5° Sec GUIA DE BIOLOGÍA I BIMESTRE (1 - 6) .
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5° Sec GUIA DE BIOLOGÍA I BIMESTRE (1 - 6) .
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Bioquímica II: Biomoléculas Orgánicas I: Glúcidos, Lípidos y
Vitaminas
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Bioquímica III: Biomoléculas Orgánicas II: Proteínas, Enzimas y
Ácidos Nucleicos
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Citología I: Membrana Celular
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Citología II: Citoplasma y Núcleo
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Bioenergética I: Metabolismo Celular
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
Las macromoléculas están formadas por la unión de a. Población. Son todos los miembros de una misma
muchas moléculas. La glucosa es una molécula que especie que habitan en una misma zona geográfica.
se asocia con otras para formar glucógeno que es una
macromolécula. b. Comunidad. Son las poblaciones de organismos que
habitan en un área dada e interactúan entre sí. Así pues,
Las supramoléculas están formadas por la reunión una comunidad puede estar compuesta de cientos de
de macromoléculas. Las paredes celulares (asociación tipos diferentes de formas de vida.
supramolecular) resultan de la unión de muchas cadenas
de celulosa (macromoléculas). c. Ecosistema. Una comunidad y su ambiente inanimado
constituyen lo que se denomina un ecosistema, el cual
puede ser tan pequeño como un estanque (o incluso
B. NIVEL BIOLÓGICO una charca) o tan vasto como las praderas o la tundra
ártica.
Comprende subniveles, como el celular, histológico,
orgánico, sistemático e individual. d. Biósfera. Es la zona del planeta donde existe la vida.
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
BIOELEMENTOS
Todos los seres vivos están constituidos, cualitativa y cuantitativamente por los mismos elementos químicos. De todos los
elementos que se hallan en la corteza terrestre, sólo unos 25 son componentes de los seres vivos. Esto confirma la idea de
que la vida se ha desarrollado sobre unos elementos concretos que poseen unas propiedades físico-químicas idóneas, acordes
con los procesos químicos que se desarrollan en los seres vivos.
Se denominan elementos biogénicos o bioelementos a aquellos elementos químicos que forman parte de los seres vivos.
Atendiendo a su abundancia (no importancia) se pueden agrupar en:
{ { BÁSICOS
PRIMARIOS
COMPLEMENTARIOS
BIOELEMENTOS
SECUNDARIOS
{ MACROCONSTITUYENTES
MICROCONSTITUYENTES
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
Son los elementos mayoritarios, esenciales y presentes en mayor concentración en el ser vivo (96% del peso fresco).
a) Básicos: C, H, O y N
b) Complementarios: P y S
a. Bioelementos básicos
b. Bioelementos complementarios
Formapartedelosnucleótidos,compuestosqueforman
los ácidos nucleicos. Forman parte de coenzimas y otras
moléculas como fosfolípidos, sustancias fundamentales
de las membranas celulares.También forma parte de los
fosfatos, sales minerales abundantes en los seres vivos,
Fósforo forma parte estructural de huesos y dientes. Participa
en el equilibrio ácido - básico. Su falta es una de las
causas de raquitismo en los niños, osteomalacia en los
adultos y debilidad muscular.
Fuentes: la leche, yema de huevos, el queso, la soja,
carne, legumbres, frutas secas, etc.
Se denomina así al conjunto de elementos químicos que están presentes en los organismos en forma vestigial, pero
que son indispensables para el desarrollo armónico del organismo. La ausencia de estos oligoelementos determina
enfermedades carenciales.
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
a. Macroconstituyentes
b. Microconstituyentes
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
BIOMOLÉCULAS Eldipolofacilitalauniónentremoléculas,formandopuentesde
hidrógeno que unen la parte electropositiva de una molécula
Los bioelementos se unen entre sí para formar moléculas que con la electronegativa de otra.
llamaremos biomoléculas: las moléculas que encontramos
formando la parte estructural y funcional de los seres vivos.
Estas moléculas se han clasificado tradicionalmente en
los diferentes principios inmediatos, llamados así porque
podían extraerse de la materia viva con cierta facilidad,
inmediatamente, por métodos físicos sencillos, como
evaporación, filtración, destilación, disolución, etc.
• GLÚCIDOS
• AGUA • LÍPIDOS
• GASES • PRÓTIDOS O PROTEÍNAS
• SALES MINERALES • ÁCIDOS NUCLEICOS
A. BIOMOLÉCULAS INORGÁNICAS
EL AGUA
Definición
El agua es una biomolécula inorgánica. Se trata de
la biomolécula más abundante en los seres vivos. En Propiedades
los tejidos humanos, el porcentaje de ésta varía de
20% en los huesos a 85% en las células cerebrales. El agua tiene propiedades especiales, derivadas de su
Alrededor de 70% del peso corporal total de una singular estructura. Estas propiedades son:
persona corresponde al agua; en las medusas puede
alcanzar el 98% de su volumen y en la lechuga, Alto calor específico: el calor específico de una
el 97% del volumen. Estructuras como el líquido sustancia es la cantidad de calor que se requiere para
interno de animales o plantas, embriones o tejidos elevar un grado Celcius la temperatura de un gramo
conjuntivos suelen contener gran cantidad de agua. de ella. Implica que se necesita una gran cantidad de
Otras estructuras, como semillas, huesos, pelo, calor para calentar 1 g de agua o se desprende mucho
escamas o dientes poseen poca cantidad de agua en calor cuando ésta se enfría. La capacidad del agua
su composición. para almacenar energía calorífica tiene consecuencias
ambientales muy importantes. Una de estas es el
clima. Así, las áreas geográficas cercanas a los grandes
Estructura molecular
lagos, mares u océanos experimentan fluctuaciones
más pequeñas de temperatura, no sólo entre invierno
El agua es una molécula formada por dos átomos
y verano sino que también entre el día y la noche, en
de Hidrógeno y uno de Oxígeno. La unión de
aquellas áreas situadas en el interior de los continentes.
esos elementos con diferente electronegatividad El agua de estos cuerpos puede absorber gran cantidad
proporciona unas características poco frecuentes. de calor en verano, mientras que su temperatura
Estas características son: sólo aumenta ligeramente. En invierno, los cuerpos
desprenden calor con lo que la temperatura del agua
La molécula de agua forma un ángulo de 104,5º. baja levemente y en el ambiente hay menos frío. Las
La molécula de agua es neutra. corrientes de los océanos también transportan calor,
La molécula de agua, aun siendo neutra, forma que no sólo condiciona el clima sino que también la
un dipolo, aparece una zona con un diferencial vida de los peces. La circulación del agua en la sangre
de carga positivo en la región de los Hidrógenos, de los organismos regulan la temperatura de los seres.
y una zona con diferencial de carga negativo, en Basta mencionar que el hombre posee alrededor de 2/3
la región del Oxígeno. de agua en su cuerpo
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
Alto calor de vaporización: el agua absorbe mucha Debido a la fortaleza de la tensión superficial, entrar en
energía cuando pasa del estado líquido al gaseoso. el seno del líquido cuesta algún trabajo y algunos insectos
pequeños pueden moverse por la superficie del líquido
Alta tensión superficial: las moléculas de agua sin hundirse en él. Es el caso del zapatero, una chinche
están muy cohesionadas por acción de los puentes de acuática muy común en los estanques y aguas tranquilas
Hidrógeno. Esto produce una película de agua en la zona de Europa.
de contacto del agua con el aire. Como las moléculas de
agua están tan juntas, el agua es incompresible.
En el interior del líquido, todas las moléculas están Capilaridad: el agua tiene capacidad de ascender por
rodeadas por otras moléculas de líquido que la atraen, las paredes de un capilar debido a la elevada cohesión
como todas las fuerzas de atracción son iguales, es molecular. Esta propiedad del agua permite la ascensión
como si no se ejerciera ninguna fuerza sobre ella, por de la savia en los vegetales.
lo que puede moverse libremente. En la superficie, las
moléculas sólo están rodeadas por el interior del líquido
Alta constante dieléctrica: la mayor parte de las
y por su superficie, así que hay una fuerza neta sobre
moléculas de agua forman un dipolo, con un diferencial
ellas que se manifiesta en la tensión superficial, la fuerza
mantiene unida la superficie del líquido y hace que ésta de carga negativo y un diferencial de carga positivo.
se comporte como una lámina que hay que romper para
penetrar en el líquido. Bajo grado de ionización: la mayor parte de las
moléculas de agua no están disociadas. Sólo un reducido
número de moléculas sufre disociación, generando iones
positivos (H+) e iones negativos (OH-). En el agua
pura, a 25ºC, sólo una molécula de cada 10000000 está
disociada, por lo que la concentración de H+ es de 10-7.
Por esto, el pH del agua pura es igual a 7.
Densidad
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
4) Importancia biológica del agua Las sales se forman por unión de un ácido con una base,
liberando agua. En su forma precipitada forman estructuras
Laspropiedadesdelaguapermitenaprovecharestamolécula duras, que proporcionan estructura o protección al ser
para algunas funciones de los seres vivos. Estas funciones que las posee. Ejemplos son las conchas, los caparazones
son las siguientes:
o los esqueletos.
Disolvente polar universal: se ha establecido que
la molécula de agua es polar. Es precisamente esta
polaridad que presenta el agua líquida, la que le permite
disolver muchos compuestos, es decir la formación La concha proporciona
de una mezcla homogénea entre la sustancia que se protección y estructura a
disuelve, soluto, y el agua que la disuelve, disolvente. la Vieira.
Cuando se disuelve un sólido iónico en agua, como lo
es el cloruro de sodio, se produce la disociación de los
cationes sodio y aniones cloruro, los cuales atraen a las
moléculas de agua. La parte positiva o polo positivo
del agua es atraído por los aniones y el polo negativo
por los cationes. Consecuencia de esta atracción es el
rodeamiento de moléculas de agua en torno a cationes
y aniones. Este proceso se denomina hidratación o Los huesos están formados por
SOLVATACIÓN. sales de calcio.
El agua no sólo es capaz de disolver sustancias iónicas,
sino que muchas otras con las cuales puede interactuar
mediante formación de enlaces de hidrógeno, con
sustancias que lo permitan, o sustancias polares con las
que forma interacciones dipolo-dipolo.
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
a) Atómico a) H
b) Supramolecular b) O
c) Macromolecular c) N
d) Orgánico d) Fe
e) Molecular e) S
a) Ecosistema a) Hemoglobina
b) Comunidad b) Clorofila
c) Población c) Proteína
d) Biocenosis d) Cutina
e) Ecosfera e) Ceramida
a) Lago a) 103, 5°
b) Bosque b) 105, 4°
c) Desierto c) 105°
d) Pantano d) 105, 3°
e) Todas las anteriores e) 104, 5°
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
a) Atómico a) Triangular
b) Supramolecular b) Esférica
c) Molecular c) Tetraedrica
d) Celular d) Trapezoidal
e) Macromolecular e) Cuadrada
a) Diente a) Dipolar
b) Hígado b) Anfipática
c) Fosfolipido c) Anfótera
d) Páncreas d) Hidrófoba
e) Cartílago e) Monopolar
a) Cl a) Puente disulfuro
b) Fe b) Covalentes simples
c) C c) Iónicos
d) Ca d) Puente de hidrógeno
e) S e) Covalentes dobles
4. Elemento presente en la hormona tiroxina: 9. El agua regula nuestra temperatura corporal gracias a su:
a) F a) Calor de vaporización
b) P b) Grado de ionización
c) Cu c) Calor especifico
d) Fe d) Capilaridad
e) I e) Tensión superficial
5. Son características del agua: 10. El hielo flota en el agua liquido por:
a) Incoloro a) Su dipolaridad
b) Inodoro b) Su baja densidad
c) Insípido c) Calor de vaporización
d) a y c d) Su elevada densidad
e) Todas e) Calor especifico
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
LOS GLÚCIDOS
DEFINICIÓN
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
Sacarosa
Estas fórmulas representan a la glucosa en su forma lineal Formada por la unión de una
y cíclica, en este caso el anillo formado tiene 6 lados. molécula de glucosa más una de
fructosa. Se obtiene de la caña de
azúcar y la remolacha azucarera.
Fructosa También la podemos encontrar en
los frutos maduros. Es el azúcar
Es el azúcar de las frutas ácidas, forma parte de la sacarosa común.
y también se encuentra en la miel. Es soluble en agua y su
poder edulcorante es muy alto. Se utiliza sobre todo en
preparados para diabéticos, ya que se absorbe lentamente. Maltosa
Resulta de la unión de dos moléculas de glucosa y se
encuentra en las harinas malteadas y granos germinados,
también se encuentra en el hombre, ya que durante la
digestión, el almidón se hidroliza dando moléculas de
maltosa.
Lactosa
Galactosa
La lactosa o azúcar de la leche se encuentra únicamente en
Es el monosacárido resultante del desdoblamiento de la este líquido en una proporción del 4-5%, desdoblándose por
lactosa o azúcar de la leche. No se encuentra libre en la hidrólisis en glucosa y galactosa. La lactosa es la responsable
naturaleza, pero forma parte de nuestro cerebro, de ahí su de que haya personas que presenten intolerancia a la leche,
importancia. y es porque no tienen en suficiente cantidad la enzima que
rompe a la lactosa llamada lactasa y que está presente en
la pared del intestino delgado. Esta enzima se pierde por
procesos infecciosos gastrointestinales y por no tomar leche
con frecuencia.
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
Polisacáridos de almacenamiento
El almidón
Es un polímero de glucosa. Posee dos tipos de cadena,
una lineal llamada «amilosa» y otra ramificada llamada
«amilopectina».
Glucógeno
Es el llamado almidón animal, es el carbohidrato de reserva
del músculo y el hígado de los mamíferos. Es también un
polímero de glucosa.
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
IMPORTANCIA BIOLÓGICA
E. Precursor
Desde el punto de vista biológico desempeñan importantes
funciones: Están relacionadas con este grupo de compuestos,
numerosas sustancias de importante actividad fisiológica,
A. Estructural como algunas vitaminas, hormonas, ácidos biliares, etcétera.
Son componentes esenciales de los seres vivos, en los que Los constituyentes principales de los lípidos son:
constituyen parte fundamental de todas las membranas
celulares. Las combinaciones de lípidos y proteínas
(lipoproteínas) son constituyentes importantes de las ACIDOS GRASOS
células, presentes tanto en la membrana celular como en
las mitocondrias dentro del citoplasma, etc. Los ácidos grasos son moléculas formadas por una larga
cadena hidrocarbonada de tipo lineal, y en un extremo de
la cadena un grupo carboxilo (-COOH).
C. Aislante térmico
También sirven como aislante térmico en el tejido
subcutáneo y alrededor de ciertos órganos. La capa de grasa
que se encuentra debajo de la piel de los mamíferos ayudan
a retener el calor del cuerpo. Esta capa está especialmente
desarrollada en los mamíferos marinos.
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
CLASIFICACIÓN
A. Lípidos simples
Progesterona
Ejemplo: Testosterona
DEFINICIÓN
B. Lípidos complejos
Son compuestos orgánicos necesarios en muy pequeñas
En cuya estructura molecular además de carbono, hidrógeno cantidades tanto para la vida como para la salud y el
y oxígeno, hay también nitrógeno, fósforo, azufre o un crecimiento. Las vitaminas no se emplean como material en
glúcido. Son las principales moléculas constitutivas de la construcción ni como fuente de energía y en la mayoría de
doble capa lipídica de la membrana, por lo que también se los casos son sintetizados por los vegetales.
llaman lípidos de membrana.
Elcontenidodevitaminasdelosalimentososcilanotablemente
según las condiciones de producción, almacenamiento
y preparación culinaria de los mismos. En los adultos
sanos, rara vez se presenta un déficit vitamínico, pues las
cantidades necesarias de vitaminas son muy pequeñas. Por
este motivo, la utilización adicional de vitaminas sólo será
necesaria cuando exista un balance vitamínico negativo
debido a:
COLESTEROL IMPORTANCIA
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
CLASIFICACIÓN
Se dividen en 2 tipos:
Liposolubles
Se absorven en presencia de grasa, a nivel del tracto digestivo. La estructura química de todas ellas es similar. Estas vitaminas
son: A, D, E y K.
Hidrosolubles
Son fácilmente absorbidas, su estructura química es distinta, entre ellas sirven como coenzimas a las reacciones enzimáticas.
Estas vitaminas son: complejo B y vitamina C.
La leche es un líquido nutritivo de color blanquecino, producido por las hembras de los mamíferos (incluidos
los monotremas). Esta capacidad de las hembras es una de las características que definen a los mamíferos. La
principal función de la leche es la de alimentar a los hijos hasta que sean capaces de digerir otros alimentos: es el
único alimento de las crías de los mamíferos (del niño de pecho en el caso de los seres humanos) hasta el destete.
La leche de los mamíferos domésticos es un producto de consumo corriente en la inmensa mayoría de las civilizaciones
humanas: leche de vaca principalmente, pero también de oveja, de cabra, de yegua, de camella, de dromearia, etc.
La leche es la base de numerosos productos lácteos, como la mantequilla, el queso o el yogur. Numerosos subproductos de la leche son
utilizados en las industrias agroalimentarias, químicas y farmacéuticas: leche concentrada, leche en polvo, caseína o lactosa. La leche de
vaca se utiliza también en la alimentación animal. La leche está compuesta principalmente por agua, materia grasa, proteínas y calcio.
En la mayoría de los países, el término “leche” sin otra precisión, designa la leche de vaca. Para la leche de otras especies, es normal
precisarcuál.Llamamostambiénlechealjugodeciertasplantasofrutos:lechedecoco,lechedesoya,lechedearroz,olechedealmendra.
La leche de los mamíferos marinos, tales como las focas o las ballenas, es mucho más rica en grasas y nutrientes que la de los
mamíferos terrestres. La leche es producida por las células secretoras de las glándulas mamarias o ubres (llamadas“pecho”en el caso
de la mujer y “ubres” en los mamíferos domésticos). La leche secretada en los primeros días después del parto se llama el calostro.
La leche contiene diferentes grupos de nutrientes. Las sustancias orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas) están
presentes en cantidades más o menos iguales y constituyen la principal fuente de energía. Estos nutrientes se
reparten en elementos constructores, las proteínas y en elementos energéticos, los glúcidos y los lípidos.
La leche contiene también elementos funcionales, iones minerales (Ca, P, K, Na, Mg), vitaminas y agua.
Su diversificada composición, en la que entran grasas (rica en ácidos grasos saturados, los triglicéridos), prótidos,
(caseína, albúmina) y glúcidos (lactosa, azúcar específica de la leche) , la convierten en un alimento completo.
Además, la leche entera de vaca es una importante fuente de vitaminas (vitaminas A, B, D3, E). La vitamina D
es la que fija el fosfato de calcio a dientes y huesos, por lo que se hace especialmente recomendable a los niños.
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
1. Es el monosacarido mas abundante en el ser vivo: 6. El exoesqueleto de una hormiga está compuesto
por el polisacarido:
a) Fructosa
b) Glucosa a) Celulosa
c) Galactosa b) Queratina
d) Manosa c) Glucogeno
e) Xilosa d) Quitina
e) Heparina
5. El ser humano puede digerir polisacáridos 10. Es un lípido presente en las membranas
presentes en los alimentos, excepto: celulares formando la bicapa lipidica:
a) Almidón a) Colesterol
b) Glucogeno b) Trigliceridos
c) Celulosa c) Acidos grasos
d) a y b d) Digliceridos
e) b y c e) Fosfolípido
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
a) Fructosa a) C3H6O3
b) Glucogeno b) C4H8O4
c) Lactosa c) C5H10O5
d) Galactosa d) C6H12O6
e) Maltosa e) C7H14O7
2. Al unir una glucosa con una fructosa daremos 7. En el arroz encontraremos grandes cantidades del
origen al disacarido: polisacárido energético denominado:
a) Maltosa a) Celulosa
b) Lactosa b) Glucogeno
c) Sacarosa c) Hemicelulosa
d) Isomaltosa d) Heparina
e) Galactosa e) Almidón
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
DEFINICIÓN A. Estructural
Las proteínas son biomóleculas formadas básicamente por La tensión de la piel y huesos se debe a la presencia
carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno. de una proteína llamada colágeno.
Por otro lado, la elastina es una proteína más elástica
Pueden además contener azufre y en algunos tipos de que permite a tejidos como arterias y pulmones
proteínas: fósforo, hierro, magnesio y cobre, entre otros la posibilidad de estirarse sin causar daño. Estos
elementos. dos extremos ilustran la enorme versatilidad de
propiedades físicas que muestran las proteínas.
Pueden considerarse polímerosde unaspequeñasmoléculas Las glucoproteínas que forman parte de las
que reciben el nombre de aminoácidos y serían por tanto los membranas.
monómerosunidad.Losaminoácidosestánunidosmediante Las histonas que forman parte de los cromosomas.
enlaces peptídicos. La queratina de la epidermis.
Insulina y glucagón
Hormona del crecimiento
Calcitonina
Hormonas tropas
Importancia biológica
estructural
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
AMINOÁCIDOS
Extremo carboxilo
COO-
Extremo amino
N+H3 C H
D. Defensiva
E. Transporte
Por ejemplo, el oxígeno que respiramos es transportado en
la sangre al resto del organismo por una proteína llamada
hemoglobina.
Hemocianina
Citocromos
F. Reserva
Superior =aminoácidoshidrófobos
Intermedio = aminoácidos polares
Inferior izquierda = aminoácidos ácidos
Inferior derecha = aminoácidos básicos.
ENLACE PEPTÍDICO
Los péptidos están formados por la unión de aminoácidos
mediante un enlace peptídico. Es un enlace covalente que
se establece entre el grupo carboxilo de un aminoácido y el
grupo amino del siguiente, dando lugar al desprendimiento
Importancia de una molécula de agua.
biológica
de
reserva
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
1. La alfa hélice.
2. La conformación hoja plegada.
E. Estructura Cuaternaria
En esta disposición los aminoácidos no forman una hélice Esta estructura informa de la unión, mediante enlaces
sino una cadena en forma de zigzag, denominada disposición
débiles ( no covalentes) de varias cadenas polipeptídicas
en lámina plegada.
con estructura terciaria, para formar un complejo proteico.
Cada una de estas cadenas polipeptídicas recibe el nombre
Presentan esta estructura secundaria la queratina de la
seda o fibroína. de protómero. El número de protómeros varía desde dos
como en la hexoquinasa, cuatro como en la hemoglobina,
o muchos como la cápsida del virus de la poliomielitis, que
consta de 60 unidades proteicas.
β laminar
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
* De alta, baja y muy baja Donde enzima (E), sustrato (S) y el producto (P).
Lipoproteínas densidad, transportan
lípidos en la sangre.
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
DEFINICIÓN
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
b) Funciones Biológicas de la molécula de ADN: Espiraladas: Una cadena se enlaza con la otra, dando
la apariencia de ser una “escalera de caracol”.
Almacena la información hereditaria.
Polimerización: Consiste en la reunión de miles de
Transmite la información de los caracteres nucleótidos a través de enlaces fosfodiéster.
hereditarios, debido a la capacidad m o l e c u l a r
de la autoduplicación. Los progenitores pueden
transmitir una copia de su información genética Enlace Fosfodiéster: Es el enlace representativo de
heredable, así continuará la vida, generación tras los ácidos nucleicos, que resulta de la reacción entre
generación. el ácido fosfórico de un nucleótido y el grupo oxhidrilo
de la pentosa del otro nucleótido adyacente, esto da
Permite evolucionar a los seres vivos, pues cuando la formación y liberación de una molécula de agua. El
se copian o se trasmiten los ácidos nucleicos, pueden enlace queda formado entre los carbonos 3’ y 5’.
ocurrir errores o accidentes, los cuales se manifiestan
en las características de los organismos, aumentado
su variabilidad y con ella la variedad de los seres
vivos. Polimerización
La síntesis de ADN permite transmitir genes.
Consiste en la reunión de miles de nucleótidos a través
La síntesis de proteína permite expresar los genes. de enlaces fosfodiéster.
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
Importancia biológica
El ARN es el portador‘‘copia’’de la información presente
en el ADN. Específicamente el ARN mensajero, al ser
‘‘traducido’’por los ribosomas, sintetiza las proteínas que
serían utilizadas en la construcción de alguna estructura
o función celular.
Estructura
Está molécula exhibe una sola cadena de
polirribonucleótidos, constituidos por:
a) Bases nitrogenadas:
Purinas: Adenina (A) y Guanina (G).
Pirimidinas: Citosina (C) y Uracilo (U).
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
Número de 2 1
cadenas (Bicatenario) (Unicatenario)
Dogma Central
Enunciado inicialmente por Watson y Crick, establece que:
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
CÓDIGO GENÉTICO
Se entiende por código genético al "Alfabeto Químico" que posee todo organismo del planeta, en donde se reúnen una
serie de nucleótidos de ARN o también denominados "codones", los cuales, a su vez guardan una correspondencia especial
con determinados aminoácidos (aa), los cuales al reunirse constituirán a una proteína específica. Las proteínas que logren
formarse habrán de ser utilizadas con fines: estructurales, inmunológicos, hormonales, enzimáticos, contráctiles, etc.
U C A G
Una enzima es una biomolécula capaz de catalizar (aumentar la rapidez) una reacción química.
Su nombre proviene del griego énsymo (dentro de la levadura). Las enzimas son proteínas, algunos
fragmentos de ARN también tienen capacidad de catalizar reacciones relacionadas con
la replicación y maduración de los ácidos nucleicos, dichos fragmentos se denominan ribozimas.
Para ejercer su actividad las enzimas requieren a menudo moléculas auxiliares, que se ubican en el centro activo
de la enzima; en el caso de moléculas orgánicas reciben el nombre de coenzimas, mientras que si son iones
metálicos (generalmente oligoelementos) se llaman cofactores. El conjunto enzima + cofactor o coenzima
se denomina holoenzima, mientras que la parte proteica propiamente dicha se conoce como apoenzima.
Usualmente las llamadas coenzimas no son simples auxiliares de las enzimas sino verdaderos sustratos de las
reacciones, pero que a diferencia del sustrato principal se regeneran fácilmente mediante reacciones simples.
Las enzimas son esenciales para la vida ya que, de otra forma, las reacciones en las células
se darían con poca rapidez. Una malfunción en una enzima, provocada por una sobreproducción
o subproducción, mutación, deleción, etc., puede provocar enfermedades como la fenilcetonuria.
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
a) Colageno a) Ester
b) Actina b) Glucosidico
c) Queratina c) Peptidico
d) Hemoglobina d) Puente hidrógeno
e) Enzima
e) Fosfodiester
a) Anticuerpos a) Colageno
b) Enzimas b) Homoglobina
c) Citocromos c) Citocromo
d) Miosina d) Hemocianina
e) Mioglobina e) Mioglobina
3. Son moléculas relacionadas directamente con la 8. Las enzimas se caracterizan por, excepto:
defensa de organismo frente a patógenos:
a) Disminuyen la energía de activación.
a) Anticuerpos
b) Aceleran la reacción.
b) Insulina
c) Actúan en bajas concentraciones.
c) Albumina
d) Se desnaturalizan.
d) Hemocianina
e) Glucagón e) Son inespecificas.
4. Son partes del aminoácido, excepto: 9. La información genética esta contenida en el:
a) Carbono a a) ATP
b) Grupo amino b) ARNm
c) Grupo carboxilo c) ADN
d) Grupo variable o radical d) ARNr
e) Grupo fosfato e) ARNt
a) Puente hidrógeno a) A
b) Covalente doble b) G
c) Puente disulfuro c) C
d) Covalente simple d) T
e) Puente salino e) U
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
a) Polipeptido a) A
b) Monosacarido b) G
c) Aminoácido c) C
d) Triglicerido d) T
e) Fosfolipido
e) U
3. Es la proteína encargada de transportar gases 8. Dos nucleotidos se unen por medio del enlace:
como O2 y CO2 a las células:
a) Peptidico
a) Hemoglobina
b) Glucosidico
b) Citocromo
c) Fosfoester
c) Ferritina
d) Ester
d) Proteina Z
e) Albumina e) Fosfodiester
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
1. IMPORTANCIA
3. LA TEORÍA CELULAR
Fue formulada aproximadamente por los años 1838 -1839
y tiene como autores a dos biólogos importantes: Matthias
Schleiden y Theodor Schwann, los cuales observaron al
microscopio la presencia de células en tejido animal y
vegetal.
c) Toda célula proviene de otra preexistente. Célula (del latín cellula =cámara, celda, espacio vacío)
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5° SECUNDARIA BIOLOGÍA I BIMESTRE
Macroscópicas
Aquellas cuyo tamaño es mayor que 100µ; son visibles a
simple vista debido a que son mayores que la décima parte
de 1 mm.
Procariotas
Características:
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Aeróbicas
Les es indispensable el oxígeno para transformar sus
nutrientes y obtener energía. Ejemplo: célula vegetal y
animal.
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Se denomina así a las moléculas de glúcidos y péptidos que En 1972 S.J. Singer y G.L. Nicholson propusieron un
se proyectan sobre la membrana celular. Sus funciones son: modelo de estructura de membrana que sintetizaba las
propiedades conocidas de las membranas biológicas.
• Adhesión celular.
• Reconocimiento celular (antígenos celulares). Según este modelo del Mosaico fluido, de gran aceptación
hasta la actualidad, las membranas constan de una bicapa
• Son moléculas receptoras en la superficie celular.
en la cual están inmersas diversas proteínas.
La membrana plasmática es considerada como un agregado Actualmente se sabe que la mayoría de las proteínas son de
tipo globular, esto indica que son bastante voluminosas, al
supramolecularheterogéneolipoproteico,presenteentodas punto de encontrarse tanto en la superficie externa como
las células, tanto procarióticas como eucarióticas. interna de la bicapa lipídica. Existen dos tipos de proteínas
de membranas: Integrales y periféricas.
Composición química
Desde el siglo pasado los científicos han analizado los • Proteínas integrales. Se disponen en la región
componentes de la membrana plasmática realizando hidrófoba de la bicapa lipídica, otras atraviesan toda la
diversos ensayos para obtener esta estructura de manera membrana. A estas proteínas también se les denomina
transmembranosas.
aislada.
El mejor ejemplar, en cuanto a la facilidad de la obtención • Proteínas periféricas. Son las que se disponen
de la membrana, es el glóbulo rojo, el cual al ser sometido superficialmente, ellas pueden ser removidas sin alterar
a concentraciones hipotónicas, primero “sufre” una la condición de la bicapa. Estas proteínas generalmente
hinchazón y luego la pérdida del contenido de hemoglobina se unen a regiones expuestas de proteínas integrales.
(hemólisis), mostrando: La disposición de las proteínas en la bicapa lipídica no es
igual en la capa superior con respecto a la capa inferior, por
52% proteínas – 40% lípidos – 8% glúcidos lo tanto existe una Asimetría de Membrana.
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1.2 Ósmosis
1.3 Diálisis
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Exocitosis
Este proceso consta de una proteína específica localizada Proceso de vesículas intracelulares con un contenido de
en la membrana, que utiliza ATP para intercambiar iones moléculas. Se fusiona con la membrana citoplasmática
de sodio del interior de la célula por iones de potasio de su creando una abertura a través de la cual las moléculas son
exterior, esto motiva un desequilibrio en la concentración liberadas hacia el medio extracelular. La membrana de la
de los iones en los lados opuestos de la membrana. vesícula queda integrada a la membrana celular.
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a) Fosfolipidos a) Quintina
b) Ácidos grasos b) Celulosa
c) Trigliceridos c) Hemicelulosa
d) Colesterol d) Peptidoglucano
e) Ceras e) Mureina
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Todos estos biocompuestos están dispersos en agua, que 3.1 Matriz citoplasmática
resulta ser el componente más abundante (85% del volumen
citoplásmico). El Citoplasma se presenta como una sustancia amorfa y
homogénea, a la cual de manera general se le denomina
citoplasma fundamental, en el que se encuentra una serie
de corpúsculos componentes del metabolismo celular.
2. IMPORTANCIA
Ejemplo:
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• Centriolos.
Soncilindroshuecosquesedisponenperpendicularmente
entre sí y cercanos al núcleo. Están formados por nueve
tripletes de microtúbulos, donde cada microtúbulo
está constituido por proteínas denominadas tubulinas.
Presentes en células animales, algunos protozoarios y
algas unicelulares.
Ejemplos:
* Caroteno: Pigmento anaranjado.
Ejemplo: zanahoria.
* Xantófila: Pigmento amarillo.
Ejemplo: plátano.
* Licopeno: Pigmento rojo.
Ejemplo: Fresa.
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Glucógeno Drusas
Célula
• Retículo endoplasmático. Animal
Conjunto de trabéculas a manera de canales superpuestos,
que están relacionados con la carioteca. Ocupa un gran
espacio intracelular; dependiendo de su asociación o no
con los ribosomas, pueden ser:
EL NÚCLEO
1. IMPORTANCIA
Radica en comandar, dirigir, controlar y regular todas las
actividades que realiza la célula; esto debido a la información
- R.E. liso: No presenta ribosomas en su superficie. Se que portan y protegen los ácidos nucleicos. Así mismo, es
encarga en parte de la síntesis de los lípidos (ejemplo: el corpúsculo evolutivo diferencial entre célula eucariótica
hormonas sexuales). Acumulan sustancias formando
y célula procariótica.
sáculos que luego, al desprenderse, formarán a las
vacuolas.
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3. COMPOSICIÓN QUÍMICA
El núcleo se caracteriza por presentar los siguientes
componentes:
La forma, tamaño, ubicación y número depende del tipo Los poros nucleares están rodeados por ocho masas de
de célula que se analice. cromatina periférica y una masa cromática central que
regula el pasaje de sustancias, a todo esto se le denomina
4.1 Célula vegetal el complejo de poro.
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5.3 Nucléolo
(Nucleolus = Núcleo pequeño)
Hay que considerar que durante la división celular, el o los La cromatina dependiendo de su empaquetamiento puede
nucléolos se desorganizan, volviéndose a condensar en las presentarse bajo dos formas o tipos:
nuevas células hijas.
• Heterocromatina. Es el tipo de cromatina condensada
durante la interfase, formando los cromocentros o
nucléolos falsos. Sus distribución está localizada en
diferentes lugares del cromosoma.
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• Cromátida.
Se aplica a la longitud total del cromosoma, siendo dos
cromátidas en cromosomas metafásicos y una cromátida
en los cromosomas anafásicos.
• Cromonema.
Es la cromátida en su estado temprano de condensación.
Está constituido por fibras de ADN y proteínas básicas
(histonas).
Definición
• Cromómero.
Los cromosomas, son cuerpos nucleares que resultan de Resulta ser cúmulos de material cromatínico, que se
la duplicación y condensación de la cromatina, durante el dispone a lo largo del cromonema a manera de cuentas
proceso de división celular. de collar.
• Satélites.
Soncuerposesféricosseparadosdelrestodecromosomas,
formados por constricciones secundarias. Presentes en
algunos cromosomas.
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Los seres humanos tienen 46 cromosomas. Los cromosomas son segmentos de ADN largos contenidos dentro del núcleo
de las células. En el núcleo de cada célula hay 23 pares de cromosomas ó 46 cromosomas en total. La otra parte del ADN
que contienen las células se encuentra en las mitocondrias, las cuales tienen genes importantes en su propia hebra de
ADN, denominada en ocasiones «el cromosoma número 47». Los genes del cuerpo están contenidos dentro de estos 46
cromosomas nucleares y en el cromosoma mitocondrial.
Dos de estos cromosomas, el X y el Y, determinan el sexo y se denominan cromosomas sexuales. Las mujeres tienen
2 cromosomas X y los hombres tienen un cromosoma X y uno Y. La función del cromosoma Y es determinar el sexo
masculino, pero además de esto no hace mucho más.
Los 44 cromosomas restantes se denominan cromosomas autosómicos. Los cromosomas existen en pares. Por
conveniencia, los científicos han enumerado los autosómicos en pares desde el 1 hasta el 22. El cromosoma X y el Y
corresponden al par número 23.
Cada uno de los padres aporta al bebé la mitad de cada par de cromosomas, es decir 23 cromosomas, 22 autosómicos y
1 sexual. Las mujeres siempre aportan a su bebé un cromosoma X mientras los hombres aportan ya sea uno X o uno Y.
Por lo tanto, el hombre es quien determina el sexo del bebé.
Todos los cromosomas mitocondriales provienen de la madre, mientras que el padre no hace ningún aporte a los genes
mitocondriales del bebé. A este hecho se le denomina la herencia materna.
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a) Glogi a) Cilio
b) Rer b) Citoesqueleto
c) Proteosoma c) Centriolo
d) Rel d) Flagelo
e) Cromoplasto e) Centrosoma
5. Son componentes del núcleo, excepto: 10. Es la encargada de darle la forma a la célula:
a) Carioteca a) Cromoplasto
b) Nucleoide b) Citosoma
c) Nucleoplasma c) Citosol
d) Cromatina d) Centriolo
e) Nucleolo e) Citdesqueleto
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a) Citoesqueleto a) Cloroplasto
b) Ribosoma b) Glioxisoma
c) Citosol c) Leucoplasto
d) RER d) Cromoplasto
e) REL e) Proteinoplasto
a) REL a) Lisosoma
b) Cromoplasto b) Núcleo
c) RER c) Vacuola
d) Nucleolo d) Glioxisoma
e) Citoesqueleto e) Cloroplasto
4. La fotosíntesis vegetal se da gracias a que dentro 9. Los ribosomas forman proteínas, estas organelas
de la célula se encuentra el: se forman en el:
a) Cloroplasto a) Plasmalema
b) Lisosoma b) Nucleolo
c) Centriolo c) Nucleoide
d) Nucleolo d) Nucleoplasma
e) Ribosoma e) Poro nuclear
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El catabolismo es la parte del metabolismo que consiste en Ecuación global de la fotosíntesis: La fotosíntesis, o mejor
la transformación de moléculas orgánicas o biomoléculas dicho, uno de sus procesos, la síntesis de glucosa, puede
complejas en moléculas sencillas. Las rutas catabólicas resumirse en esta ecuación global.
liberan energía libre (reacción exergónica), parte del cual
se conserva en la formación de ATP y transportadores
electrónicos reducidos (NADH y NADPH).
Luz
El catabolismo es el proceso inverso del anabolismo. La
palabra catabolismo procede del griego kata que significa 6CO 2 + 6H 2 O C 6 H 12 O 6 + 6O 2
“hacia abajo”.
Ejemplo: Respiración celular, glucogenólisis, glucólisis. Ahora bien, esta ecuación sólo indica las sustancias iniciales
y finales; la fotosíntesis, como veremos, es un proceso
realmente complejo.
La luz
Aunque anabolismo y catabolismo son dos procesos Es la fuente de energía del proceso.
contrarios, los dos funcionan coordinada y armónicamente;
constituyen una unidad difícil de separar. Las vías catabólicas
implican una liberación global de energía, parte de la cual
se utiliza para activar las vías anabólicas, que tienen un
requerimiento global de energía.
4. LA FOTOSÍNTESIS
4.1 Definición
La fotosíntesis es uno de los procesos metabólicos de los que Clorofila y pigmentos accesorios
se valen las células para obtener energía.
La clorofila, el pigmento verde común a todas las células
Es un proceso anabólico complejo, mediante el cual los seres fotosintéticas, absorbe todas las longitudes de ondadel
vivos poseedores de clorofila y otros pigmentos, captan en- espectro visible, excepto las de percepción global del verde,
ergía luminosa procedente del Sol y la transforman en energía detectado por nuestros ojos.
química (ATP) y en compuestos reductores (NADPH), y con
ellos transforman el agua y el CO2 en compuestos orgánicos Tal como se observa en la fórmula, la clorofila es una
reducidos (glucosa y otros), liberando oxígeno. molécula compleja que posee un átomo de magnesio
en el centro, unido a un anillo porfirínico. Numerosas
modificaciones de la clorofila se encuentran entre las plantas
y otros organismos fotosintéticos (plantas, algunos protistas
y cianobacterias).
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Resumen de la fotosíntesis.
La fotosíntesis consiste en reacciones fotodependientes
que ocurren en asociación con los tilacoides y reacciones
de fijación de carbono que ocurren en el estroma.
Fase luminosa
El agua
La fase luminosa o fotoquímica es la primera etapa de la
Actúa como fuente de electrones. fotosíntesis, la cual convierte la energía solar en energía
química. La luz es absorbida por complejos formados por
clorofilas y proteínas (fotoexcitación de las clorofilas). Estos
CO2 complejos clorofilaproteínas se agrupan en unidades llama-
das fotosistemas (conjuntos funcionales formados por más
Es captado por las hojas a través de los estomas, se “fija” el de 200 moléculas de pigmentos) que se ubican en los tilac-
CO para formar glucosa, etc. oides (membranas internas) de los cloroplastos. Existen dos
2
tipos de fotosistemas: el fotosistema I (PSI), está asociado
Enzimas fotosintetizadoras a moléculas de clorofila que adsorben a longitudes de ondas
largas (700nm) y se conoce como P700; y el fotosistema II
Proteínas que aceleran las reacciones de la fotosíntesis. (PSII), está asociado a molécula de clorofila que absorben
a 680 nm por eso se denomina P680. Estos complejos son
4.4 Fases de la fotosíntesis los encargados de captar la luz y de emplear su energía para
impulsar su transporte de electrones a través de una cadena
La fotosíntesis es un proceso que se desarrolla en dos de aceptores.
etapas. La primera es un proceso dependiente de la luz
(fase luminosa), requiere de energía de la luz para fabricar La luz es recibida en el PSII por la clorofila P680 que
moléculas portadoras de energía a usarse en la segunda se oxida al liberar un electrón que asciende a un nivel
etapa. En la etapa independiente de la luz (mal llamada superior de energía; ese electrón es recogido por una
fase oscura), los productos de la primera etapa son utilizados sustancia aceptora de electrones que se reduce, la
para formar los enlaces C–C de los carbohidratos. Las Plastoquinona (PQ), y desde ésta va pasando a lo largo de
reacciones de la fase oscura usualmente ocurren en la una cadena transportadora de electrones, entre los que están
oscuridad si los transportadores de energía provenientes varios citocromos (cit b/f) y así llega hasta la plastocianina
de la fase luminosa están presentes. Evidencias recientes (PC) que se los cederá a moléculas de clorofila del PSI. En
sugieren que la enzima más importante de la fase oscura el descenso por esta cadena, con oxidación y reducción en
está estimulada indirectamente por la luz, de ser así no sería cada paso, el electrón va liberando la energía que tenía en
correcto denominarla “etapa oscura”. La fase luminosa exceso; energía que se utiliza para bombear protones de
ocurre en los tilacoides; y la oscura, en el estroma de hidrógeno desde el estroma hasta el interior de los tilacoides,
los cloroplastos. generando un gradiente electroquímico de protones.
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Estos protones vuelven al estroma a través de la ATP-asa y se originan moléculas de ATP (fotofosforilación).
El fotosistema II se reduce al recibir electrones procedentes de una molécula de H2O, que también por accion de la luz se
descompone en hidrógeno y oxígeno en el proceso llamado fotólisis del H2O. De este modo se puede mantener un flujo
continuo de electrones desde el agua hacia el fotosistema II y de éste al fotosistema I.
En el fotosistema I la luz produce el mismo efecto sobre la clorofila P700, de modo que cuando algún electrón adquiere un
nivel energético superior y abandona la molécula, es recogido por otro aceptor de electrones, la ferredoxina, y pasa por una
nueva cadena de transporte hasta llegar a una molécula de NADP+ que es reducida a NADPH, al recibir dos electrones
y un protón H+ que también procede de la descomposición del H2O.
La fase luminosa o fotoquímica puede presentarse en dos modalidades: con transporte acíclico de electrones o con transporte
cíclico de electrones. En el acíclico se necesitan los dos fotosistemas, el I y el II. En el cíclico, sólo el fotosistema I.
En la fase luminosa cíclica se crea un flujo o ciclo de electrones que , en cada vuelta, de lugar a síntesis de ATP. No hay
fotólisis del agua y tampoco se genera NADPH, ni se desprende oxígeno. Su finalidad es generar más ATP impresindible
para realizar la fase oscura posterior.
FOTOSÍNTESIS ACÍCLICA
FOTOSÍNTESIS CÍCLICA
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Fase oscura
Ahora, la energía y capacidad reductora que se generan en la etapa anteriormente descrita, serán utilizadas para la conversión
del CO2 en glúcidos.
El CO2 pasa al interior de los organismos autótrofos acuáticos por difusión, directamente desde el agua, mientras que las
plantas terrestres deben protegerse de la desecación y en ese sentido han desarrollado estructuras ubicadas en la superficie
llamadas estomas, que permiten el intercambio gaseoso.
En el estroma de los cloroplastos se encuentran presentes las enzimas que intervienen en una serie de reacciones enzimáticas,
el Ciclo de Calvin (ya que Calvin y Benson en 1940 utilizaron C14, carbono radioactivo, para realizar estudios sobre el alga
verde Chlorella descubriendo el ciclo), en el que es fijado el CO2.
Ciclo de Calvin
El CO2 se combina con un azúcar de cinco carbonos, la ribulosa 1,5 bifosfato (RUBP), mediante la acción de la enzima
ribulosa bifosfato carboxilasa oxigenasa o rubisco. La rubisco constituye aproximadamente el 50% de las proteínas del
cloroplasto y se piensa que es la proteína más abundante en la Tierra. El primer producto estable de la fijación de CO2 es
el ácido, – 3 – fosfoglicérico (PGA), un compuesto de 3 carbonos.
En el ciclo se fijan 6 moles de ribulosa 1,5 bifosfato, y se forman 12 moles de PGA. La energía del ATP, producido en la luz
es utilizada para fosforilar el PGA y se forman 12 moles de ácido, 1,3 difosfoglicérico, el cual es reducido luego mediante
la acción de 12 NADPH a gliceraldehído – 3 – fosfato (PGAL).
Dos moles de gliceraldehído – 3 – fosfato son removidas del ciclo para fabricar glucosa. El resto de los moles de PGAL se
convierten en 6 moles de ribulosa – 5 – fosfato, que al reaccionar con 6 ATP, regenera 6 moles de ribulosa 1,5 bifosfato,
que da comienzo al ciclo de nuevo.
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La fotosíntesis es seguramente el proceso bioquímico más importante de la Biósfera por varios motivos.
La vida en la Tierra depende fundamentalmente de la energía solar, la cual es atrapada mediante un proceso que es el
responsable de la producción de toda materia orgánica que conocemos: los alimentos que consumimos diariamente (tanto
nosotros como los animales), los combustibles fósiles (petróleo, gas,
gasolina, carbón); así como la leña, madera, pulpa para papel, inclusive la materia prima para la fabricación de fibras
sintéticas, plásticos, poliéster, etc.
Resulta inquietante pensar que si, por cualquier causa, desapareciesen todas las plantas (algas y bacterias incluidas)
moriríamos ahogados ya que no habría oxígeno para respirar. Durante la fotosíntesis, como un producto de deshecho, las
plantas liberan el oxígeno que nosotros consumimos en la respiración celular.
La importancia de la fotosíntesis está fuera de toda discusión, es por eso que se la ha estudiado desde muchísimos ángulos;
es así que la espectroscopia, la cristalografía y la genética molecular han tratado (con bastante éxito) de desenmarañar la
participación de las moléculas implicadas en el proceso.
Se puede concluir que la diversidad de la vida existente en la Tierra depende principalmente de la fotosíntesis.
El origen de las especies fue publicado el 24 de noviembre de 1859 y sus 1250 copias iniciales fueron vendidas
el mismo día. La segunda edición apareció en enero de 1860 y fueron publicadas hasta seis ediciones durante la
vida de Charles Darwin, cada una con cambios y revisiones que contestaban a contraargumentos levantados por
la fuerte oposición a la teoría evolutiva de Darwin. La principal oposición al libro provenía de la interpretación
literal de las historias sobre la creación narradas en el libro del Génesis de la Biblia.
Como se pone de manifiesto en El origen del hombre (The Descent of Man), Darwin había reflexionado
ampliamente sobre las implicaciones de su teoría para el origen de la humanidad. Como consecuencia de ello el
tema de la evolución humana no era tratado en profundidad en El Origen de las especies. La publicación de sus
ideas sobre la evolución humana fue adelantada a causa de la investigación independiente de una teoría similar
realizada por Alfred Russel Wallace en 1858.
Muchos consideran que Wallace merece tanto crédito como Darwin por su teoría de la selección natural,
aunque la obra de Darwin presenta su teoría con una mayor cantidad de pruebas observacionales y una mejor
argumentación. Es curioso pero cierto, que Charles Darwin hizo sus investigaciones y llegó a sus principales
teorías con métodos rudimentarios y puramente caseros. En el jardín de su casa observaba con instrumentos
muy básicos la evolución de las plantas y así de forma completamente empírica y poco sofisticada llegaba a sus
conclusiones; lo cual demuestra la genialidad y capacidad intuitiva de este personaje.Esta obra es un trabajo
fundamental dentro de la historia de la ciencia y la biología.
En él, Darwin argumenta largamente su teoría sobre cómo los organismos evolucionan gradualmente por medio
de la selección natural, presentando evidencias de su teoría acumuladas en su viaje en el HMS Beagle en los
años 1831-1836.
Su teoría se oponía ampliamente a las teorías vigentes en su época, creacionismo y catastrofismo. El libro puede ser
leído por no especialistas. Aunque las ideas presentadas, constituyen la base de la biología moderna y continúan
siendo controvertidas para ciertos grupos religiosos, quienes se apoyan en una interpretación literal de textos
religiosos a favor de explicaciones creacionistas.
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5. La molécula encargada de captar la energía 10. El encargado de captar al CO2 para que ingrese al
luminosa proveniente del sol es: ciclo del calvin es la:
a) Carioteca a) Glucosa
b) Nucleoide b) Clorofila
c) Nucleoplasma c) Ribulosa Bifosfato
d) Cromatina d) Fructosa bifosfato
e) Nucleolo e) Rubisco
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4. El ATP se forma en la fase luminosa a nivel del(de 9. La proteína Z rompe a la molécula de agua
la): permitiendo que la planta:
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