Plan Familiar de Emergencia .

“Año de la Unidad, La Paz y El Desarrollo”
IE N° …………………………………..
PLAN FAMILIAR
DE
EMERGENCIA
“IDENTIFICO los peligros, REDUZCO las

vulnerabilidades y GESTIONO los riesgos de
desastres”
PLAN FAMILIAR DE EMERGENCIA

I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1 Datos Generales:
NOMBRES Y APELLIDOS DEL PADRE

LUGAR DE TRABAJO
LUGAR DE EVACUACIÓN
N° DE CELULAR
NOMBRES Y APELLIDOS DE LA MADRE
LUGAR DE TRABAJO DE MADRE
LUGAR DE EVACUACIÓN
N° DE CELULAR
NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE
GRADO Y SECCIÓN
1.2 Presentación:
La carencia de una adecuada preparación para enfrentar una situación de emergencia o un desastre,
pone en mayor riesgo nuestras vidas y nuestro patrimonio. En reconocimiento de esta situación, el Instituto
Nacional de Defensa Civil ha elaborado el presente “Plan Familiar de emergencia” para difundir entre las
familias de la institución educativa las medidas y acciones de preparación sobre cómo actuar ante la
ocurrencia de una emergencia o desastres.
El Plan Familiar de Emergencia está centrado principalmente en los Principios del Bien Común y de la
Autoayuda de la Gestión del Riesgo de Desastres. En ese sentido, se considera el bien común como el
hecho de poder vivir y convivir con las demás personas en un estado de total armonía. Lo que
corresponde a todos es velar por el bienestar en general tanto de las personas con las cuales tratamos
directamente como con las relaciones que sostenemos con otros indirectamente. Una sociedad que, en
todos sus niveles, quiere positivamente estar al servicio del ser humano es aquella que se propone como
meta prioritaria el bien común.
1.3 Dibuja el plano de evacuación del domicilio: INDICANDO ZONAS SEGURAS Y DE PELIGRO.
II. OBJETIVOS:
II.1. OBJETIVO GENERAL

 Reducir el riesgo, con medidas de reducción y preparación del riesgo de desastres a través del
fortalecimiento de capacidades para el desarrollo de una cultura en Gestión del Riesgo de Desastres
y participación de las familias organizadas
II.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Fortalecer la participación de las familias de forma organizada para el desarrollo de una cultura de
prevención.
 Reducir las vulnerabilidades con medidas de reducción del riesgo de desastres para garantizar una
familia segura.
 Brindar acciones de respuesta y continuidad del servicio educativo en situación de emergencias ante
la ocurrencia de un evento adverso.
III. DIAGNÓSTICO:
NOMBRES Y APELLIDOS:
N° NOSOTROS
SI NO NO SE
1. Conocemos las zonas seguras de nuestra vivienda.
2. Conocemos las rutas de evacuación en nuestra comunidad.
3. Conocemos los puntos de reunión en nuestro distrito.
4. Conocemos las zonas seguras de nuestro centro de labores.
5. Conocemos las rutas de evacuación de nuestro centro de
labores.
6. Conocemos los puntos de reunión en nuestro centro de labores.
NUESTRA FAMILIA
SI NO NO SE
1. Tenemos nuestras Mochilas para Emergencias.
2. Tenemos nuestra Caja De Reserva.
3. Sabemos cómo utilizar la mensajería de voz de emergencia 119.
4. Hemos establecido puntos de encuentro ante emergencias.
5. Hemos distribuido roles de actuación ante emergencias.
6. Tenemos nuestro Plan Familiar de Emergencia.
EN NUESTRO CENTRO DE LABORES

SI NO NO SE
1. Sabemos con quiénes comunicarnos si ocurre una emergencia o
desastre.
2. Sabemos qué medios de comunicación usar.
3. Sabemos a dónde dirigirnos para cumplir esas funciones.
4. Sabemos cuáles son los procedimientos de actuación.
PUNTAJE TOTAL
¿Cómo está nuestra preparación?
Para averiguarlo, asignemos a cada respuesta positiva un valor de 1 punto y a cada respuesta negativa o
incierta un valor de 0 puntos.
Entre 15 – 17 puntos
¡Bien hecho! Estamos en buen camino hacia la preparación. Motivemos a nuestra familia, compañeros y
amigos y seamos agentes de cambio realizando prácticas seguras que contagien a quienes nos rodean.
¡Nos falta poco! Estamos a unos pasos de completar nuestra preparación. No dejemos para mañana lo que
nos puede servir hoy.
¡No nos desanimemos! Hemos iniciado el camino de la preparación. Sigamos las recomendaciones para
estar mejor preparados para afrontar un desastre.
¡El momento para empezar a prepararnos es ahora! No nos desanimemos porque aquí aprenderemos a
mejorar nuestra preparación. Sigamos las recomendaciones que nos brindan y pronto estaremos mejor
preparados para afrontar una emergencia o desastre.
IV. IDENTIFICAMOS ANUESTRA FAMILIA:
A. Ficha de identificación de los miembros de nuestra familia:
FAMILIA: N° DE MIEMBROS:
ENFERMEDA
SANGUINEO
TELEFONO
D/ LUGAR DONDE PUEDE
GENERO
GRUPO
EDAD
NOMBRE DISCAPACID MEDICAMENTOS ENCONTRARSE SI NO

AD/ ESTA EN CASA
LIMITACIÓN
B. Fichas de identificación personal:

FICHA PERSONAL DE IDENTIDAD

Nombre: ……………………................................................................…………………………………….
Edad: ….................…… DNI: ………................................……. Grupo sanguíneo: ……........……….
Dirección: ................................................................……………………………………………………….
Enfermedades: ……………………………..............................................................………………….....
Alergias: ………………………………………................................................................………………...
Limitación que presenta: …………..........................................................……………………………..
Necesidades específicas: ……………………………………...............................................................
…………………………………………………………………..…................................................................
Medicamentos habituales: ………………..........................................................………………………
Contraindicaciones médicas: ……………………………….........................................................
Nombre y teléfono de persona de contacto: ………………………...........………………………………
V. IDENTIFICAMOS EL RIESGO DENTRO DE NUESTRA CASA:
¿Qué aspecto vulnerable identificamos? ¿Quién (es) en nuestra casa sería más vulnerable (s) ante
este aspecto?
Terreno inestable, en arenal. Todos
VI. IDENTIFICAMOS EL RIESGO FUERA DE NUESTRA CASA
Qué peligro puede ¿Cuándo pasó ¿Cada cuánto tiempo ¿Qué nivel de ¿Qué tan
presentarse en por se presenta o cuándo impacto dejó o probable es que
nuestra comunidad? última vez? creemos que se puede dejaría? ocurra?
presentar?
Colocamos los Colocar el año. Colocar la frecuencia Puede ser Alto, Puede ser Muy
peligros de origen Si no ha ocurrido con que suele Medio o Bajo. Probable, Probable,
natural o generado aun, dejar vacío. presentarse. Algo Probable,
por la actividad de las Poco probable.
personas.
Sismo fuerte. 2021 En cualquier Alto Muy probable.
momento.
VII. IDENTIFICANDO LA VULNERABILIDAD EN NUESTRA COMUNIDAD:
¿Qué aspecto que aumenta nuestra vulnerabilidad ¿Quién (es) en nuestra casa sería más vulnerables
identificamos fuera de nuestra vivienda? ante este aspecto?
El colegio cercano a nuestra casa es antiguo y podría Todos

derrumbarse ante un terremoto.
VIII. IDENTIFICAMOS LOS RECURSOS EXISTENTES:
¿Qué capacidad o recurso tenemos? ¿Es interna (o) o externa (o)a nuestra familia?
Conocemos nuestra ruta de evacuación y tenemos otra Interna.
ruta alternativa
Las zonas seguras y el punto de reunión del barrio están Externa.
identificados.
IX. UBICAMOS LAS ZONAS SEGURAS INTERNAS Y EXTERNAS:
ZONAS SEGURAS INTERNAS ZONAS SEGURAS EXTERNAS

Peligro Ubicación Peligro Ubicación Ruta para llegar Posibles obstáculos
Cancha
Columnas del
Sismo. Sismo. deportiva “Los Calle Tacna. Derrumbe del colegio.
baño.
próceres”
X. UBICAMOS LAS RUTAS DE EVACUACIÓN
Ruta de evacuación dentro ¿Está libre y todos Ruta de evacuación en ¿Está libre y todos
de nuestra vivienda podrían evacuar? nuestra comunidad podrían evacuar?
Calle Tacna nos lleva a la
zona segura
Escalera principal. X 
externa de la canchita los
“próceres “
XI. UBICAMOS LOS PUNTOS DE ENCUENTRO
Tiempo aproximado que

Situación Ubicación del Punto de Encuentro demoraría en llegar el familiar
que está más cerca
Bertha está en su trabajo y Lucía en Parque de la familia que está al frente 45 minutos.
el del colegio de Lucía.
colegio.
XII. UBICAMOS LOS PUNTOS DE REUNIÓN
Ubicación del Punto de Reunión Ruta para llegar Posibles obstáculos

Plaza “José Abelardo Quiñonez” Calle Tarata, cerca el centro salud la Derrumbe de casas en caso de sismo.
Esperanza.
XIII. ELABORAMOS EL MAPA FAMILIAR:

XIV. ELABORAMOS EL COMBO DE SUPERVIVIENCIA:
XV. ELABORAMOS LA ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN EN CASO DE EMERGENCIA

ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN EN CASO DE EMERGENCIA

PRIORIZAMOS EL MEDIO: ( ORDENANDO DEL 1 AL 4)
Redes Mensajería
SMS 119
sociales instantánea
TELÉFONOS DE EMERGENCIA
NOMBRE TELEFONO NOMBRE TELEFONO
Bombero
SAMU
Policía
Centro de Salud.
XVI. ASIGNAMOS ROLES EN LA PREPARACIÓN
ASIGNACION DE ROLES EN LA ETAPA DE PREPARACIÓN

Problema (vulnerabilidad de la vivienda o Solución Responsable Fecha límite para dar ¿Se dio la
necesidad de la familia) solución solución?
Instalaciones eléctricas en mal estado. Repararlas. Sergio 30/04/2022
XVII. ORGANIZAMOS Y PARTICIPAMOS EN SIMULACROS
Por
una
familia
prepar
ada

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“IDENTIFICO los peligros, REDUZCO las

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1.1 Datos Generales:

NOMBRES Y APELLIDOS DEL PADRE

II.1. OBJETIVO GENERAL

II.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

EN NUESTRO CENTRO DE LABORES

IV. IDENTIFICAMOS ANUESTRA FAMILIA:

A. Ficha de identificación de los miembros de nuestra familia:

NOMBRE DISCAPACID MEDICAMENTOS ENCONTRARSE SI NO

B. Fichas de identificación personal:

FICHA PERSONAL DE IDENTIDAD

V. IDENTIFICAMOS EL RIESGO DENTRO DE NUESTRA CASA:

VI. IDENTIFICAMOS EL RIESGO FUERA DE NUESTRA CASA

VII. IDENTIFICANDO LA VULNERABILIDAD EN NUESTRA COMUNIDAD:

El colegio cercano a nuestra casa es antiguo y podría Todos

VIII. IDENTIFICAMOS LOS RECURSOS EXISTENTES:

IX. UBICAMOS LAS ZONAS SEGURAS INTERNAS Y EXTERNAS:

ZONAS SEGURAS INTERNAS ZONAS SEGURAS EXTERNAS

X. UBICAMOS LAS RUTAS DE EVACUACIÓN

XI. UBICAMOS LOS PUNTOS DE ENCUENTRO

Tiempo aproximado que

XII. UBICAMOS LOS PUNTOS DE REUNIÓN

Ubicación del Punto de Reunión Ruta para llegar Posibles obstáculos

XIII. ELABORAMOS EL MAPA FAMILIAR:

XIV. ELABORAMOS EL COMBO DE SUPERVIVIENCIA:

XV. ELABORAMOS LA ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN EN CASO DE EMERGENCIA

ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN EN CASO DE EMERGENCIA

XVI. ASIGNAMOS ROLES EN LA PREPARACIÓN

ASIGNACION DE ROLES EN LA ETAPA DE PREPARACIÓN

XVII. ORGANIZAMOS Y PARTICIPAMOS EN SIMULACROS

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