SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 5
“GRAL. EMILIANO ZAPATA”
C.C.T. 13DST0005H
CICLO ESCOLAR 2022-2023

PLAN DE CLASES

Asignatura: ARTES DISCIPLINA DANZA

Nombre del docente: ARMANDO JUAREZ RODRIGUEZ
Grado y grupo: 1º A, B, C, D.
Periodo de aplicación: del 30 de enero al 10 de febrero 2023.
Avance programático: 66.66% Aprendizajes esperados: 12/18
Unidad o Bloque: SEGUNDO PERIODO
Propósito Enfoque
Brindar oportunidades a todos para reconocer los Diseñar experiencias de aprendizaje, coherentes y
procesos y las características de diversas desafiantes, en relación con la práctica artística, los
manifestaciones artísticas por medio de la práctica, el elementos básicos de las artes, la apreciación
desarrollo de la sensibilidad estética, el ejercicio de la estética y la creatividad, así como vincular las artes
imaginación y la creatividad y la relación de las artes con su entorno, con el propósito de desarrollar el
con su contexto histórico y social. pensamiento artístico y fomentar la libertad de
expresión.

Aprendizaje (s) esperado (s):

 Elabora la estructura general de la puesta en escena para la producción de vestuario, utilería y

escenografía.
 Ensaya secuencias de movimiento y trazos coreográficos (libres y predeterminados) de la danza ritual
seleccionada.

Tema: Práctica Artística

EJE TEMATICO: PRESENTACIÓN DEL PROYECTO (parte1)
Actividades Recursos Forma de Tiempo
entrega
de
productos
Actividad de Inicio: Lectura de Esta
apoyo actividad 1 sesión
 Elabora la estructura general de la puesta en escena para la anexo1 se
producción de vestuario, utilería y escenografía. realizara
Libreta en el
Durante esta quincena trabajaremos uno de los tres Lapiceros cuaderno
aprendizajes esperados, que dan seguimiento y continuidad Lápiz
a la primera parte de tu proyecto, en primer lugar,
continuaremos con el repaso de las diferentes danzas
rituales, observaremos en grupo un video mostrando una
danza ritual mexicana, realizada por alumnos de
secundaria.

https://www.youtube.com/watch?v=mLzKudj4M9E

Se analizará el video bajo las siguientes preguntas:

 ¿Qué tipo de baile crees que se representa?

 ¿Lo habías visto alguna vez?
 ¿Crees que podrías realizar una presentación como
esa?
 ¿Qué tipo de danzas te gustaría escenificar?

Continuando con las siguientes preguntas detonadoras,

daremos final al repaso de las danzas rituales en México:

 ¿Qué danzas rituales recuerdas?

 ¿recuerdas qué significa?
 ¿Qué elementos puedes identificar en una danza de
este tipo? (Por ejemplo, en los colores, los objetos
del vestuario, la música, etcétera).
 ¿Haz participado en la realización de presentaciones
de danzas rituales? ¿En cuáles?
 ¿Consideras importante conservar estas danzas?
¿Por qué?

Actividad de Desarrollo Link de Actividad

Continuando con nuestro aprendizaje, en grupo Apoyo en el 3
realizaremos un listado de las danzas rituales mexicanas cuaderno Sesiones
que más les intereso proyectar en su proyecto final: Libreta de En sala de
apuntes medios
Ejemplos: Cañón o
proyector
 De los concheros Computadora
 Voladores de Papantla Sala de
 Danza de los viejitos medios
 Danza del venado Bocina
 Danza del torito USB
 Danzas carnavalescas de Metztitlan (la viborita
chirrionera. el huarachito veloz, el campesino, los
matlachines el son solito, la harinada)

Para continuar con las actividades el grupo se integrará a

sus equipos para continuar con las actividades de su danza
ritual ya seleccionada, contestando los puntos de referencia
que tendrán que trabajar en su proyecto de su danza son:

 realizar una presentación donde digan que danza

seleccionaron y ¿Por qué?
 ¿Cómo van a elaborar sus vestuarios?
 ¿Cuáles son los accesorios?
 Tipo de maquillaje
 ¿Qué significado tiene la danza con la que van a
participar?
 tipo de música
 ¿Cuánto tiempo van a dedicar a sus ensayos?
 Escenografía de tu danza
 ¿Cuál es la logística a seguir?

También tendrá que exponer su presentación donde

señalen la logística del evento, lugar, fecha, organización de
los participantes, promoción de tu presentación.
Actividad de Cierre Búsqueda de
Como actividad final de este aprendizaje esperado, por de internet Esta 1
equipo expondrán ante sus compañeros la presentación del Libreta de actividad sesión
proyecto. apuntes en el
Para terminar esta primera parte, te dejare unos formatos a cuaderno
seguir en tu organización de tu proyecto, recuerda que tu
primera parte de tu proyecto lo tendrás que entregar el día
viernes 10 de febrero, en el aula de artes.
Anexo 1
Nota: se realizara un carro alegórico en el carnaval metzco
2023, si te interesa realizar esta actividad únete a este este
proyecto que te dará parte de tu calificación.
Observaciones:

ELABORÓ: REVISÓ:
Profesor Armando Juárez Rodríguez
____________________________________________ Profr. Ángel A. Martínez Domínguez
DOCENTE DE ASIGNATURA COORD. DE ACTIVIDADES
ACADÉMICAS/DESARROLLO
Vo. Bo. AUTORIZÓ

MTRO. LUIS FERNANDO AQUINO FLORES PROFR. MAURO GÓMEZ GONZÁLEZ

SUBDIRECTOR DIRECTOR
 Anexo 1
Hoja 1 Hoja 2 Hoja 3

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 5

Propósito del trabajar en proyectos Cronograma de actividades o logística de
“GRAL. EMILIANO ZAPATA”
C.C.T. 13DST0005H en artes: equipo en tu primera parte de tu proyecto
CICLO ESCOLAR 2022-2023 (recuerda siempre trabajar en horario de
Proyecto de danza ritual clases)
Nombre de tu danza: ¿Por qué elegimos esta danza? Enero (última semana)
__________________
Tu explicación en media Día Día: Día:
Integrantes de tu equipo: cuartilla_______________________ Actividad Actividad Actividad
___________ a realizar a realizar a realizar
1-
Significado de la danza a
2- Febrero
representar: (vas a describir
3- significado, investigación de la danza Día Día Día
como. Cuando y donde) Activid Activid Activid
5- ad a ad a ad a
Tu explicación en media realiza realiza realiza
5- cuartilla_______________________ r r r
______________________________
Grado y Grupo: ______
Día Día Día
Fecha: _________ Activid Activid Activid
ad a ad a ad a
realiza realiza realiza
r r r

Día Día Día

Activid Activid Activid

Hoja 4 Hoja 5

Vestuario de la danza ¿Cómo van a elaborar sus vestuarios

tanto de mujer y hombre?
Vestuario
de mujer
Tienes que representar en dibujo o
imagen imágenes y una maqueta tanto de mujer y
Descripción________________________ hombre.
_________________________________
_________________________________ ¿Cuáles son los accesorios tanto de
_________________________________ mujer y hombre?

Vestuario Tienes que representar en dibujo o

de imágenes
hombre

imagen
Descripción________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________