Trabajo Práctico #1 Historia Del Derecho

MATERIA HISTORIA DEL DERECHO-
Trabajo Práctico 1
La finalidad de esta actividad es que reconozcas la importancia de la enseñanza de la

Historia del Derecho en la carrera de Abogacía.
Comprender la noción de Historia y su relación con el Derecho. Analizar el método
con que se estudia la Historia del Derecho: las etapas y momentos. Y según él mismo,
las tendencias o corrientes sobre su caracterización.

Esta actividad es importante para tu aprendizaje porque promueve:
Transferencia de habilidades. Comparación y análisis de datos. Clasificación y
síntesis de datos. Representación de fenómenos
Actividad 1: Glosario
Introducción.
Uno de los problemas de mayor importancia que tuvieron que enfrentar los
historiadores es el reconocimiento de su categoría de ciencia por parte del mundo
académico. También la de definir a la Historia como ciencia hermenéutica y describir
el método histórico a utilizar.
a- Ubicarás los temas en el programa de la materia.
b- Deberás realizar un glosario buscando el significado histórico jurídico de cada una
de las palabras resaltadas.
Actividad 2: Interrogación didáctica.

¿Qué entiendes por Historia? Enuncia la noción y explícala.
¿Por qué para algunos la Historia del Derecho es una ciencia histórica?
Desde la Heurística, ¿Cuáles son las fuentes de qué se sirven los historiadores para
realizar sus investigaciones?
Describe el método histórico, sus etapas y momentos.
Respuestas
1- A- Unidad I: Módulo I
1.1 Historia concepto.
1.2Historia del Derecho, concepto, caracterización, metodología.
1.3 Historia del Derecho Argentino.
2-
B- Historiador: Es aquella persona que se encarga de realizar un recuento de
eventos sucedidos en el pasado tanto desde un punto de vista descriptivo
como crítico.
También se encarga de investigar, analizar e interpretar y devenir de los
grupos humanos en el tiempo.
Historia: Disciplina que estudia y expone, de acuerdo con determinados
principios y métodos, los acontecimientos y hechos que pertenecen al
tiempo pasado y que constituyen el desarrollo de la humanidad desde sus
orígenes hasta el momento presente
Ciencia: La ciencia es el conjunto de conocimientos que se organizan de
forma sistemática obtenidos a partir de la observación, experimentaciones y
razonamientos dentro de áreas específicas.
Hermenéutica: Es el arte basado en la interpretación de textos, en especial,
de aquellas obras que se consideran como sagradas.
Método histórico: El método histórico es una disciplina que se aplica sobre la
descripción de los hechos históricos y el tipo de análisis científicos necesarios
a nivel general para explicar los hechos.
3- A- La historia es un conocimiento científico y hermenéutico que estudia el

pasado humano con significatividad en el presente mediante un método
histórico que se divide en cuatro partes:
-Heurística
-Crítica
-Síntesis
-Exposición
B- Para algunos autores como Levene y Martiré la Historia del Derecho es
una ciencia histórica porque indaga las fuentes del Derecho, y todo lo
concerniente a desarrollo y transformaciones de las instituciones jurídicas,
formando parte integrante del dilatado dominio de la Historia Universal y
del campo más circunscripto de la Civilización y de la Cultura.
C- Las fuentes de las cuales se sirven los historiadores mediante la heurística
son:
-Bibliografía.
-Crítica.
-Síntesis.
-Exposición.
D- Para conocer el pasado humano necesitamos un método, una manera de

hacer las cosas ordenadamente y de forma sistemática.
El método histórico se divide en cuatro etapas:
-Heurística: Esta búsqueda requiere la recurrencia al material editado que
nos va a dar la idea de los puntos no investigados o las lagunas que nos
permiten la elaboración de una hipótesis.
Para ello es necesario recurrir al fichaje y al examen de los documentos.
-Crítica: Reunido los testimonios, el investigador debe realizar una tarea

analítica respecto de los documentos reunidos, consta de cuatro momentos:
1) Momento de autenticidad: Aquí se observan las formas indispensables
para aseverar que no es una falsificación.
2) Momento de veracidad: Se trata de comprobar si los contenidos y no la
forma del testimonio, responden a circunstancias verdaderas, falseadas o
distorsionadas.
3) Momento hermenéutico: Se trata de interpretar el documento, consiste
en relacionar situacionalmente, los datos que emergen de las fuentes
apoyándose en aquello que lo comprueba.
4) Momento de valoración: El historiador valora el material heurístico
recogido, hay material primario y secundario, allí confirma sus conclusiones.
-Síntesis: No significa resumen si no ordenamiento, el historiador ordena

sistemáticamente los resultados de sus investigaciones en tres momentos
lógicos:
1) Momento de selección: Es el resultado inmediato de la valoración.
2) Momento de ordenamiento: Significa estructurar y coordinar las fuentes.
3) Momento de creación: El investigador “ve” intelectualmente su objeto
científico. “Recrea” el pasado humano en su mente, pero no lo resucita, solo
mira al objeto como las fuentes le obligan a creer.
-Exposición: Nada logra el investigador con ver intelectualmente su obra,
sino que debe a dar a conocer su investigación. Los tres momentos lógicos
de la investigación son:
1) Composición: Se denomina así a la elaboración del “borrador”
2) Conformación: Es donde se aportan los elementos de juicio, que permitan
al lector confirmar sus comprobaciones.
3) Presentación: Es el libro, ensayo, donde se expone el resultado de la
investigación realizada.
Bibliografía:
Páginas webs:
https://www.ecured.cu/Historiador
https://www.google.com/search?
ei=Yq2fXIWgJ_7A5OUPpK29qAk&q=concepto+de+historia&oq=concepto+de+historia
&gs_l=psy-
ab.3..35i39i70i249j35i39j0i7i30l3j0l4j0i7i30.27567.28293..29455...0.0..0.126.944.3j6.
.....0....1..gws-wiz.......0i71.N020zCyKq9M
https://concepto.de/ciencia/#ixzz5jgAdt9vQ
https://definicion.de/hermeneutica/
https://metodoss.com/historico/
Libro:
“Nociones de Historia del Derecho Argentino, tomos 1 y 2”- Ortiz Pellegrini

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D- Para conocer el pasado humano necesitamos un método, una manera de

-Crítica: Reunido los testimonios, el investigador debe realizar una tarea

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