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    Ficha de Experiencia de Aprendizaje Ingles 31 - 08

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    Ramon Pizarro Huayta
    El documento describe una experiencia de aprendizaje sobre rutinas diarias y acciones ecológicas. Los estudiantes aprenderán a describir su rutina diaria en inglés y a identificar acciones en su rutina que son amigables con el medio ambiente.

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    Ficha de Experiencia de Aprendizaje Ingles 31 - 08

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    Ramon Pizarro Huayta
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    El documento describe una experiencia de aprendizaje sobre rutinas diarias y acciones ecológicas. Los estudiantes aprenderán a describir su rutina diaria en inglés y a identificar acciones en su rutina que son amigables con el medio ambiente.

    Descripción original:

    English

    Título original

    FICHA DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INGLES 31- 08

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    Ramon Pizarro Huayta
    El documento describe una experiencia de aprendizaje sobre rutinas diarias y acciones ecológicas. Los estudiantes aprenderán a describir su rutina diaria en inglés y a identificar acciones en su rutina que son amigables con el medio ambiente.

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    Week 17

    FICHA DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

    I. DATOS INFORMATIVOS.
    1.1. Institución Educativa : “María Auxiliadora”
    1.2. Área : Ingles
    1.3. Grado : Cuarto C, D, G, H - Quinto A, B, C, D, E, F, F, G
    1.4. Turno : Mañana - Tarde
    1.5. Ciclo : VI Ciclo y VII Ciclo
    1.6. Semana : 17 (31 -08 – 2021 al 03-09-2021)
    1.7. Fecha : 31-08-2021
    1.8. Profesor :
    1.9. Coordinador :

    II. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

    CUARTO C, D, G, H

    Datos Descripción
    Nombre de la
    experiencia de
    aprendizaje “MY DAILY ROUTINE”
    Cada año el Perú genera más de 7 millones de toneladas de
    residuos sólidos y el 70% de estos residuos es generado por
    nosotros. La mayoría de actividades que forman parte de
    nuestra rutina, coadyuva a este problema, generando
    Situación significativa consecuencias negativas en el medio ambiente. ¿Cuál es tu
    rutina diaria?, ¿qué acciones de tu rutina son eco-
    amigables?, ¿podrías dar a conocer tu rutina en inglés a un
    amigo a través de un texto escrito sencillo?

    Medio de difusión WhatsApp


    Competencia Comprender textos escritos en inglés
    Comprender textos breves y sencillos en ingles sobre rutinas
    Propósito/Meta de eco amigables que tu realizas ordenándolo de acuerdo a las
    aprendizaje horas del día.

    Instrumento de Deduce el significado de frases sobre rutinas y acciones


    Evaluación: Lista de eco amigables completando frases y reconociendo
    cotejo/Criterios de acciones
    evaluación Reflexiona y evalúa, forma y el contenido del texto escrito

    Ramon Pizarro - English teacher


    Ordenar acciones según las horas del día de acuerdo al
    Evidencia de Aprendizaje
    vocabulario de rutinas.

    QUINTO A, B, C, D, E, F, F, G

    Datos Descripción
    Nombre de la
    experiencia de
    aprendizaje “MY DAILY ROUTINE”
    Cada año el Perú genera más de 7 millones de toneladas de
    residuos sólidos y el 70% de estos residuos es generado por
    nosotros. La mayoría de actividades que forman parte de
    nuestra rutina, coadyuva a este problema, generando
    Situación significativa consecuencias negativas en el medio ambiente. ¿Cuál es tu
    rutina diaria?, ¿qué acciones de tu rutina son eco-
    amigables?, ¿podrías dar a conocer tu rutina en inglés a un
    amigo a través de un texto escrito sencillo?

    Medio de difusión WhatsApp


    Competencia Comprender textos escritos en inglés
    Comprender textos breves y sencillos en ingles sobre rutinas
    Propósito/Meta de eco amigables que tu realizas ordenándolo de acuerdo a las
    aprendizaje horas del día.

    Instrumento de Deduce el significado de frases sobre rutinas y acciones


    Evaluación: Lista de eco amigables completando frases y reconociendo
    cotejo/Criterios de acciones
    evaluación Reflexiona y evalúa, forma y el contenido del texto escrito

    Ordenar acciones según las horas del día de acuerdo al


    Evidencia de Aprendizaje
    vocabulario de rutinas.

    ___________________________ __________________________
    V°B°Sub Directora Prof. Ramon Pizarro Huayta
    English Teacher
    ________________________
    V° B° del Coordinador pedagógico

    Ramon Pizarro - English teacher


    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 06
    1

    “MY DAILY ROUTINE”


    (Mi rutina diaria)

    Comprende textos escritos en inglés.


    Competence Level Pre A1
    Comprender textos breves y sencillos en ingles sobre rutinas
    Learning eco amigables que tu realizas ordenándolo de acuerdo a las Learning
    purpose horas del día. Activity

    Deduce el significado de frases sobre rutinas y acciones


    Evaluation
    eco amigables completando frases y reconociendo acciones
    Criteria
    Reflexiona y evalúa, forma y el contenido del texto escrito.

    Significant situation
    (Situacion Significativa)
    Cada año el Perú genera más de 7 millones de toneladas de residuos
    sólidos y el 70% de estos residuos es generado por nosotros. La mayoría
    de actividades que forman parte de nuestra rutina, coadyuva a este
    problema, generando consecuencias negativas en el medio ambiente.
    ¿Cuál es tu rutina diaria?, ¿qué acciones de tu rutina son eco-amigables?,
    ¿podrías dar a conocer tu rutina en inglés a un amigo a través de un texto
    escrito sencillo?

    Ramon Pizarro - English teacher


    2

    1
    Ramon Pizarro - English teacher 5
    3

    Ramon Pizarro - English teacher


    2
    9
    5

    STUDENT NAME:
    __________ __________________________
    Ramon Pizarro - English teacher
    Grade and Section:__________ Date: ____________

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