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    Semana 1° Unidad 1

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    Jhönäthân Säňtïägö Vålërïänö Ärïäs
    Este documento presenta la evaluación de entrada de la primera semana de educación física para el grado tercero. El docente Jhonatan Valeriano Arias evaluará a los estudiantes en competencias como el desarrollo autónomo a través de la motricidad, asumir una vida saludable e interactuar a través de habilidades sociomotrices. Las actividades incluyen calentamiento, reconocimiento de alimentos saludables e higiene personal, y juegos cooperativos. El objetivo es que los estudiantes demuestren conocimientos sobre calentamiento y

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    Este documento presenta la evaluación de entrada de la primera semana de educación física para el grado tercero. El docente Jhonatan Valeriano Arias evaluará a los estudiantes en competencias como el desarrollo autónomo a través de la motricidad, asumir una vida saludable e interactuar a través de habilidades sociomotrices. Las actividades incluyen calentamiento, reconocimiento de alimentos saludables e higiene personal, y juegos cooperativos. El objetivo es que los estudiantes demuestren conocimientos sobre calentamiento y

    Título original

    SEMANA 1° UNIDAD 1

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    Educación Física

    Evaluación de entrada
    1° semana
    Datos informativos:
    DOCENTE: Jhonatan Santiago Valeriano Arias
    GRADO: Tercero
    FECHA: 06/03/2023

    Competencias y Estándares Desempeños Contenidos


    Capacidades

    Se desenvuelve Se desenvuelve de manera autónoma ▪ Reconoce la izquierda y la


    a través de su motricidad cuando derecha con relación a objetos
    de manera comprende cómo usar su cuerpo en y a sus pares, para mejorar sus Activación corporal
    autónoma través las diferentes acciones que realiza posibilidades de movimiento en
    utilizando su lado dominante y realiza diferentes acciones lúdicas.
    de su motricidad movimientos coordinados que le
    ayudan a sentirse seguro en la práctica
    de actividades físicas. Se orienta
    espacialmente en relación a sí mismo y
    a otros puntos de referencia. Se
    expresa corporalmente con sus pares
    utilizando el ritmo, gestos y
    movimientos como recursos para
    - Cuidados personales
    comunicar. Higiene, hidratación,
    descanso.
    Asume una vida saludable cuando
    diferencia los alimentos de su dieta
    familiar y de su región que son
    saludables de los que no lo son.
    Previene riesgos relacionados con la ▪ Explica la importancia de la
    activación corporal
    postura e higiene conociendo aquellas (calentamiento) y psicológica
    que favorecen y no favorecen su salud (atención, concentración y
    e identifica su fuerza, resistencia y motivación), que lo ayuda a estar
    velocidad en la práctica de actividades predispuesto a la actividad.
    lúdicas. Adapta su esfuerzo en la
    práctica de actividad física de acuerdo Reconoce para que es
    a las características de la actividad y a
    sus posibilidades, aplicando
    bueno el calentamiento
    conocimientos relacionados con el
    ritmo cardíaco, la respiración y la
    sudoración. Realiza prácticas de
    Asume una vida activación corporal y psicológica, e
    saludable incorpora el autocuidado relacionado
    con los ritmos de actividad y descanso
    para mejorar el funcionamiento de su
    organismo
    ▪ Participa en juegos
    cooperativos y de oposición en
    Interactúa a través de sus habilidades
    parejas, pequeños y grandes
    sociomotrices al tomar acuerdos sobre
    grupos; acepta al oponente
    la manera de jugar y los posibles
    como compañero de juego y
    cambios o conflictos que se den y
    propone adaptaciones o arriba a consensos sobre la
    modificaciones para favorecer la manera de jugar y los posibles
    inclusión de compañeros en cambios que puedan
    actividades lúdicas, aceptando al producirse
    oponente como compañero de juego.
    Adapta la estrategia de juego
    anticipando las intenciones de sus
    Interactúa a compañeros y oponentes para cumplir
    con los objetivos planteados. Propone
    través de sus reglas y las modifica de acuerdo a las
    habilidades necesidades del contexto y los
    intereses del grupo en la práctica de
    sociomotrices actividades físicas

    META: Demostrar los conocimientos con relación al calentamiento (activación


    corporal) antes de realizar actividades físicas y lúdicas .Reconocer los hábitos
    saludables de higiene y cuidado personal en su dia a dia.

    ACTIVIDADES TIEMPO
    INICIO
    Bienvenida
    Presentación del Docente
    Presentación de estudiantes y los deportes favoritos que les justa.
    Organizamos nuestras normas de convivencia.
    Indicación hábitos importantes; Agua, polo de cambio
    Además se brindara un espacio para que los estudiantes se presenten y
    cuenten en breves palabras sus gustos con relación a Educación Física y
    la expectativa que tienen para el año 2023.
    - Dinámica de la “papa caliente”
    - Dinámica “piedra-papel-tijera”
    - Presentación de meta de la sesión

    META: Demostrar los conocimientos con relación al calentamiento


    (activación corporal) antes de realizar actividades físicas y lúdicas.
    Reconocer los hábitos saludables de higiene y cuidado personal en su dia
    a dia.

    DESARROLLO:
    Actividad 01:
    Los estudiantes se forman en grupos, para realizar el calentamiento de
    diferentes formas, respetando el espacio, tiempo del compañero.
    ¿Por qué es importante calentar (activar) nuestro cuerpo antes de
    realizar alguna actividad física o lúdica?
    ¿Qué sucede con nuestro cuerpo cuando no realizamos el calentamiento?
    Actividad 02:
    Indica a los estudiantes: Ahora vamos a demostrar que conocemos los
    buenos hábitos de higiene personal.

    Los estudiantes se forman en grupo de seis integrantes, esta actividad


    consiste en mencionar nombres de frutas, verduras y/o alimentos
    saludables, el equipo que repite tendrá un reto.

    Actividad 03:
    Indicar a los estudiantes que formen 4 grupos equitativos
    Para realizar este juego o esta dinámica del, piedra, papel, tijera
    Este juego consta de que cada grupo avance saltando sobre las ula ulas
    el equipo que llegue primero al otro extremo gana.

    Metacognicion
    ¿Qué aprendimos el dia hoy?
    ¿Qué alimentos son saludables?
    ¿Cómo me he sentido hoy?
    ruta de higiene

    CRITERIOS DE EXITO

    ➢ Reconoce la importancia del calentamiento y una vida saludable


    ➢ Asume la importancia de la higiene personal
    LISTA DE COTEJO
    DATOS INFORMATIVOS

    DOCENTE: Jhonatan Valeriano Arias


    UNIDAD: unidad 1
    GRADO: Tercero
    FECHA:06/03/2023

    Demuestra los Reconoce los Reconozco que es


    conocimientos hábitos un calentamiento
    con relación al saludables de
    calentamiento higiene y cuidado
    N° Nombres y apellidos (activación personal en su
    corporal) antes de dia dia
    realizar
    actividades físicas
    y lúdicas

    Sí A No Si A No Sí A No
    veces veces veces

    01 Baca Sarmiento Kiara Angie

    02 Berrios Najar Emilio Jesus

    03 Cahuana Navarro Valery Micaela

    04 Canahuire Mollo Elizabeth Romina

    05 Cantuarias Ayala Juan Alejandro

    06 Choque Rivera Eszio

    07 Clavitea Gomez Reynaldo Jesus


    Josue

    08 Contreras Colque Aaron Gadiel

    09
    David Chavez Piero Leonardo

    10 De La Cruz Tello Enrick Jacko

    11 Eyzaguirre Castillo Juan Dario

    12 Fernandez Loza Mathias Gonzalo

    13 Gomez Puma Theia Paula

    14 Herrera Herrera Luciana Miranda

    15 Huallipe Marca Aaron André


    16 Iturrizaga Arias Leonela

    17 Loayza Pinto Renata Myla

    18 Melgar Nuñez Rafael

    19 Monroy Quispe Micaela Nicole

    20 Pacompia Ortegal Ariana Nicolle

    21 Peña Lopez Alessandro Sebastian

    22 Perez Velasquez Cesar Santiago

    23 Quispe Pari Sebastian Kaleb

    24 Rodriguez Mansilla Leandro

    25 Serrat Rivera Fernanda Gabriella

    26 Sihuayro Calani Cristhian Diego

    27 Siles Tuero Alejandro Martín

    28 Ticona Caceres Shazady Guadalupe

    29 Velasquez Alfaro Jim Mathias

    30 Zanga Flores Alizée Heiko Zoe

    31

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