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    Resultados Logros-Dificultades Por Áreas

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    El resumen presenta los logros y dificultades en distintas áreas como comunicación, matemática, personal social, arte y cultura, educación religiosa y ciencia y tecnología en la Institución Educativa N° 2060 “Virgen de Guadalupe” en el año 2021. Entre los logros se encuentra el desarrollo de la oralidad, lectoescritura, números y problemas matemáticos en los estudiantes. Las dificultades incluyen falta de materiales, comprensión de los padres sobre los métodos de enseñanza y realizar

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    El resumen presenta los logros y dificultades en distintas áreas como comunicación, matemática, personal social, arte y cultura, educación religiosa y ciencia y tecnología en la Institución Educativa N° 2060 “Virgen de Guadalupe” en el año 2021. Entre los logros se encuentra el desarrollo de la oralidad, lectoescritura, números y problemas matemáticos en los estudiantes. Las dificultades incluyen falta de materiales, comprensión de los padres sobre los métodos de enseñanza y realizar

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    RESULTADOS LOGROS-DIFICULTADES POR ÁREAS

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 2060 “VIRGEN DE GUADALUPE”

    UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N°04


    COLLIQUE - COMAS

    “Año del Bicentenario de Perú: 200 años de independencia”

    RESULTADOS DE LOGROS Y DIFICULTADES DE GESTIÓN PEDAGÓGICA


    2021

    REFLEXIONES Y
    ÁREA LOGROS DIFICULTADES COMPROMISOS
    -Los estudiantes han logrado desarrollar la - Es la falta de Seguir con el trabajo del
    oralidad, se expresan con más espontaneidad sus materiales con los que desarrollo de la oralidad en
    ideas. cuentan los el estudiante.
    COMUNICACIÓN

    estudiantes. Continuar con el trabajo de


    -Los estudiantes han logrado identificar ciertas plan lector en los
    sílabas y palabras presentadas en diversas - Los padres de familia estudiantes; para
    lecturas. aún no comprenden el desarrollar el proceso de
    método de enseñanza escritura.
    de la lecto-escritura y Trabajar por zoom para
    -Los estudiantes han logrado realizar la escritura
    el proceso de clases de lectoescritura.
    de palabras de acuerdo a las sílabas trabajadas
    como actividades complementarias. alfabetización del niño.

    -Lograron la identificación de los números del 0 al


    9, partiendo de materiales concretos. Aún les cuesta trabajar el Continuar con el desarrollo
    desarrollo de problemas, de situaciones
    MATEMÁTICA

    -Lograron el desarrollo de problemas que implican partiendo de materiales y problemáticas y continuar


    el inicio a la estadística, como el trabajo de conteo de los procesos con el desarrollo del
    y frecuencia al igual de elaboración de pictogramas. didácticos para ello, proceso didáctico (que
    porque los padres no lo también implica el uso de
    comprenden y asumen lo materiales concretos).
    -Lograron el desarrollo de problemas relacionados
    tradicional.
    al movimiento y localización, partiendo de
    situaciones cotidianas.
    -Lograron identificar y describir de manera oral
    sus emociones básicas; también explicar las El apoyo de algunos Seguir con la sensibilización
    PERSONAL

    razones que las originan. padres con respecto al de la importancia del apoyo
    SOCIAL

    asumir los acuerdos de la familia con respecto a


    - Lograron participar en familia en la realización propuestos en familia. sus hijos y continuar
    de toma de decisiones y ser partícipes de ellos; fortaleciendo el trabajo en
    asumiendo acuerdos propuestos en familia. familia.
    Lograron expresar a través del arte, su creatividad El no poder realizar Continuar con el desarrollo

    CULTURA
    ARTE Y
    y sentimientos a través de trabajos manuales, por trabajos grupales sobre del arte en familia, para
    el día de la madre. Al igual que la expresión el desarrollo de fortalecer la convivencia y
    corporal a través de sus talentos como el baile, actividades artísticas. unión familiar.
    canto, poesía entre otros.
    RELIGIOLSA
    EDUCACIÓN

    - Lograron reflexionar sobre la vida, pasión y No vendría a ser una Seguir trabajando de
    muerte de Jesús, asumiendo un compromiso de dificultad, pero solo se manera abierta a la escucha
    amor al prójimo. menciona que hay de las distintas opiniones
    - El trabajo de todos los estudiantes sabiendo que distintos credos. que susciten, manteniendo
    en el aula hay de distintas religiones. el respeto.

    Una de las dificultades es Seguir con el trabajo de


    TECNOLOG+IA

    - Lograron comprender la importancia de cuidar los el trabajo de manera realizar y asumir


    CIENCIA Y

    recursos como el agua y el cuidado de nuestro experimental que se debe compromisos en familia
    planeta; asumiendo un compromiso familiar. realizar en forma grupal, sobre el cuidado de la vida
    lo cual no podemos, para y salud.
    poder hacerlo más Continuar con la
    significativo para el sensibilización.
    estudiante.

    Cantidad de Porcentaje
    estudiantes %
    ÁREA A B C A B C

    23 13 2 61 34 5
    COMUNICACIÓN

    24 12 2 63 31 6
    MATEMÁTICA

    31 5 2 82 13 5
    PERSONAL SOCIAL

    30 7 1 80 18 2
    ARTE Y CULTURA
    EDUCACIÓN
    34 2 2 89 5.5 5.5
    RELIGIOSA
    CIENCIA Y
    33 3 2 87 8 5
    TECNOLOGÍA

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