[ocultar]

Ya está disponible el Calendario escolar 2023.

Consúltalo cada semana y mantente siempre
actualizado. También puedes ver las actividades del
día desde la primera plana.

Malla Curricular
< Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural | Asignatura Física Fundamental - Cuarto Grado

Ir a la navegaciónIr a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google

[editar | editar código]

Competencias Indicadores de Logros Contenidos

1. Utiliza el cálculo vectorial 1.1. Interpreta el carácter 1.1.1. Ilustración del

para la interpretación de vectorial de las fuerzas significado de las
cantidades físicas que que interactúan en el cantidades físicas: escalares
interactúan en entorno inmediato. y vectoriales, a partir de su
su ambiente natural. entorno.

1.1.2. Representación de
cantidades escalares y
vectoriales.

1.1.3. Interpretación de la
forma cartesiana y polar de
un vector.

1.1.4. Aplicación del cálculo

vectorial en la resolución
de problemas de su
 entorno.

1.2 . Emplea métodos 1.2.1. Resolución de

gráficos y analíticos en la operaciones de adición de
resolución de problemas vectores, en dos
vinculados con las dimensiones, por método
cantidades escalares y gráfico y analítico.
vectoriales.

1.2.2. Aplicación de los

métodos de adición de
vectores: gráfico por
componente y vectores
unitarios.

1.2.3. Multiplicación de un
escalar por un vector.

1.2.4. Descripción de
producto escalar y
producto vectorial.

1.2.5. Multiplicación de
vectores. Producto escalar
de dos vectores. Producto
vectorial de dos vectores.

1.2.6. Descripción de la
importancia de desarrollar
seguridad en la orientación
y dirección, para la
educación vial.

[editar | editar código]
Volver a la Asignatura Física Fundamental - Cuarto Grado

Competencias Indicadores de Logros Contenidos

2. Aplica razones físicas 2.1. Resuelve problemas 2.1.1. Descripción del
espacio-temporales del de movimiento que movimiento (cinemática) en
movimiento en una y dos involucran la rapidez, una dimensión.
dimensiones, así como las velocidad y aceleración
leyes del movimiento de los de las partículas.
cuerpos, el teorema del 2.1.2. Descripción del
trabajo, energía y la potencia movimiento mediante el
(cinemática), a partir de los diagrama de Cuerpo Libre.
enfoques de la mecánica
newtoniana y la relativista, en
la resolución de problemas de 2.1.3. Posición y cambio de
su entorno. posición: desplazamiento en
una dimensión.

2.1.4. Descripción de velocidad

y aceleración media e
instantánea.

2.1.5. Representación de la
velocidad y aceleración (media
e instantánea).

2.1.6. Resolución de
problemas de velocidad y
rapidez (media e instantánea)
y de aceleración media.

2.1.7. Resolución de
problemas de movimiento,
desde la mecanica newtoniana
y la concepción relativista,
aplicados a situaciones del
entorno.

2.2. Aplica conceptos, 2.2.1. Descripción del

principios y leyes que movimiento (cinemática) en
explican el movimiento dos dimensiones. Movimiento
circular y parabólico en parabólico y circular.
dos dimensiones, a partir 2.2.2. Relación del movimiento
del enfoque de la parabólico y circular con la
mecánica newtoniana y tecnología del medio.
el relativismo.

2.2.3. Asignación de
importancia a los aportes del
movimiento en dos
dimensiones para la vida
cotidiana.

2.2.4. Solución de problemas

de movimiento parabólico y
circular, a partir de la mecánica
newtoniana y la concepción
relativista.

2.3. Aplicación de los 2.3.1. Identificación del

conceptos de masa y significado de los conceptos de
fuerza a problemas de su masa y fuerza, a partir del
vida cotidiana. entorno inmediato.

2.3.2. Diferenciación de los

conceptos de masa y peso.

2.3.3. Medición de masa y

peso.

2.3.4. Representación gráfica

del peso de un cuerpo.

2.3.5. Aplicación de medidas

de fuerza y masa en diferentes
cuerpos de su entorno.

2.4. Interpreta el 2.4.1. Descripción de la fuerza

carácter vectorial de las como el resultado o
fuerzas a partir del interacción entre dos cuerpos.
medio con el que
interacciona y la
resolución de problemas. 2.4.2. Explicación de la causa
del movimiento de un cuerpo.

2.4.3. Ejemplificación del

porqué la fuerza gravitacional
es una fuerza conservativa.

2.4.4. Ejemplificación del

porqué la fuerza de fricción es
una fuerza no conservativa.

2.4.5. Aplicación del

rozamiento o fricción
utilizando la tecnología y en su
entorno.

2.4.6. Resolución de
problemas de adición de
fuerzas.

2.5.Aplica las leyes del 2.5.1. Descripción de las leyes

movimiento de Newton, del movimiento de Newton.
en la experimentación y ley de inercia, principio de
resolución de problemas. masa, principio de acción y
reacción.

2.5.2. Ejemplificación de las

leyes del movimiento de
Newton en situaciones reales.

2.5.3. Aplicación del diagrama

de cuerpo libre para resolver
problemas contextualizados
relacionados con las leyes de
 Newton.

2.5.4. Cálculo de fuerzas a

partir del plano inclinado.

2.6. Aplica los teoremas 2.6.1. Ilustración de lo que

del trabajo, la energía y significa el trabajo y energía, a
la potencia en la solución partir de su entorno
de problemas y los inmediato.
relaciona con los avances
tecnológicos.
2.6.2. Aplicación del principio
de conservación de la energía
mecánica en la resolución de
problemas del entorno.

2.6.3. Relación del teorema de

trabajo y energía con el
quehacer humano y la
tecnología actual.

2.6.4. Aplicación del teorema

del trabajo y la energía en la
resolución de problemas.

2.6.5. Relación entre trabajo,

energía y potencia.

2.6.6. Relación entre trabajo y

energía, como producto
escalar de dos vectores.

2.6.7. Diferenciación entre

energía potencial,
gravitacional y elástica.
 2.6.8. Ejemplificación del
trabajo realizado por una
fuerza constante, una fuerza
variable, y una fuerza neta.

2.6.9. Descripción de la unidad

Kw-hora para el consumo de
energía eléctrica.

2.6.10. Explicación de lo que

significa el principio de
conservación de la energía
mecánica.

2.6.11. Argumentación acerca

de la importancia de las
formas de conservación y uso
racional de los recursos
energéticos del país.

2.6.12. Descripción de los

riesgos, naturales y sociales
relacionados con la utilización
de los recursos energéticos del
país, formas de prevención y
uso racional.

2.6.13. Ejemplificación de
situaciones de relación entre
trabajo y tiempo.

2.6.14. Aplicación del teorema

de trabajo y potencia a
problemas de su entorno.

[editar | editar código]
Volver a la Asignatura Física Fundamental - Cuarto Grado
 Competencias Indicadores de Logros Contenidos

3. Aplica los principios de 3.1. Relaciona el 3.1.1. Relación entre

conservación de la cantidad de momentum lineal y su momento lineal y su
movimiento y de conservación de conservación con los conservación.
la energía en problemas de choques de cuerpos
choques de cuerpos inelásticos y ante problemas de
elásticos en situaciones de la vida colisiones. 3.1.2. Explicación de lo que
diaria. significa el centro de masa
en un cuerpo.

3.1.3. Ilustración de la
variación del momentum
líneal o el impulso (fuerza
resultante de la
multiplicación de la masa
por su velocidad).

3.1.4. Explicación de lo que

significa la cantidad de
movimiento lineal y su
conservación.

3.1.5. Solución de
problemas de choque de
cuerpos.

3.2. Resuelve 3.2.1. Ilustración de lo que

problemas de fuerzas significa la electrostática.
entre cargas eléctricas
“sin movimiento”.
3.2.2. Descripción de carga,
campo y potencial eléctrico.

3.2.3. Resolución de
problemas relacionados con
las fuerzas entre cargas
 eléctricas sin movimiento.

3.2.4. Argumentación de la
importancia del uso racional
de la energía en su entorno.

[editar | editar código]
Volver a la Asignatura Física Fundamental - Cuarto Grado

Competencias Indicadores de Logros Contenidos

4. Aplica los 4.1. Aplica la ley de Ohm en el 4.1.1. Ilustración de lo que

principios de la diseño de circuitos eléctricos. significa la electrodinámica.
energía en la
resolución de
problemas de su 4.1.2. Explicación del concepto
vida cotidiana. de campo eléctrico y sus
aplicaciones.

4.1.3. Representación de
circuitos eléctricos en
conexiones en serie.

4.1.4. Representación de
circuitos eléctricos en
conexiones en paralelo.

4.1.5. Cálculo del consumo de

energía eléctrica en el
domicilio.

4.1.6. Construcción de circuitos

eléctricos con materiales
disponibles en la comunidad y
sobre la base de lecturas afines.
 4.1.7. Resolución de problemas
cotidianos relacionados con
circuitos eléctricos.

4.1.8. Construcción de un
circuito eléctrico domiciliar.

4.1.9. Interpretación de lectura

del contador de consumo de
energía.

4.1.10. Determinación de la
potencia instalada en el
domicilio.

4.1.11. Estimación del consumo

según la potencia instalada.

4.1.12. Comparación entre lo

estimado y el consumo
reportado en el recibo de la
empresa eléctrica que
proporciona el servicio.

4.2. Aplica los principios de 4.2.1. Descripción de las

electrotecnia, hidrostática y características de la materia.
energía térmica en la resolución
de problemas prácticos
relacionados con el entorno de 4.2.2. Explicación de
vida. propiedades específicas de
cada sustancia.

4.2.3. Explicación de los estados

en los que puede encontrarse la
materia.
4.2.4. Definición de presión y su
efecto aplicado a fluidos.

4.2.5. Explicación del principio

de Arquímedes.

4.2.6. Descripción del

funcionamiento del barómetro.

4.2.7. Explicación de la Ley de

Boyle.

4.2.8. Conversión entre

diferentes escalas de
temperatura.

4.2.9. Descripción del

funcionamiento del
termómetro.

4.2.10. Explicación y
ejemplificación del fenómeno
de la dilatación.

4.2.11. Ilustración de lo que

significa el concepto de calor y
su transferencia.

4.2.12. Representación de la
convección del calor.

4.2.13. Representación del

principio de conservación de la
energía térmica.
4.3. Aplica los principios del 4.3.1. Descripción de
electromagnetismo en aplicaciones del campo
elementos del entorno y en la magnético.
tecnología del medio.

4.3.2. Aplicaciones del

electromagnetismo en su vida
cotidiana: generadores
eléctricos, radio, televisión,
medicina, transporte, entre
otros.

4.3.3. Utilización de medidores

de corriente eléctrica.

4.3.4. Relación entre voltaje y

resistencia.

4.3.5. Representación de la ley

de inducción de Faraday y sus
principales aplicaciones.

4.3.6. Argumentación de la
importancia de los principios
del electromagnetismo en el
desarrollo y uso de la
tecnología que contribuyen al
desarrollo humano.

4.4. Aplica los principios y leyes 4.4.1. Definición de principios y

de la estructura, la leyes de materia, energía y
transformación y movimiento desde la
aprovechamiento de la materia y cosmovisión de los pueblos.
energía, con su entorno de
acuerdo con la cosmovisión de
los Pueblos. 4.4.2. Formas de
aprovechamiento de la energía
y materia en el proceso de vida
 de la comunidad.

4.4.3. Descripción de los

efectos físicos que se producen
a partir de la transferencia de
energía entre los elementos de
la naturaleza.

4.4.4. Relaciona los principios

de las teorías físicas con las
prácticas cotidianas propias de
las culturas guatemaltecas.

Categorías: 
 Bachillerato
 Ciencias Naturales
Menú de navegación

 No has accedido
 Discusión
 Contribuciones
 Crear una cuenta
 Acceder
 Página
 Discusión
 Recursos
 Leer
 Editar
 Editar código
 Ver historial
Buscar
 Página principal
Retorno seguro a clases
 Protocolo de regreso para docentes
 Protocolo de regreso para directores
 Protocolo de apoyo emocional y resiliencia
 Recomendaciones para transporte
 Toda la categoría
Aprendizaje en línea
Programa de certificación
Inicial y Preprimaria
Primaria y Básico
Bachillerato
Magisterio
Perito
Mallas curriculares Inicial, Preprimaria, Primaria y Básico
Mallas curriculares Bachillerato y Magisterio EBI
Concreción por pueblos
Módulos CNB
Sobre el Currículo
ODEC
Aprender a pensar
Recursos de Lectoescritura
Recursos de Educación Bilingüe Intercultural
Recursos STEAM
Otros Recursos Educativos
Recursos de Evaluación
Juventud y Género
Necesidades Educativas Especiales
Bibliotecas y Recursos
Liderazgo Pedagógico
Salud escolar
Ayuda y otros
Herramientas
Imprimir/exportar
 Esta página se editó por última vez el 15 ago 2016 a las 23:39.
 El contenido está disponible bajo la licencia Creative Commons BY-SA 4.0 a menos que se indique lo contrario.
 Política de privacidad

 Acerca de CNB

 Exoneraciones

 Versión para móviles


