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    Práctica Bioestadística

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    MICHELL YULISSA ROMO CARDENAS
    El documento presenta información sobre el contraste de hipótesis. Incluye seis ejercicios de estadística paramétrica que involucran pruebas t de Student y pruebas F de Snedecor para determinar si hay diferencias significativas entre medias poblacionales y muestrales basadas en datos normalmente distribuidos. También presenta tablas de datos y conceptos sobre razones, proporciones y varianza para apoyar la comprensión de los ejercicios.

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    Práctica Bioestadística

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    MICHELL YULISSA ROMO CARDENAS
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    El documento presenta información sobre el contraste de hipótesis. Incluye seis ejercicios de estadística paramétrica que involucran pruebas t de Student y pruebas F de Snedecor para determinar si hay diferencias significativas entre medias poblacionales y muestrales basadas en datos normalmente distribuidos. También presenta tablas de datos y conceptos sobre razones, proporciones y varianza para apoyar la comprensión de los ejercicios.

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    PRÁCTICA BIOESTADÍSTICA

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    PRÁCTICA BIOESTADÍSTICA

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    El documento presenta información sobre el contraste de hipótesis. Incluye seis ejercicios de estadística paramétrica que involucran pruebas t de Student y pruebas F de Snedecor para determinar si hay diferencias significativas entre medias poblacionales y muestrales basadas en datos normalmente distribuidos. También presenta tablas de datos y conceptos sobre razones, proporciones y varianza para apoyar la comprensión de los ejercicios.

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    de 47

    CONTRASTE DE LA

    HIPÓTESIS

    MPH PATRICIA ROSARIO PIMENTEL ÁLVAREZ


    PRÁCTICA
    19 DE MAYO 2023
    Para relajarnos un juguemos un poco
    recordando conceptos clave con un:
    CONTRASTE DE LA
    HIPÓTESIS
    data
    Sexo Peso [kg]

    HOMBRE 72.72

    HOMBRE 69.12

    HOMBRE 65.26

    MUJER 49.35

    MUJER 61.84

    HOMBRE 64.82

    MUJER 72.07

    HOMBRE 71.48

    HOMBRE 82.92

    MUJER 51.07

    HOMBRE 90.47

    HOMBRE 82.24

    MUJER 47.7

    MUJER 64.32

    MUJER 38.07

    MUJER 59.48

    MUJER 67.19

    MUJER 42.94

    MUJER 57.06

    MUJER 87.16

    HOMBRE 43.28

    HOMBRE 56.13

    MUJER 103.34

    MUJER 52.82

    HOMBRE 70.6

    HOMBRE 54.28

    HOMBRE 58.28

    MUJER 42.87

    MUJER 20.98

    MUJER 107.11

    HOMBRE 65.56

    HOMBRE 90.3

    1
    https://conceptosclaros.com/contraste-hipotesis/
    Ejercicio - 01
    Se sabe que la edad de los profesores de una Comunidad
    Autónoma sigue una distribución normal con varianza de 5
    años. Una muestra aleatoria de 200 profesores de dicha
    Comunidad tiene una media de 45 años. ¿Se puede afirmar
    con un nivel de significación del 0,05 que la edad media de
    todos los profesores de la Comunidad es de 46 años?
    Ejercicio - 02
    Se sabe que el ingreso anual por hogar en España es una
    variable normal de media 29400 euros y desviación típica de
    17400 euros. Se extrae una muestra aleatoria simple de 400
    hogares de la Comunidad A obteniéndose un ingreso anual medio
    por hogar de 26600 euros. Suponiendo que el ingreso anual por
    hogar en la Comunidad A es una variable normal con la misma
    desviación típica, decidir con un nivel de significación del 5% si
    existe una diferencia significativa entre el ingreso anual medio
    por hogar en España y el ingreso anual medio por hogar en la
    Comunidad A?
    Ejercicio - 03
    Se sabe que las calificaciones de los alumnos de segundo
    ciclo de Ingeniería en matemáticas es una variable
    aleatoria normal de media 5.5 y varianza 1.69. Se extrae
    una muestra aleatoria de 81 alumnos que cursan el
    bachiller bilingue obteniéndose una media muestral de
    6.8 puntos en las calificaciones de dichos alumnos en el
    curso de matemáticas. Se quiere decidir si existe una
    diferencia significativa entre la media de las
    calificaciones en matematicás de los alumnos del bachiller
    bilingue y la media de las calificaciones de matemáticas
    de los alumnos de segundo de ciclo en general con un
    nivel de significación a = 0.01
    Ejercicio - 04
    El número de accidentes mortales es una ciudad es,
    en promedio, de doce mensuales. Tras una campàña
    de señalizaxión y adecentamiento de las vias
    urbanas, se contabilizaron en seis meses sucesivos
    8, 11, 9, 7, 10 y 9 accidentes mortales. Suponiendo
    que el número de accidentes mortales en dicha
    ciudad tiene una distribución normal con una
    desviación típica igual 1,3 ¿podemos afirmar que la
    campaña fue efectiva con un nivel de significación
    de 0,01?
    Ejercicio - 05

    El peso delos paquetes de café puestos a la venta por


    cierta casa comercial es supuestamente de 1kg. Para
    comprobar esta suposición, elegimos una muestra aleatoria
    simple de 100 paquetes y encontramos que su peso medio
    es de 0,978 kg. Suponiendo que la distribución del peso de
    los paquetes de café es normal y la desviación típica de la
    población es de 0,10 kg. ¿Es compatible este resultado con
    la hipótesis nula H0: µ = 1 con un nivel de significación de
    0,05? ¿Y con un nivel de significación de 0,01?
    Ejercicio - 06

    El nivel medio de protombina en una


    población normal es de 20 mg./100 ml.Se
    toma una muestra de 40 individuos en los
    que la media es de 18.5 mg/100 ml. ¿Es la
    muestra comparable con la población, con
    un nivel de significación de 0,05?
    RAZONES Y
    PROPORCIONES
    Ejercicio - 01
    Ejercicio - 02
    Ejercicio - 03
    Ejercicio - 04
    ALGO DE VARIANZA
    Ejercicio

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