CENTRO EDUCACIONAL FERNANDO DE ARAGÓN

Unidad Técnica Pedagógica/segundo Ciclo Básico Puente

Alto
GUÍA DE ACTIVIDADES N° 22
SEPTIMO BÁSICO

DEPARTAMENTO LENGUAJE ASIGNATURA LENGUA Y LITERATURA

LETRA DEL NIVEL A-B-C-D- E FECHA DE INICIO 08 de noviembre
CONTENIDO Texto Argumentativo FECHA DE TÉRMINO 12 de noviembre
7º
NOMBRE ALUMNO CURSO

Elementos y estructura del texto argumentativo

Elementos Concepto Ejemplo

Tema Cuestión o situación sobre la que Las mascotas

se argumenta.

Tesis Idea que se pretende defender o Los niños deben tener mascotas.
de la que se quiere convencer a
una audiencia o receptor.

Argumentos Ideas o razones que construye el Estudios indican que el contacto

emisor para defender la tesis. con mascotas desde la infancia
permite que los niños desarrollen
empatía.

Si bien la forma en que estos elementos se presentan puede tener variaciones, la estructura del texto
argumentativo más habitual es la siguiente:

Introducción: Una introducción en la que se presenta el tema y se intenta captar la atención del receptor.

Exposición tesis: La exposición de la tesis debe ser breve y expresar claramente la postura del autor frente al
tema. Puede presentarse al inicio o al final de la argumentación.

Cuerpo argumentación: El cuerpo de la argumentación presenta los argumentos con los que el autor defiende
su tesis. Corresponde a los párrafos centrales del desarrollo del texto.

Conclusión: Una conclusión en la que se resumen los argumentos expuestos y se reafirma la tesis. Corresponde
al último párrafo del texto.

COLUMNA DE OPINIÓN

La columna de opinión es un texto que se publica en los medios de comunicación. habitualmente es escrita por
una persona destacada en algún ámbito, quien plantea su opinión respecto de un tema de actualidad o de
interés público. Este tipo de texto debe generar algo en el lector; puede instarle a reflexionar sobre lo
planteado; convencerlo de las ideas presentadas por el columnista; generar una respuesta de acuerdo o en
desacuerdo a lo señalado. Esta última puede ser perfectamente expresada o enviada en una carta al director.
La columna de opinión permite una mayor libertad de la redacción que otros géneros periodísticos, ya que
depende del estilo de quien la escribe. No obstante, es importante tratar con respeto el tema que se aborda y a
los lectores, y usar un vocabulario variado y preciso
Actividad
:

Lee atentamente
ossiguiente
l s texto
s y luego responde las preguntas asociadas
: a ellos

Texto 1
Las casas de veraneo tienen su belleza propia. Suelen ser sencillas, sin pretensiones,
y gratuidad
debuscan la luz
los espacios, y tener
personalidad. Sin embargo, entre estas cosas llama la atención un estilo que ha surgido
últimamente:tipolas georgian. Son cosas blancas de techos negros, tienen las mismas formas y los mismos tipos
de puertas y ventanas. Son bonitas, funcionales se siempre
ven como nuevas. Pero son tan parecidas, que
resultan difíciles de distinguir entre una y otra. Yo comprendo que se construyan estas casas: son una solución
buena, cómoda y práctica.
Lo queme cuesta comprender es que con el verano tambiénestereotipo
se impongadeunniña tipo “georgian”.
Es un modelo que establecen los medios de comunicación, la publicidad, nuestros comentarios y la industria de
la moda, con su confección de ropa de tallas cada vez más chicas. Esto contribuye a que a las jóvenes, a medid
que se acerca el verano y por ende el uso del traje de baño, acudan en forma desesperada a toda clase de
regímenes alimenticios
y ejercicios corporales para lograr acercarse al modelo socialmente impuesto, el de la
mujer ideal, desde el punto de sico.
vista
Las que logran a punta de tremendos sacrificios tener ese cuerpo
terminan
fí pareciéndose a lasideal,
casas georgian. Son todas iguales, con las mismas medidas y formas, supuestamente
perfectas, pero sin personalidad. Cómo poder liberar a las chicas y ahora último también a los jóvenes, de esta
esclavitud. Cómo poder convencerlos de que el cuerpo perfecto es el cuerpo en el que uno se siente bien y no
solo el que los otros disfrutan. Que la belleza de una mujer (o de un hombre) está en el misterio de lo
irrepetible y en lo natural.
Así como uno aprecia el encanto que adquieren las tradiciones casas de veraneo al soltarse, llenarse de
crujidos, al descascararse con el sol, al descuadrarse y perder su rigidez, así también es valioso el que las
jóvenes sean ellas mismas, coman con libertad, se hagan amigas de sus cuerpos y lleguen a apreciar sus
características propias. Que ellas y todos seamos conscientes de que tenemos un cuerpo y que en él va la vida,
que, por ser vida, es espontánea y busca la diversidad.

Reflexiones de Felipe Berríos, s.j. “Un cuerpo tipo georgian”.

1.- Según lo leído, indica con una H los enunciados que corresponda a hechos (información objetiva) y con una
O los que correspondan a una opinión personal de quien emite el texto.

______ Las casas georgian son blancas de techos negros, tienen las mismas formas y los mismos tipos de
puertas y ventanas.

______ Las casas georgian son muy parecidas.

______ Las chicas georgian son un modelo que establecen los medios de comunicación.

______ Las chicas georgian son todas iguales, con las mismas medidas y formas, supuestamente perfectas, pero
sin personalidad.

______ El cuerpo perfecto es el que uno se siente bien y no solo el que los otros disfrutan.

______ La belleza de una mujer (o la de un hombre) está en el misterio de lo irrepetible y en lo natural.

2.- Las oraciones: …la vida es espontánea y busca la diversidad… y …el cuerpo perfecto es en elque uno se
siente, no solo el que otros disfrutan…
¿Qué función cumplen en relación a la opinión principal del texto?
a) Apoyarla, entregando motivos para fundamentar la opinión.
b) Diversificarla, dando otros puntos de vista sobre el mismo tema.
c) Contradecirla, para darle mayor fuerza a la opinión planteada.
d) Refutarla, para que el lector se cree su propia opinión frente a lo que lee.

3.- “… las casas de veraneo tienen su belleza propia. Suelen ser sencillas, sin pretensiones, buscan la luz y
gratuidad de los espacios, y tener personalidad”.

a) La belleza de las casas de veraneo, ¿es un hecho objetivo?

___________________________________________________________________________________________

b) ¿Todas las casas de veraneo son particulares y bellas?

___________________________________________________________________________________________

c) ¿Todas las personas afirman la belleza de las casas de veraneo?

___________________________________________________________________________________________

Texto 2

1. El chat es el rock and roll del género epistolar. Rápido, instantáneo, tontorrón y un poco pubertoso,
pero adictivo, entusiasmante, cercano y de alguna forma, magnifico. Como el rock, el chat no se puede
entender si no se experimenta. De hecho, igual que el que intente comprender las contorsiones de un
bailarín rokero, quien mira desde fuera a una persona que pasa horas riéndose sola frente a una
pantalla, mandando iconos bobalicones y frases generalmente absurdas, no pueden hacer otra cosa
que burlarse.
 2. No hay nada más superficial en el chat. En él es muy difícil decir algo importante. Es desde cualquier
punto de vista, una pérdida de tiempo. Nicknames tontos, risas fingidas, caritas amarillas: todo es
preadolescente. Y todo lo que se dice chateando termina por ser mentira, o al menos una exageración
a favor del espectáculo. Por eso, las parejas que se conocen a través de los sitios de chat terminan en
general en la más completa incomprensión y frialdad. Por el chat uno acaba por confesar más amor del
que siente. Es la hoguera de las comunicaciones, un fuego de paja que se enciende rápido y
espectacularmente, pero que se apaga con facilidad y para siempre. Todos estos inconvenientes
evidentes de las relaciones por chat no quitan que sean salvajemente entretenidas. Dan la sensación de
una conversación muy próxima sin manchar con compromisos, miradas o saliva.
3. Es casi hablar, es casi escribir. Es en definitiva, un nuevo género literario, un acercamiento más a
equiparar el lenguaje oral al escrito. Nos da las armas de lo escrito, o sea la distancia y el tiempo y la
urgencia de lo oral. El poder de lo dicho con la inmortalidad de lo escrito. Algo parecido a lo que Parra
ha hecho a poesía y Joyce a la narrativa contemporánea.

Rafael Gumucio, “Crítica de chat”.

4.- Señala cuál es la opinión que se quiere defender en cada uno de los párrafos del texto anterior:

Párrafo 1: __________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Párrafo 2: __________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Párrafo 3: __________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

5.- ¿Con qué argumentos se fundamenta la opinión del segundo párrafo del texto? Escribe tres argumentos
que haya desarrollado el autor.

Argumento 1:
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Argumento 2:
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Argumento 3:
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________