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    Anexo 6

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    Alondra Teran
    Este documento describe cómo una maestra planea integrar más tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en su enseñanza de Formación Cívica y Ética de nivel secundaria. Ella usará hipervínculos y videos para hacer que la información sea más interesante para los estudiantes. También promoverá que los estudiantes hagan sus propios videos sobre derechos humanos para subir a YouTube. La evaluación se hará a través de Kahoot, un juego en línea de preguntas y respuestas para involucrar a los

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    Este documento describe cómo una maestra planea integrar más tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en su enseñanza de Formación Cívica y Ética de nivel secundaria. Ella usará hipervínculos y videos para hacer que la información sea más interesante para los estudiantes. También promoverá que los estudiantes hagan sus propios videos sobre derechos humanos para subir a YouTube. La evaluación se hará a través de Kahoot, un juego en línea de preguntas y respuestas para involucrar a los

    Descripción original:

    TALLER

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    Curso-Taller:

    “De la educación a distancia al modelo híbrido de aprendizaje, rumbo a la educación 4.0”

    Anexo 6: Cuadro 3.3 Uso de las TIC CAD.

    Nombre del docente participante Luz Alondra Terán Ramírez

    Nombre del facilitador Mto. Sebastián Moreno Rayas

    Fecha de elaboración Enero/2022

    Proceso Estrategias
    Nosotros optamos por la asignatura de Formación Cívica y Ética, nivel
    secundaria, en ésta asignatura existen contenidos cuya información
    Enseñanza. La desarrollo de la en ocasiones puede parecer tediosa a los alumnos escucharla o
    siguiente forma leerla, por ello consideramos la estrategia de aprovechar esta nueva
    forma de enseñanza haciendo uso de las TICS, en un modelo hibrido,
    como ejemplo:

    En el aprendizaje esperado: Ejercer sus derechos sexuales


    reproductivos de manera responsable e informada, y emplea recursos
    personales para establecer relaciones de pareja o noviazgo, sanas y
    placenteras.

    Énfasis: Salud integral. Ejercer sus derechos sexuales de manera


    responsable e informada.

    Crear hipervínculos para compartir con los alumnos y que puedan


    acceder a ellos de una forma sencilla para observar videos claros con
    la información que queremos que reflexionen, analicen y aprendan,
    como por ejemplo el siguiente vínculo del aprendizaje anteriormente
    mencionado:

    Para fortalecer la enseñanza "HAZ CLIC AQUÍ"

    Énfasis: Los medios de comunicación: Recursos de los adolescentes


    para aprender, informarse y relacionarse con los demás
    Aprendizaje, lo promuevo a
    través de Aprendizaje esperado: Promueve en los medios y redes sociales el
    respeto y la valoración de la diversidad y los derechos humano

    En este tema pensamos en la estrategia del uso de las tecnologías,


    en la cual como docentes promoveremos que los alumnos construyan
    su propio aprendizaje a través de la siguiente forma: Deberán realizar
    búsquedas de información en diferentes medios, particularmente en
    Internet, sobre el tema asignado.

    - Elaborarán un guion del tema y realizaran un video de su guion


    mismo que podrán acompañar con imágenes y se subirán a YouTube
    Curso-Taller:
    “De la educación a distancia al modelo híbrido de aprendizaje, rumbo a la educación 4.0”

    para que todos tengan acceso a ellos.

    Evaluación, lo hago de la Nos agrado la idea de una evaluación diferente, que es a través de la
    siguiente manera plataforma Kahoot, que nos permite evaluar a través de un juego
    online tipo cuestionario, donde la interacción de los alumnos es
    abierta, ágil, agradable es decir que los alumnos la realizarán de
    forma lúdica.

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