Programa Uces
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Se espera que los alumnos puedan plantearse problemas relevantes de Al finalizarla cursada se espera que los estudiantes cuenten con herramientas
investigación relacionados con los diversos campos disciplinares, manejar los teórico-metodológicas y técnicas básicas para abordar problemas de
componentes y las invariantes principales del proceso de investigación social, investigación desde una perspectiva científica en un marco de globalización
conocer y ejercitar la lógica y los procedimientos implicados en la inferencia y de modernidad líquida.
científica, formular y testear hipótesis teóricas de investigación, desprender
consecuencias observables significativas, seleccionar adecuadamente el
objeto de estudio, relevar información primaria o secundaria válida y fiable
para responder las preguntas de investigación, elaborar bases de datos,
aplicar diferentes técnicas de análisis, generar conocimiento relevante
2- Objetivos
a partir de los hechos estudiados y elaborar proyectos e informes de
a- Desarrollar habilidades básicas del pensamiento crítico en la
investigación.
utilización de textos académicos y de divulgación científica,
A partir de ello se busca que los alumnos valoren la importancia que tiene ponderando su relevancia académica.
la representación teórica de los problemas, la objetivación de hechos y la
práctica de la inferencia y de la deducción como componentes necesarios b- Analizar críticamente los hechos sociales a partir de la apropiación
del método científico para la construcción de conocimiento relevante sobre de las herramientas básicas de la metodología de investigación
el mundo de las representaciones sociales. científica reconociendo sus alcances y posibilidades de aplicación.
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d- Reconocer aspectos epistemológicos, teórico-metodológicos y los 3.2 Contenidos de las unidades
correspondientes diseños de investigación científica en ciencias
sociales aplicando una visión integral del proceso de investigación.
El método científico. El tema y el problema de la investigación. - Ander Egg, E. (1980).Métodos y técnicas de investigación social.
La selección del tema. La formulación del problema. Criterios Volumen 1- Acerca del conocimiento y del pensar científico (páginas
de formulación y evaluación. Tipos de problema. El diseño de 29-51) Buenos aires: Editorial Lumen-Humanitas.
investigación. Los conceptos. Contenidos y requisitos. Las variables
de investigación. Clasificación de variables según su nivel de - Hernández Sampieri, R, Fernández Collado, C. y Baptista Lucio, P.
medición y la función que ocupan dentro de una hipótesis. Hipótesis. (2010), Metodología de la investigación. (Capítulo 1).México DF: Mc
Graw-Hill Interamericana Editores. 5° edición.
Su formulación. Técnicas de recolección de datos. Recopilación
documental. Tipos de documentos. Observación. Características.
Tipos de observación. Encuesta y entrevista. Las variables extrañas
de la investigación. Análisis de los datos obtenidos. Registro y
tabulación de datos. Análisis y descripción de datos. Confección de
cuadros. Su interpretación. El informe de investigación.
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Bibliografía ampliatoria: - Sautú, R. (2003). Todo es teoría. Objetivos y métodos de investigación.
(Capítulo 1). Buenos Aires: Editorial Lumiere.
- Marradi, A.; Archenti, N. y Piovani, J. (2007) Metodología de las
Ciencias Sociales. (Capítulos 2, 3 y 4) Buenos Aires: Emecé. Bibliografía ampliatoria:
- Selección de casos - Cuadernillo de la cátedra - Cea D’Ancona, M. (1996). Metodología Cuantitativa: Estrategias
y técnicas de investigación social. (Capítulo 3) Madrid: Síntesis
Editores.
UNIDAD TEMÁTICA N°2- El problema y el diseño de - Selección de casos - Cuadernillo de la cátedra
investigación
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La recolección de datos desde el enfoque cualitativo y desde el enfoque Ciencias Sociales. (Capítulos 10-14) Buenos Aires: Emecé.
cuantitativo. - Selección de casos - Cuadernillo de la cátedra
El rol del investigador en la recolección de datos y en el trabajo de campo.
UNIDAD TEMÁTICA N°4- Procedimientos para el análisis
La traducción de indicadores en preguntas o pautas en la encuesta y en la de datos
observación estandarizada. Preparación del trabajo de campo. Selección
y entrenamiento de encuestadores. Aplicación de una prueba piloto. Contenidos:
Hoja de ruta. Supervisión.
Procedimientos para analizar los datos de manera cuantitativa.
Tipos de métodos y técnicas de recolección.
Representaciones gráficas.
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Bibliografía ampliatoria: Bibliografía ampliatoria:.
- Cea D´Ancona, M. (1996).Metodología cuantitativa: estrategias y - Wainerman, C. y Sautú, R. (1998). Dificultades más frecuentes en la
técnicas de investigación social. (Capítulo 9,10) Madrid: Síntesis redacción de los objetivos de la investigación (Capítulo 1, 2). Buenos
- Selección de casos - Cuadernillo de la cátedra Aires: Editorial Belgrano
Finalmente, cada grupo deberá entregar un trabajo final que integre las
diversas etapas de la investigación científica articulado a los trabajos
realizados durante la cursada, evidenciando el manejo de las herramientas
de investigación y la capacidad de plasmar lo realizado en un informe formal.
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La consigna de cada actividad y de las evaluaciones se detallará 5.3. Pautas generales de acreditación
oportunamente a través del Campus Virtual.
Para aprobar la asignatura, los estudiantes deberán reunir los siguientes
5- Pautas generales de
requisitos:
Instancia oral
El examen final oral será individual, y los estudiantes deberán expresar el
conocimiento y entendimiento de los contenidos generales de la materia,
justificando sus alocuciones, mostrando manejo teórico y conceptual
de la metodología de investigación social. A su vez, deberán defender la
producción realizada.