Guía de Aprendizaje. Los Elementos de La Comunicación

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Guía No. 2
Nombre EE: Institución Educativa Élite Cesar
Grado: CUARTO
Área: LENGUAJE
Fecha de recibido: MAYO 29 DE 2020
Fecha de entrega: MAYO 29 DE 2020
Nombre del estudiante:
Objetivo de aprendizaje: Reconocimiento de los elementos constitutivos de comunicación.
Docente: Annika Garizado Rodriguez
INTRODUCCIÓN
 Buenos días niños, el día de hoy es un placer para mí poder encontrarme con ustedes de
manera virtual, espero que se encuentren en buen estado de salud, y que estén
obedeciendo las medidas preventivas de salubridad. El día de hoy tendremos una clase
muy divertida y dinámica.
 Las actividades que llevaremos a cabo el día de hoy corresponden a la semana del 25 al 29
de Mayo.
 En esta etapa innovadora para todos ustedes niños, la herramienta principal de aprendizaje
serán las TICS, juntos vamos a aprender a utilizarlas y a darles un buen uso educativo.
Recuerda que...
Siempre parece imposible hasta que se hace (Nelson Mandela)
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¿QUÉ VOY A APRENDER?
 Observemos detenidamente la siguiente imagen.
Después de observar la imagen respondamos las

siguientes preguntas:
¿Quién recibe el mensaje? _________________________________________________
¿De qué manera se da el mensaje?_______________________________
¿Quién da el mensaje? _____________________________________________________
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LO QUE ESTOY APRENDIENDO
 Si tienes conexión a internet ingresa el siguiente link en el
buscador de Google, para contextualizarte sobre el tema del
día de hoy.
 https://youtu.be/rM4nZhhn3v8
 En tu cuaderno de lengua castellana, escribe el título de la clase del día

de hoy “Los elementos de la comunicación”, luego escribe la
siguiente información:
La comunicación es un proceso en el que se transmite información entre un emisor

y un receptor.
Los elementos de la comunicación son:
 El emisor es la persona que emite un mensaje.
 El receptor es el individuo o el grupo de personas que recibe la información.
 El mensaje es la información que se quiere transmitir.
 El canal es el medio físico o natural por donde el emisor transmite la
información y el receptor la capta a través de sus sentidos. Por ejemplo, el
radio, el teléfono y el televisor son canales. La luz y el aire también lo son.
 El código es el conjunto de signos que se utiliza para transmitir el mensaje.
Idiomas como el español y el inglés son ejemplos de códigos. El braille, un
sistema de lectura y escritura táctil que utilizan las personas ciegas, también es
un tipo de código de comunicación.
Recorta la siguiente imagen y pégala en el cuaderno, esta imagen tiene la

función de ejemplificar los elementos de la comunicación.
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PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ
 Vas a practicar lo que has aprendido, resolviendo brevemente esta
actividad, puedes recortar y pegar o si prefieres puedes escribir la
actividad en tu cuaderno.
Recuerda que diariamente

utilizamos los elementos
de la comunicación,
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cuando nos comunicamos
con nuestros amigos o
familiares.
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 En tu cuaderno de lengua castellana resuelve las siguiente actividad,
recuerda que puedes recortar y pegar o si es de tu preferencia puedes
escribir la actividad en el cuaderno.
 Identifica los elementos de la comunicación en las siguientes oraciones.
¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?
Querido estudiante has venido trabajando con mucho éxito, y me siento muy orgullosa de tu desempeño,
recuerda que estas actividades se las debes enviar al docente a través de WhatsApp, en la foto se tiene
que ver la información de manera clara, por favor no olvides escribir tu nombre completo y el grado al
que perteneces, estos recursos son importantes para que el docente pueda calificar tu trabajo.
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¿Qué aprendí?
Vas a reflexionar respecto a cómo te sentiste y que tanto
aprendiste en el desarrollo de esta guía.
Comenta con tu familia o con tus compañeros de clase:
 ¿Qué aprendí sobre los elementos de la comunicación?
 ¿Cuáles son los elementos de la comunicación?
 ¿Qué fue lo más fácil de desarrollar en esta guía?
 ¿Qué fue lo que más me costó realizar en esta guía?
 ¿Qué puedo mejorar para la próxima guía de aprendizaje?
Ahora haz una valoración de tu aprendizaje:

No olvides tomarle una foto y enviármelo también.
Valora tu aprendizaje Si No A veces
Reconozco los elementos de la comunicación
Identifico el uso de cada elemento de la

comunicación
Muy bien estudiante, has llegado al final de la guía espero que hayas aprendido
mucho, recuerda repasar en casa.
NO olvidar que el día Martes a las 9:00 a.m. tenemos reunión vía meet, los espero con
muchísimo cariño.
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GESTIÓN DE
IMPORTANCIA DEL
AMBIENTE DEL AULA
APRENDIZAJ
CLIMA POTENCIADOR DE
La ambientación que construimos
APRENDIZAJE Un ambiente organizado con sentido
influye directamente en las
actividades, actitudes y el aprendizaje pedagógico posibilita los desafíos
de los alumnos. Un buen clima de trabajo repercute diarios, los cuales han sido previamente
positivamente en los resultados, tanto planificados.
Para promover aprendizajes es clave
tener un arreglo práctico y flexible. en la convivencia como en cuánto Las rutinas diarias favorecen un
avancen los niños en sus aprendizajes. IMPORTANCIA
ambiente ordenado DEy potenciador de
La comunicación cumple un rol
ORGANIZAR
aprendizajes. EL TIEMPO
fundamental en este aspecto.
MATERIAL DIDÁCTICO
EL HORARIO DIARIO
ATENDER Y ESCUCHAR
GENERAR AMBIENTE
ESTIMULANTE
MOSTRAR EMPATÍA Para establecer rutinas diarias, la mayoría de

las salas de clases siguen un horario diario
CHEQUEAR UTILIDAD básico. En la creación de los horarios, es
DE MATERIALES importante también proporcionar un
RESPETO equilibrio sano para los niños.
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 Observemos detenidamente la siguiente imagen.

Después de observar la imagen respondamos las

¿Quién recibe el mensaje? _________________________________________________

¿De qué manera se da el mensaje?_______________________________

¿Quién da el mensaje? _____________________________________________________

 En tu cuaderno de lengua castellana, escribe el título de la clase del día

La comunicación es un proceso en el que se transmite información entre un emisor

Recorta la siguiente imagen y pégala en el cuaderno, esta imagen tiene la

Recuerda que diariamente

¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?

Ahora haz una valoración de tu aprendizaje:

Identifico el uso de cada elemento de la

MOSTRAR EMPATÍA Para establecer rutinas diarias, la mayoría de

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