Tríptico Ley 21.545 (TEA)

DERECHOS EN LA
ATENCIÓN EN SALUD
•MINSAL deberá elaborar, en conjunto
con el MINEDUC, un protocolo para
derivar hacia establecimientos de
salud a niños, niñas y adolescentes con
sospecha de TEA en establecimientos
escolares.
SENADIS
LEY 21.545

•Derecho de las personas con TEA,

cualquiera sea su edad, que sean
hospitalizadas o sometidas a Establece la promoción de la
prestaciones ambulatorias, a ser
SERVICIO NACIONAL DE LA DISCAPACIDAD
inclusión, la atención integral,
acompañadas por familiares,
cuidadores/as o personas significativas y la protección de los derechos
en número suficiente para la adecuada de las personas con trastorno
atención de salud
del espectro autista en el
•Los equipos de salud que participen ámbito social, de salud y
en detección, diagnóstico y
educación
atenciones con personas con TEA,
deben estar capacitados y efectuar
procesos de perfeccionamiento 412221389
continuo. 412253610
•MINSAL debe dictar protocolos,
normas técnicas y reglamentos para
implementar las normas de este título
(por ejemplo, tiene plazo de 12 meses
contados desde la publicación de la
ley para dictar elaborar protocolo
sobre detección, diagnóstico y
abordaje integral del TEA).
San Martín 870, oficina
103 B, Concepción
www.senadis.gob.cl
DISPOSICIONES DE LA
¿QUÉ ES EL TRASTORNO LEY DESDE UN ABORDAJE
DEL ESPECTRO AUTISTA INTEGRAL
(TEA)?
Impulsar investigación científica
Persona con TEA se entenderá como Realizar campañas de concientización
quienes presentan una diferencia o Fomentar detección temprana
diversidad en el neurodesarrollo típico; el Velar por provisión de servicios de
cual se manifiesta en dificultades apoyo
significativas en la iniciación, reciprocidad y Incorporar TEA en encuestas o
mantención de la interacción y estudios
comunicación social, al interactuar con los Impulsar información accesible
diferentes entornos. Así como, también en
conductas o intereses restrictivos o
repetitivos.
DERECHOS EN
EDUCACIÓN
¿QUÉ ES LA NUEVA LEY DEBERES DEL ESTADO •Asegurar a NNA y personas adultas con
21.545?
TEA una educación inclusiva y de calidad,
resguardando que éstos/as accedan sin
•Asegurar el desarrollo personal, la vida discriminación a establecimientos
independiente, la autonomía y la igualdad educacionales públicos y privados.
de oportunidades de las personas con TEA.
La Ley 21.545 establece la promoción de •Los establecimientos educacionales
la inclusión, la atención integral, y la •Asegurar a las personas con TEA el pleno deben velar por el desarrollo de
protección de los derechos de las goce y ejercicio de sus derechos en comunidades educativas inclusivas y
personas con trastorno del espectro condiciones de igualdad con las demás. efectuar los ajustes necesarios en sus
autista en el ámbito social, de salud y reglamentos y procedimientos internos,
educación. Con el objetivo de asegurar el •Asegurar la inclusión social y educativa de que consideren la diversidad de sus
derecho a la igualdad de oportunidades las personas con TEA, con el objeto de estudiantes y permitan el abordaje de
y resguardar la inclusión social de los disminuir y eliminar las barreras para el desregulaciones emocionales y
niños, niñas, adolescentes (NNA) y adultos aprendizaje, la participación y la conductuales.
con trastorno del espectro autista; socialización, impulsando las medidas
eliminar cualquier forma de necesarias para asegurar el cumplimiento de •Las instituciones de educación superior
discriminación; promover un abordaje ello. velarán por la existencia de ambientes
integral de dichas personas en el ámbito inclusivos, lo que incluye realizar los
social, de la salud y de la educación, y •Adoptar las medidas necesarias para ajustes necesarios para que las personas
concientizar a la sociedad sobre esta prevenir y sancionar la violencia, el abuso y con TEA cuenten con mecanismos que
temática. la discriminación en contra de las personas faciliten el desarrollo de todo su proceso
con TEA. formativo.

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