Uda1 A3

Reflexionamos el mensaje de Jesucristo sobre los misterios del Triduo Pascual.
I. DATOS GENERALES
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “Túpac Amaru”

GRADO Y 3° A, B, C, D, E FECHA: Del 10 al 14 de abril DURACIÓN: 1 semanas
SECCIÓN:
Macro situación: Bienestar emocional – espiritual
DOCENTE: Vilmar Manuel Espinoza Casamayor
II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Los estudiantes del 3°grado de la Institución Educativa Túpac Amaru II al iniciar el año académico 2023, se ha
detectado que los estudiantes continuamente se agreden física y verbalmente en relación con sus pares dentro y
fuera del aula. Como consecuencia, se genera indisciplina, temor, propiciando de esa manera un clima desfavorable
para una buena convivencia. Esta situación es un reto para desarrollar en los estudiantes la buena convivencia frente
a realidades críticas detectadas con objetividad. Esto nos llama a reflexionar a luz de la palabra de Dios y los
misterios de la pasión, muerte y resurrección de Jesús en Semana Santa, para que podamos renovar, fortalecer
nuestra fe y sentir el amor misericordioso de nuestro Padre.
Ante esta situación, ¿Qué acciones podemos promover durante las celebraciones de Semana Santa,
RETO
para fortalecer la fe y esperanza en su vida diaria?
PRODUCT Listado de acciones que promueven la salud emocional-espiritual.
O
III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
ACTIVIDAD N° 03 COMPETENCIA CAPACIDAD PROPÓSITO

Construye su identidad Conoce a Dios y asume Reflexionamos el mensaje de
como persona humana, su identidad religiosa Jesucristo sobre los misterios
amada por Dios, digna, como persona digna, de la pasión muerte y
Reflexionamos el mensaje libre y trascendente, libre y trascendente. resurrección de Jesús.
de Jesucristo sobre los comprendiendo la Cultiva y valora las
misterios del Triduo doctrina de su propia manifestaciones
Pascual. religión, abierto al religiosas de su entorno
diálogo con las que le son argumentando su fe de
cercanas. manera comprensible y
respetuosa.
EVIDENCIA Reflexión sobre los misterios de la pasión, muerte y resurrección de Jesucristo.
IV. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
INICIO
VER
Bienvenida Despertamos el interés Propósito
El docente da la bienvenida a los estudiantes y hace la El docente despierta el El docente presenta el
oración. interés haciendo las propósito de la clase:
siguientes preguntas: Reflexionamos el mensaje de
Jesús, aquí me tienes una vez más delante de Ti. En 1. ¿Cuál es tema del Jesucristo sobre los misterios
este triduo sacro, deseo acompañarte. Concédeme la audio? de la pasión muerte y
gracia de adentrarme en tu corazón; quiero pensar 2. ¿Qué te llama la resurrección de Jesús.
como Tú piensas, sentir como Tú sientes, ver todos los atención de la letra? El docente también presenta el
acontecimientos de mi vida como Tú los ves… pero, El docente genera el título: Reflexionamos el
sobre todo, quiero aprender a amar como Tú amas. Te conflicto cognitivo con mensaje de Jesucristo sobre
ruego me des esta gracia de adentrarme en tu las siguientes preguntas: los misterios del Triduo
corazón y confío que me la darás no por mis méritos, 1. ¿Fue necesario Pascual.
sino por los del amor eterno que me tienes. Amén hacerle eso a Jesús?
GETSEMANI ¿Por qué?
2. ¿Su muerte, fue el
Después de la última cena final de Jesús?
se dirigió a Getsemaní, 3. ¿Quiénes sufrieron
lloro lágrimas de sangre y rezo a su padre la muerte de Jesús?
por ti y por mí, 4. ¿Por qué Resucito?
su corazón presentía que se acercaba el triste final
y el de las treinta monedas con la locura pago su mal.
Fue por ti que cristo lloró,

fue por ti que cristo murió,
fue por ti que cristo sufrió,
fue por ti que cristo lloró.
En la mañana del viernes santo

ante pilatos juzgado fue y aquel se lavó las manos
y ordenó: crucificadle
pusiéronle una corona llena de espinas sobre su cien,
camino al monte calvario que estaba cerca de
Jerusalén.
Una gran cruz de madera sobre sus hombros Jesús

llevó, insultos, escupitajos, mil latigazos Él soportó.
Y a sus pies y manos filudos clavos atravesó
y la punta de una lanza, en su costado se le incrusto.
Cuando a las tres de la tarde su corazón dejo de latir

en el cielo y en la tierra la furia eterna se hizo sentir.
del rostro de María rodaron lágrimas de dolor,
él dijo regresaría, y a los tres días resucitó.
CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE

El docente comparte el siguiente texto con los estudiantes para que trabajen en grupo y responden a las siguientes
preguntas:
Jueves santo, contemplaremos a Cristo que, en el Cenáculo, la víspera de su pasión, se entregó a sí mismo como don
a la Iglesia, instituyó el sacerdocio ministerial y dejó a sus discípulos el mandamiento nuevo, el mandamiento del
amor. En el sacramento de la Eucaristía quiso así quedarse con nosotros, haciéndose nuestro alimento de salvación.
Después de la sugestiva santa misa, velaremos en adoración con el Señor, cumpliendo el deseo que él manifestó a
los Apóstoles en el huerto de los Olivos: "Quedaos aquí y velad conmigo" (Mt 26, 38).
Viernes santo, recorreremos los trágicos sucesos de la pasión del Redentor hasta la crucifixión en el Gólgota. La
adoración de la cruz nos permitirá comprender con más profundidad la misericordia infinita de Dios. Al someterse
conscientemente a ese inmenso dolor, el Hijo unigénito del Padre se hizo anuncio definitivo de salvación para la
humanidad. ¡Camino ciertamente difícil el de la cruz! Y sin embargo sólo en él se nos entrega el misterio de la muerte
que da la vida.
Sábado santo, nos ofrecerá, luego, la ocasión de esperar, orando con María, el acontecimiento glorioso de la
Resurrección, gustando ya anticipadamente su íntima alegría.
En la Vigilia pascual, con el canto del "Gloria", se manifestará el esplendor de nuestro destino: formar una
humanidad nueva, redimida por Cristo muerto y resucitado por nosotros.
¿Para qué Jesús instituyó la eucaristía? (Mc 14, 22-24)
¿Que simboliza el pan y el vino? (Mc 14, 22-24)
¿Que representa la cruz para los católicos? (Mc 15, 33- 35)
APLICAMOS LO APRENDIDO
V. MATERIALES Y RECURSOS
MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS

(entornos virtuales) ESPACIOS DE APRENDIZAJE
 Equipo de sonido.  Aula
 Biblia
VI. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
ESTOY EN
LO ¿QUÉ PUEDO HACER PARA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PROCESO DE
LOGRÉ MEJORAR MIS APRENDIZAJES?
LOGRARLO
Identifiqué el mensaje de Jesucristo para fortalecer mi
fe, respondiendo el cuestionario.
Reflexioné el mensaje de Jesucristo sobre los
misterios de la pasión, muerte y resurrección de
Jesús para fortalecer mi fe a través de las sagradas
escrituras.
Florencia de Mora, abril de 2023
________________________________
Vilmar Manuel Espinoza Casamayor
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II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

ACTIVIDAD N° 03 COMPETENCIA CAPACIDAD PROPÓSITO

IV. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Fue por ti que cristo lloró,

En la mañana del viernes santo

Una gran cruz de madera sobre sus hombros Jesús

Cuando a las tres de la tarde su corazón dejo de latir

CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE

MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS

VI. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Florencia de Mora, abril de 2023

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