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    Copia de Inventa Tu Escena

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    El documento presenta instrucciones para un ejercicio de creatividad colectiva en el que grupos de estudiantes deben crear una historia nueva basada en una escena de película, desarrollando personajes e historia propios. Explica conceptos como la creatividad colectiva, el pensamiento divergente y la importancia de estimular la creatividad a través de ejercicios que involucren aportes de todos los miembros del equipo.

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    El documento presenta instrucciones para un ejercicio de creatividad colectiva en el que grupos de estudiantes deben crear una historia nueva basada en una escena de película, desarrollando personajes e historia propios. Explica conceptos como la creatividad colectiva, el pensamiento divergente y la importancia de estimular la creatividad a través de ejercicios que involucren aportes de todos los miembros del equipo.

    Título original

    Copia de Inventa tu escena (1)

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    INVENTA TU ESCENA

    Catalina Toro, Rosario León, Carlo


    Maccioni, Dafne Isler Abello.

    ¿Qué es la creatividad?
    "La creatividad es un proceso del
    "...es una herramienta a la que todos pensamiento, un mecanismo intelectual
    tienen acceso y que podrá alcanzar a través del cual se asocian ideas o
    mayor o menor nivel en dependencia de conceptos, dando lugar a algo nuevo,
    los métodos que se utilicen para su original. Implica la redefinición del
    desarrollo, pues puede desarrollarse si planteamiento, del problema, para dar
    se aprovechan las facultades..." lugar a nuevas soluciones" (Alvaréz,
    (Zambrano, 2019) 2010)

    Conceptos clave
    Creatividad colectiva: líderes, cultura, apoyo,
    desmontar barreras (Catmull, 2008)
    Personalidad creativa: "disposición que tiene que ver
    más con factores motivacionales"
    Pensamiento divergente: "aquel pensamiento que
    elabora criterios de originalidad, inventiva y flexibilidad"
    (Alvaréz, 2010)

    Instrucciones
    Se mostrará una escena simple de alguna película.
    En grupos (5), tendrán que crear una historia con un contexto
    totalmente nuevo en comparación a la escena original
    Deben contar algo corto que tenga inicio, desarrollo y final.
    Si quieren pueden utilizar personajes extra, que no aparezcan
    en la foto necesariamente.
    La deben presentar y escogeremos la mejor por medio de
    aplausos

    Creatividad colectiva
    "...involucra a muchas personas de distintas disciplinas que
    trabajan juntas eficazmente para resolver una gran variedad de
    problemas..."
    Directores: "Tienen una gran capacidad de escuchar y se
    esfuerzan por entender el pensamiento que hay tras cada
    sugerencia. Aprecian todas las contribuciones, sin importar de
    dónde o de quién provengan, y usan las mejores"
    Equipo: "uno para todos y todos para uno"
    (Catmull, 2008).

    ¿Para qué sirve?


    El crear una escena completamente distinta a la original, sirve para estimular la
    creatividad. Específicamente, la creatividad colectiva, en donde todos deberán
    aportar diferentes ideas para luego unirlos en un todo.

    Referencias
    Catmull, E. (2008). Cultivar la creatividad colectiva: el sello de Pixar. Harvard Business Review, 86(9), 74-85.
    Zambrano Yalama, N. I. (2019). El desarrollo de la creatividad en estudiantes universitarios. Revista Conrado, 15(67), 355-359.
    Recuperado de http://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado
    Álvarez, E. (2010). Creatividad y pensamiento divergente. Desafío de la mente o desafío del ambiente. Recuperado de:
    http://www. interac. es/adjuntos/crea_pensa_diver. pdf
    Snyder, H. T., Hammond, J. A., Grohman, M. G., & Katz-Buonincontro, J. (2019). Creativity measurement in undergraduate
    students from 1984–2013: A systematic review.Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, 13(2), 133–143.

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