ALUMNA Valeria Video Taller 2 Practica LL

ALUMNA: VALERIA SCARANO
PROPUESTA ÁULICA
Colegio: E.E.S N°5
Espacio Curricular: Lengua y Literatura.
Docentes responsables: Sintia Diaz
Curso: 2do. “A
Turno: Mañana
Periodo lectivo: 2023
● TEMA:
Reseña crítica y Literatura.
● FUNDAMENTACIÓN:
Generar un espacio en el que el alumno pueda identificarse con las

diferentes propuestas literarias y adoptar posturas críticas que le permitan
desarrollar argumentos propios. Ampliar y fortalecer las capacidades de los
alumnos para que este pueda expresar y compartir ideas, conocimientos y
opiniones por medio de la lengua oral y escrita. Introducirse además al
mundo de la literatura.
● OBJETIVOS- CAPACIDADES:
- Reconocer características literarias del cuento expuesto.

- Reconocer las características de una Reseña crítica.
- Fomentar la capacidad argumentativa y crítica.
- Utilizar el lenguaje de manera personal, autónoma y libre para
construir un texto crítico.
- Fortalecer la capacidad de lectoescritura.
- Poder realizar el análisis literario de una obra.
● CONTENIDOS:
Textos argumentativos, reseñas críticas, cuento “Algo muy grave está por
suceder en el pueblo” de Gabriel Garcia Marquez.
● ACTIVIDADES:
Inicio:
1. Presentación del tema: la presentación comienza con una
indagación a los a los alumnos de manera oral acerca del tema, para
conocer acerca de los conocimientos previos de los estudiantes, se
plantearan preguntas tales como: ¿Saben que es una reseña crítica?
¿Saben de qué se habla cuando se plantea o solicita un argumento?
¿Se acuerdan de los textos argumentativos? ¿Alguna vez leyeron el
cuento de Gabriel Garcia Marquez “Algo muy grave está por suceder
en el pueblo? ¿Saben quien es Gabriel Garcia Marquez, lo han
sentido nombrar alguna vez?
Desarrollo:
2. Se procederá a copiar en la pizarra, las partes que integran una

reseña crítica.
Luego se leerá en voz alta algunos ejemplos de reseñas críticas

escritas traídas por el docente, con el fin de afianzar los
conocimientos expuestos sobre el tema.
3- En este tercer momento se procederá a leer en voz alta el cuento

de Gabriel Garcia Marquez, “Algo muy grave está por suceder en el
pueblo”. (previo a esto se repartirá una copia del cuento a aquellos
que no hayan podido traer la fotocopia del cuento pedida con
anterioridad por el docente, o en su defecto para aquellos que
alumnos que posean celulares se les facilitara el siguiente link para
que puedan descargar el cuento:
https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/
algo_muy_grave_marquez.pdf
4- Luego de leer el cuento los alumnos deberán realizar la siguiente
actividad:
a- Escribir una breve reseña crítica, acerca del cuento leído en

clases “Algo muy grave está por suceder en el pueblo”.
b- Una vez finalizado el escrito, compartiremos con la clase la lectura

del texto de producción propia.
Cierre:
Como cierre de la clase se indagara a los alumnos acerca de los

contenidos expuestos en la clase y de cómo se sintieron con las
actividades planteadas, esto se realiza con el fin de que el docente
puede realizar una retroalimentación acerca de las actividades
expuestas, la forma de exponer su clase, y de conocer los intereses
de sus alumnos, para proyectar futuras actividades.
¿ Les quedó alguna duda sobre lo trabajado ¿Les gustó la actividad

propuesta? ¿Para una próxima clase con qué cuentos o con qué
autores les gustaría trabajar?
● RECURSOS DIDÁCTICOS:
- Libros de textos
- Fotocopias
- Celulares
- Recursos áulicos: Pizarra.
● CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Reconocer las características de un texto o reseña crítica.
- Poder expresar y generar argumentos propios.
- Reconocer y analizar obras literarias, propias de la cultura
hispanoamericana.
- Capacidad de producir textos propios.
- Comprensión lectora.
● BIBLIOGRAFÍA
- Gabriel Garcia Marquez, (1975), Algo muy grave está por suceder
en el pueblo, Revista Magazín, Caracas .
- Gabriel Garcia Marquez, (1975), Algo muy grave está por suceder
en el pueblo, referencia de:
https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/algo_muy_grave_mar
quez.pdf

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Periodo lectivo: 2023

Reseña crítica y Literatura.

Generar un espacio en el que el alumno pueda identificarse con las

- Reconocer características literarias del cuento expuesto.

2. Se procederá a copiar en la pizarra, las partes que integran una

Luego se leerá en voz alta algunos ejemplos de reseñas críticas

3- En este tercer momento se procederá a leer en voz alta el cuento

a- Escribir una breve reseña crítica, acerca del cuento leído en

b- Una vez finalizado el escrito, compartiremos con la clase la lectura

Como cierre de la clase se indagara a los alumnos acerca de los

¿ Les quedó alguna duda sobre lo trabajado ¿Les gustó la actividad

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