gravedad genera que el cuerpo se desplace menos y cuando la gravedad es

Altura Entre más la altura del disparo más es la altura máxima

Angulo El alcance depende del ángulo

1. Ve a la simulación en la ventana de Introducción, escoge la bala de cañón, con el cañón a 0 m de altura, y

- Distancia Horizontal vs tiempo

- Altura vs Distancia Horizontal

Analizando el movimiento Vertical

A. ¿Cuál es el valor de la velocidad inicial en y ( ) y cómo lo sabes?

B. ¿Cuánto vale el término ?

C. Usando ese valor que respondiste en B, encuentra cual es el valor de la aceleración.

También podría gustarte